部编版三年级上册语文《一块奶酪》教案 (3)

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文档介绍

部编版三年级上册语文《一块奶酪》教案 (3)

‎11* 一块奶酪 教学设计 ‎【教学目标】‎ ‎1.会认本课生字词 ‎2.正确流利有感情朗读课文 ‎3.理解课文内容,懂得故事包含的道理 ‎【教学重点】 ‎ ‎1.正确、流利、有感情地朗读课文。‎ ‎2.会认本课生字词,理解课文内容 ‎【教学难点】 ‎ ‎ 理解课文内容,懂得故事包含的道理 ‎【教学准备】视频朗读,学生表演 ‎【教学方法】朗读,表演 ‎【教学课时】1课时 ‎【教学过程】‎ 一、创设情景,导入新课。‎ ‎1.同学们,你平时见过蚂蚁吗?谁能把你见到的蚂蚁的样子说一说?‎ ‎2.出示蚂蚁相关资料,说说你从资料中获取了什么知识。‎ 二、了解作者,会认本课生字。‎ ‎1.本课作者是谁呢?你了解他吗?‎ ‎2.出示作者相关资料 ‎3.检查自学情况。‎ ‎(1)开火车读课件出示会认字(读、拼、组词)‎ 师生共同纠正:‎ 注意:翘舌音“处”,前鼻音“舔、犯、禁”,后鼻音“强”。‎ 另外,注意多音字“处”,在本文中读“chǔ”,组词为“处罚”,还有一个读音是“chù”,组词是“到处”。多音字“稍”,在本文中读“shào”,组词为“稍息”,还有一个读音是“shāo”,组词是“稍微”。‎ (2) 认读生字词(以多种形式,如猜读、“开火车”读等。)‎ 宣布 处罚 诱人 舔一下 强大 犯禁令 稍息 犹豫 跺脚 聚到 ‎ 三、合作交流,品读感悟。‎ ‎1.整体感知:课文讲了一件什么事?‎ ‎(蚂蚁们搬运奶酪,蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉掉落在地上的奶酪渣。)‎ ‎2.让学生带着问题,再次读文。‎ ‎3.组织学生进行小组合作,讨论、交流:‎ ‎(1)蚂蚁队长是怎样要求自己的队伍的?‎ ‎“今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷了嘴,就要受到处罚。”‎ ‎(2)蚂蚁队长最终是如何处理那块奶酪渣子的?‎ ‎(板书:奶酪掉了一小块 命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣)‎ (3) 在这件事中,你感触最深的是什么?(引导学生围绕第4-12自然段进行交流,体会蚂蚁队长和蚁群严格的纪律性。)‎ (2) 为什么大家干活的劲头比刚才更足了?‎ 面对奶酪的诱惑,蚂蚁队长以身作则,和其他蚂蚁一样遵守了纪律,大家受到鼓舞,所以干活的劲头更足了。‎ 4. 演一演:将这个故事演出来!(准备好的学生上台表演)‎ 5. 你喜欢这些蚂蚁吗?为什么?‎ 四、学以致用,课后练习。‎ ‎1.给下面的多音字选择正确的读音。‎ 稍:shāo shào 处:chù chǔ ‎(1)这双鞋子有点小,稍( )微再大一些就好了。 ‎ ‎(2)体育课上,老师喊口令:“稍( )息,立正!”‎ ‎(3)犯了错就该受到处( )罚。‎ ‎(4)这里到处( )是石头。‎ ‎2.先观察以下四字成语再说几个类似成语。‎ 七上八下:东张西望,七嘴八舌,大惊小怪,大材小用 五、回顾课堂,总结全文。‎ 看图片回顾整个故事 六、布置作业。‎ 给爸爸妈妈讲讲这个故事 ‎【板书设计】‎ ‎ 一块奶酪 严于律己、 严格纪律 ‎ 搬运奶酪 ‎ 掉了一小块 命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣子 ‎
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