类文阅读-14 小狗学叫

类文阅读-14 小狗学叫

‎14 小狗学叫 大喊大叫的鱼头 金 波 你听过《小猫钓鱼》的故事吗？‎ 那只贪玩的猫咪咪，后来真的钓上来一条大鱼。这鱼的脑袋又大又圆，人们叫他胖头鱼。鱼头刚一出水，就张开大嘴嚷起来：“快放了我！我要回水里去！”‎ 咪咪吓了一跳，他还从来没听过鱼说话呢！‎ 可是，他想：反正我把你钓住了，你想跑也跑不了啦！‎ 胖头鱼真有劲儿，身子一弓一挺，竟跳起好高好高。咪咪赶紧把他装进鱼篓，带回家去。‎ 一路上，胖头鱼摇头摆尾，大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”惹得过路人都围过来观看。‎ 咪咪回到家里，胖头鱼还在叫……猫妈妈想了想，就拿出个主意：“快把他的尾巴去掉，这样他就没劲了。”‎ 谁知道去掉尾巴后胖头鱼还是大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”‎ 咪咪见他挺可怜的样子，就问他：“放回水里，你还能活吗？”‎ 胖头鱼喊得更急了：“快放了我！我要回水里去！”‎ 咪咪就把又大又圆的胖头鱼送回水里去了。‎ 第二年春天，咪咪又到河边钓鱼，忽然游来一条鱼，探出水面大喊大叫：“谢谢你，谢谢你，我又回到水里了！”‎ 咪咪一看，原来他就是去年的那个胖头鱼，不过他现在已经长出大尾巴了。‎ 你说怪不怪？‎ ‎（选自《火狐狸》北京教育出版社）‎ ‎1.写出文中加点字的拼音。‎ 嚷（ ） 篓（ ） 惹（ ） 劲（ ） 探（ ）‎ ‎2. 胖头鱼长得（ ）。‎ A. 脑袋又大又圆 B. 嘴边又大又圆 C.脑袋胖胖的 ‎ ‎3. 你认为咪咪是（ ），胖头鱼是（ ）。‎ A. 可爱的，善良的 B. 善良的，厉害的 C. 善良的，感恩的 ‎4. 读完文章，你受到什么启示？‎ ‎ ‎ ‎________________________________________________________________ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1. rǎng lǒu rě jìn tàn ‎2.A ‎ ‎3. C ‎4.应该像咪咪学习，善待生命，没准会受到意外的感谢。‎ 偷睡眠者 泰戈尔 谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。‎ 妈妈把她的水罐挟（xié jiā）在腰间，走到近村汲（jí jī）水去了。‎ 这是正午的时候，孩子们游戏的时间已经过去了；池中的鸭子沉默无声。‎ 牧童躺在榕树荫下睡着了。‎ 白鹤庄重而安静地立在檬果树边的泥泽里。‎ 就在这个时候，偷睡眠者跑来从孩子的两眼里捉住睡眠，便飞去了。‎ 当妈妈回来时，她看见孩子四肢着地地在屋里爬着。‎ 谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。我一定要找到她，把她锁起来。‎ 我一定要向那个黑洞里张望，在这个洞里，有一道小泉从圆的和有皱纹的石上滴下来。‎ 我一定到醉花林中的沉寂的树影里搜寻，在这林中，鸽子在它们住的地方咕咕地叫着，仙女的脚环在繁星满天的静夜里叮当地响着。‎ 我要在黄昏时，向静静的萧萧的竹林里窥望，在这林中，萤火虫闪闪地耗费它们的光明，只要遇见一个人，我便要问他：“谁能告诉我偷睡眠者住在什么地方？”‎ 谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。‎ 只要我能捉住她，怕不会给她一顿好教训！‎ 我要闯入她的（窠 巢）穴，看她把所有偷来的睡眠藏在什么地方。‎ 我要把它都夺来，带回家去。‎ 我要把她的双翼（缚 傅）得紧紧的，把她放在河边，然后叫她拿一根芦苇在灯心草和睡莲间钓鱼为戏。‎ 黄昏，街上已经收了市，村里的孩子们都坐在妈妈的膝上时，夜鸟便会（叽 讥）笑地在她耳边说：‎ ‎“你现在还想偷谁的睡眠呢？”‎ ‎（选自《外国新童话》二十一世纪出版社）‎ ‎1.画去文中括号内错误的读音和汉字。‎ ‎2. 反义词连连看 安静 轻浮 沉寂 热闹 庄重 吵闹 沉默 鼎沸 ‎3. 本文每节开头的一句话采用了相同的语句，这种修辞手法是（ ）。‎ A.排比 B.间隔反复 C.连续反复 ‎4. 你认为是谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？‎ ‎ ‎ ‎5. “你现在还想偷谁的睡眠呢？”表达了怎样的感情？‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1. xié jī 窠 傅 叽 ‎2. 安静—热闹 沉寂—鼎沸 庄重—轻浮 沉默—吵闹 ‎3.B ‎4.是孩子的好奇心偷走了他们的睡眠。本文看似找“偷睡眠者”，实则写景色的优美，孩子的困意并非谁窃走，而是石洞里的小泉、飞鸣的鸽子等吸引了他。‎ ‎5.慈母对不愿睡觉的孩子不忍苛责，便巧妙地将不满发泄在“偷睡眠者”身上，表达出母亲对孩子深深的爱。‎