部编版语文四年级上册第一单元 达标检测卷

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部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 第一单元达标检测卷 基础百花园(41 分) 一、用“√”给加点字选择正确的读音。(3 分) 1. 在风号．(háo hào)浪吼的江面上，他独自一人站在船头，唱着 船工号．(háo hào)子。 2. 归巢的鸟儿，尽．(jǐn jìn)管是倦了，还是拼尽．(jǐn jìn)全力向 家飞去。 3. 夏夜，屋里太闷．(mēn mèn)热了。突然，外面响起了闷．(mēn mèn)雷。 二、读拼音，写词语。(8 分) 三、给下面加点字选择正确的解释，并将序号填在括号里。(3 分) 【俗】①社会上长期形成的风气、习惯、礼仪等；②大众的，普 遍流行的；③平庸的，低级趣味的。 1. 他素质不高，言谈粗俗．。 ( ) 2. 收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗．。( ) 3．有一种昆虫学名叫“桑褐刺蛾”，俗．称“洋辣子”。 ( ) 四、将下列词语补充完整，并完成练习。(13 分) ( )彻( ) 霄( )( )卷地 ( )( )无声 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 人山( )( ) ( )耳欲( ) 锣( )喧( ) ( )声( )语 (____)(____)私语 1. 仿照画“——”词语的结构，再写两个词：____________、 ____________。(2 分) 2. 上述词语中，“___________”的意思是响声直达高空，形容 声音十分嘹亮；“___________”用来形容非常安静。(1 分) 3．读画“ ”的词语，你想到了怎样的画面？写一写。(2 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 五、给“静”组词，并把所组的词填入下列句中。(4 分) 1. 潮来前，宽阔的钱塘江显得很( )。 2. 我牵着阿妈的手，在( )的村道上走月亮。 3. 海上的夜是柔和的，是( )的，是梦幻的。 4. 风停了，柳树也( )下来，低着头，微笑地看着缓缓流 动的河水。 六、按要求完成句子练习。(10 分) 1．稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。(仿写句子) ____________________________________________________ 2．浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进。(用加点词语 造句) ____________________________________________________ 3．钱塘江大潮被称为天下奇观。(改为反问句和双重否定句) 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 反问句：____________________________________________ 双重否定句：_________________________________________ 4．霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫(任选两个词语 描绘一个场景) ____________________________________________________ 主题训练营(15 分) 七、根据课本内容填空。(10 分) 1. 那条白线很快地向我们移来，逐渐___________，__________， __________江面。再近些，只见白浪翻滚，形成__________ ___________________________________________________。 2. 王维的诗“诗中有画，画中有诗”。我能写出两句他的写景 诗：________________________________________。 3. 本单元，我们跟随作者到盐官镇欣赏了______________的钱 塘江大潮；来到洱海边，感受到“我”跟阿妈一起走月亮时_ ___________________的情感；我们跟随作家__________与悠 闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作家__________ 看__________，领略了夜空不一样的美。 八、语文实践。(5 分) 李丽在浏览新闻时看到了这样一则消息：最近，丹霞地貌惨 遭踩踏；茶卡盐湖变身“垃圾场”；武汉大学遭遇“樱花劫”； 厦门艺术隧道被涂……种种不文明旅游现象频频出现。 1. 请你设计一条倡导游客文明旅行的标语。(2 分) 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 ____________________________________________________ 2. 假如你是一名游客，你会如何展示自己的风采，做文明的旅 游者？(3 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 读写展示台(44 分) 九、课内阅读。(12 分) 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿 时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江 面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越 大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 1. “鼎”是______结构的字，共有______画，第六画的笔画名 称是__________。用部首查字法应查部首________。“鼎” 在字典中的解释有：①古代煮东西的器物；②盛大；③正当、 正在。“人声鼎沸”中的“鼎”应取第______解释。(2 分) 2．选段是按照________的顺序进行描写的，表示顺序的词语有： ____________、______________。(3 分) 3．选段从________和________两个方面描绘了钱塘江大潮到来 时的景象，使人们闻其声，见其景。(2 分) 4．选段中，作者把浪潮比作________，这样写的好处是______ ____________________________________________________ _____________________________________________。(3 分) 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 5．看到这样的浪潮，我想说：“__________________________ _____________________________________________”(2 分) 十、课外阅读。(12 分) 黄果树瀑布 黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！ 刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来， 就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了 人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三 叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声 便成了千万架织布机的大合奏。 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游， 高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的 “银雨洒金街”的奇景。 黄果树瀑布( )不如庐山瀑布那样长，( )远比它 宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如 雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。 四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄 薄的衣衫。我们聆听着訇(hōng)然作响的瀑布声，只觉得胸膛在 扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生 机。 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间， 有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布 声，他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。 1．在文中括号内填上恰当的关联词语。(1 分) 2．给加点字选择正确的解释。(填序号，3 分) 【练】A. 白绢；B. 练习；C. 经验多，纯熟。 (1)别看她年仅十岁，拉二胡的技术却十分老练．。 ( ) (2)经过苦练．，他终于在奥运会上获得了金牌。 ( ) (3)瀑布好像一匹宽幅白练．正从织布机上泻下来。 ( ) 3．用“——”画出描写黄果树瀑布形状的句子，用“ ”画 出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。(2 分) 4．第 5 自然段从________、________、________三个方面描写 了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布__________的特点。(2 分) 5．短文是按__________的顺序写的。先写远听________，再写 近观________，接下来写谷底，让读者真切感受到瀑布的形 态与________。(2 分) 6．你想怎样赞美黄果树瀑布？可以是诗，可以是歌曲……请试着 写一写。(2 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 十一、习作展示。(25 分) 你曾经跟随爸爸妈妈游览过哪些美丽的自然景观呢？请 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 你选择一处，按照一定的顺序向大家介绍一下，题目自拟。4 00 字左右。 第一单元达标检测卷 一、 二、逐渐 风俗 余波 宽阔 葡萄 滚动 霎时 牵手 三、1. ③ 2. ① 3. ② 四、响 云 漫 天 鸦 雀 人 海 震 聋 鼓 天 低 细 窃 窃 1. 示例：欣欣向荣 井井有条 2. 响彻云霄 鸦雀无声 3. 示例：春节庙会上，锣声震天，鼓声阵阵，威武的狮子踩着 鼓点，上下跳跃，不断变换姿势，热闹极了。 五、1. 平静 2. 幽静 3. 静寂 4. 安静 六、1. 示例：春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。 2．示例：卖火柴的小女孩的希望犹如泡沫一样破灭了。 3．难道钱塘江大潮不能被称为天下奇观吗？ 钱塘江大潮不能不被称为天下奇观。 4．示例：傍晚，天空突然乌云密布，顿时电闪雷鸣，一会儿工 夫就下起了倾盆大雨。 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 七、1. 拉长 变粗 横贯 一堵两丈多高的水墙 2．示例：返景入深林，复照青苔上 3．奇特壮观 无比幸福和喜悦 徐志摩 巴金 繁星 八、示例：1. 一花一木皆是景，一言一行 要文明。 2．①遵守景区秩序；②爱护景区的公共设施和文明古迹， 不采摘花朵，不乱扔垃圾；③积极宣传文明旅游常识， 及时劝阻其他游客的不文明行为。 九、1. 上下 12 竖折折 鼎 ① 2．时间 午后一点左右 过了一会儿 3．声音 形状 4．白线 形象地描绘出了江潮从远处而来的形态 5．示例：钱塘江大潮真不愧是天下奇观啊！ 十、1. 虽然 但是 2．(1) C (2) B (3) A 3．透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三 叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 瀑布激起的水 花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米， 落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒 金街”的奇景。 4．形态 声响 给人的感受 雄伟壮观 5．由远及近 水声 水形 声音 6．示例：声如雷滚撼天地，势如江翻腾蛟龙。 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 十一、思路点拨：描写时一定要按照一定的顺序，抓住景观的特点写 具体，可以运用奇妙的想象，可以将静态描写和动态描写相结 合，让大家喜欢上这个地方，最后别忘了把自己的感受表达出 来。 例文略。