三年级数学《 两位数乘一位数(连续进位) 》

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三年级数学《 两位数乘一位数(连续进位) 》

两位数乘一位数(连续进位) 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 回顾旧知 教师引导学生先来思考两个问题: (1)8是怎么得来的? (2)积的十位上为什么是5? 5 9 × 7 34 1 6 2 5 × 8 02 0 4 你会计算59×7和8×25吗? 想一想,计算进位乘法应注意什么? 从个位乘起,满几十就向前一位进几。 4 1 × 8 8 3 6 × 6 8 4 × 5 2 9 × 7 3 2 6 2 1 3 2 0 0 4 2 3 6 2 1. 2. 答:需要准备280粒山楂。 3. 35 × 8 = 280 (粒) 做这样的35串,需要准备多少粒山楂?
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