范文1：拔河比赛

范文1：拔河比赛

拔河比赛 学校 秋季拔河决赛在我们三（ 3 ）班和三（ 1 ）班之间进行。 作为参赛队员之一，我早就摩拳擦掌了。 “嘟 ——” 一声哨响，比赛开始了。运动员们用尽力气把绳子往自己班这边拉，谁也不甘示弱。绳子中间的那条红绸子忽左忽右地不稳定。 我用尽全身的力气往后拉。我看到身边的同学个个涨红了脸，眼睛睁得大大的；对面的同学把脸绷得紧紧的，也使出浑身力气拉 …… “摩拳擦掌” 写出了“我”参赛的急切心情。 我 和其他参赛选手的神态描写太传神啦 ！ 场外的观众席上传来了“加油、加油”的呐喊声，有的同学挥着彩旗喊，有的同学急得直跺脚，叫喊声此起彼伏，震耳欲聋 …… 我 和队员们听了班上老师和同学们的加油声，顿时劲就上来了。 我使出了吃奶的力气，绳子中央的红绸子慢慢向我们这一边移动 ……“ 嘟 ——” 一声清脆的哨响，“三（ 3 ）班赢了！”我们欢呼着，跳跃着，高兴得手舞足蹈 …… 团结 就是力量。 这一次， 我玩得真开心啊！ 场外 啦啦队的描写，是侧面描写，衬托了比赛的紧张程度。 自己 使尽力气的描写，说明比赛取得胜利来之不易。 结尾 点明中心，照应题目。 总评 ： 作者运用精彩的描写，再现了激烈的拔河比赛场面。文中采用多角度来描写这场紧张激烈的拔河比赛，既有队员们的正式表现，也有观众的侧面烘托，并运用点面结合的形式描写了比赛现场不同人物的神态、动作和语言，具体生动。结尾还总结了比赛的意义与收获，深化了文章的中心。