三年级语文下册试题-期末质量检测题（五）（含答案）部编版

三年级语文下册试题-期末质量检测题（五）（含答案）部编版

部编版三年级语文下册期末质量检测题（五）‎ ‎（时间:90分钟 满分:100分）‎ 一、基础知识大巩固。（58分）‎ ‎1.给下列词语中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）‎ ‎2.根据拼音写字词。（10分）‎ ‎3.给下面的形近字组词。（8分）‎ ‎4.词语练习。（12分）‎ ‎（1）请在句中加入加点词的反义词。（4分）‎ ‎①我偶尔去逛超市，但（ ）去书店。我区深静，三孩 ‎②这不是一支普通的笔，而是一支（ ）的笔，它会变色呢！‎ ‎ ③懒惰的人一无所有，（ ）才能创造美好。‎ ‎④退休的爷爷生活很悠闲，爸爸整天（）地工作。‎ ‎（2）选词填空。（4分）‎ 美观 美丽 ‎①多么（ ）的花朵啊！‎ ‎②这套家具的式样（ ），我很喜欢。‎ 救援 救护 ‎③（ ）人员把遇险的人都救了回来。‎ ‎④医生立即投入了（ ）病人的工作中去。‎ ‎（3）我能根据语境填成语。（4分）‎ ‎①妈妈总是对我说，“ ， ”，常和优秀的同学一起，自己也会变得优秀起来。‎ ‎②大家不要轻信谣言，“ ， ”嘛。‎ ‎③遇事不要惊慌失措，“兵来将挡， ”，总有办法解决的。‎ ‎④“ ，焉得虎子”。面对困难，不要畏惧退缩哟！‎ ‎5.给下列句子排序。（将序号填在句子前面的括号里）（5分）‎ ‎（ ）哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。‎ ‎（ ）从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。（ ）那天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。‎ ‎（ ）很久以前，东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。‎ ‎（ ）他先是将大海用混天绫搅了个底朝天，然后用乾坤圈收拾了海里的夜叉，最后用混天绫裹住了龙王的三太子，使三太子现出了原形。‎ ‎6.按要求写句子。（4分）‎ ‎（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（仿写）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）照样子从“极普通的事物”中找到美。（用加点词仿写句子）‎ 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7.用修改符号修改下面的一段话。（5分）‎ 课堂上，黄老师请龙一鸣讲“守株待兔”的故事，他上台已后讲得很生动。同学们专心地听着，他讲完刚一，黄老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着发出激烈的掌声。‎ ‎8.我会背，我会写。（4分）‎ ‎（1）见善则迁， 则改。——《周易》‎ ‎（2） ，是谓过矣。——《论语》‎ ‎（3）人谁无过？ ，善莫大焉。——《左传》‎ ‎（4）改过不吝， 。——苏轼 要木准大图 ‎9.口语交际。（4分）‎ 请你用简洁的语言给大家讲一个和“爱心”有关的事情，可以是发生在你身上的，也可以是发生在别人身上的。讲的时候要抓住重点，做到清楚、明白。‎ 二、轻松阅读大闯关。（12分）‎ ‎“玉兔”自述 大家好，我是“玉兔”号月球车。听说大家对我有很多疑问，今天我就来解答好啦。‎ 问题一：你是不是只“胖兔子"？‎ 我有1.1米高、1.5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。（ ）看起来分量不轻，（ ）我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我身上没有一丝“赘肉”。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的帆板。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“脚”——六只小小的轮子；我还有四只张望月球的眼睛：一对导航相机，一对全景相机。‎ 问题二： ？‎ 虽然名字里有一个“兔”字，但我却没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧，我的移动速度基本上是“龟速”，每小时平均走200米。不管去哪儿，我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路，可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准，所以我每一步最远也只能走10米。‎ 好了，我要工作了，今天就先回答你们两个问题吧，下次我们再聊哦！‎ 注：“玉兔号”是我国2013年发射到月球的一辆月球车，负责采集月球标本，监测月球情况。‎ ‎1.下面三组关联词，哪一组填到文中括号处最合适？（ ）（2分）‎ A.即使……也…… B.虽然……但…… C.因为……所以……‎ ‎2.根据“玉兔”的自述填空。（4分）‎ ‎“我”跟其他的兔子不同，“我”身上有 ，但不是用来飞的，而是 。一般的兔子有两只眼睛，但“我”有四只眼睛。一对是 ，另一对是 。‎ ‎3.“玉兔”说它的移动速度基本上是“龟速”，意思是说它移动得非常 。（2分）‎ ‎4.“玉兔”为什么一步最远只能走10米？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.根据“玉兔”的回答，想一想，大家向“玉兔”提的第二个问题是什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、精彩习作我最棒。（30分）‎ ‎《西游记》中孙悟空一会变成了小鸟，一会变成了木桩，一会又变成了自己的师父。如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编写一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。‎ ‎ 要求：题目自拟，内容具体、完整；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；书写规范、整洁；不少于200字。‎ 参考答案 一、1.hén lāo jīn zhòu lǘ xì ‎2.释 设 辦 厉 代价 秘 陌 威 责 模型：‎ ‎3.干燥 暴躁 幻想 幼小 模型 形容 穷困 因为 ‎4.（1）①常常②特殊③勤奋④忙碌 ‎（2）①美丽②美观③救援④救护 ‎（3）①近朱者赤 近墨者黑 ②眼见为实 耳听为虚③水来土掩 ‎④不入虎穴 ‎5.3 5 2 14‎ ‎6.（1）一身雪白的茸毛，两只长长的耳朵，四只毛茸茸的小爪子，两只红红的眼睛，凑成了那活泼可爱的小兔子。‎ ‎（2）秋天到了，一片片树叶从树上落下，就像一只只蝴蝶。‎ ‎7.“守株待兔”改为《守株待兔》；“已后”改为“以后”；"讲完刚一”改为 ‎“刚一讲完"；“首先"“第一个”删掉其中一个；“激烈"改为“热烈"。‎ 二、1.B ‎2.一对漂亮的翅膀 获取和保存太阳能的帆板 导航相机全景相机 ‎3.慢 ‎4.因为导航相机只有在10米的范围内才能看得准。‎ ‎5.你跑得有多快？（意思相近即可）‎