部编版四年级语文第三单元测评卷【含答案】

部编版四年级语文第三单元测评卷【含答案】

部编版四年级语文上册 第三单元测评卷 一、积累与运用。(41分)‎ ‎1．下列加点字的读音和词语的书写全部正确的一项是(D)(2分)‎ A．萧瑟(sè)　　　　投降(xiáng)　　　　隐敝　　　　萎缩 B．曲折(qǔ) 搜索(sōu) 抛弃 均匀 C．良好(niánɡ) 挖掘(jüé) 布置 倾斜 D．谨慎(shèn) 步骤(zhòu) 逊色 吟唱 ‎2．看拼音，写词语。(10分)‎ fèi yònɡ 费 用 ‎　‎ zhù zhǐ 住 址 ‎　‎ yùn shū 运 输 ‎　‎ lú shān 庐 山 ‎　‎ shū fu 舒 服 qiáo jiàn 瞧 见 ‎　‎ wò shì 卧 室 ‎　‎ nèn lǜ 嫩 绿 ‎　‎ lín shí 临 时 ‎　‎ pí láo 疲 劳 ‎　‎ ‎3．下列词语中与“随遇而安”的意思相近的是(A)(2分)‎ A．安之若素　　　　B．随风而动　　　　C．随心所欲　　　　D．形影相随 ‎4．下列对加点词语的理解，有误的一项是(C)(2分)‎ A．题西林壁(书写，题写) B．骚人阁笔费评章(同“搁”，放下)‎ C．可怜九月初三夜(怜惜，同情) D．只缘身在此山中(因为)‎ ‎5．给动物找到合适的家，选择填空。(6分)‎ A.棚　　B．穴　　C．圈　　D．笼　　E．窝　　F．厩　　G．潭 鸡(D)　　狗(E)　　马(F)　　猪(C)　　牛(A)　　虎(B)‎ ‎6．判断下列句子所运用的修辞手法。(4分)‎ ‎(1)蟋蟀有特别好的工具吗？没有。(设问)‎ ‎(2)那反面伸出枝状的六七根细丝很像蜗牛的触角。(比喻)‎ ‎(3)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(拟人)‎ ‎(4)难道蟋蟀的住宅不算是伟大的工程吗？(反问)‎ ‎7．按要求改写句子。(8分)‎ ‎(1)一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。(仿写比喻句)‎ 示例：雨过天晴，一轮彩虹挂在天空，像一座七彩桥。________________________________________________________________________‎ ‎(2)居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。(修改病句)‎ 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。________________________________________________________________________‎ ‎(3)触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。(用加点的词语写句子)‎ 我栽下的小树逐渐长高了。________________________________________________________________________‎ ‎(4)隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽。(加限制性词语，使表达更准确)‎ 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，‎ 一指宽。________________________________________________________________________‎ ‎8．根据情景填写诗句或俗语、谚语。(7分)‎ ‎(1)《题西林壁》一诗中，与成语“当局者迷，旁观者清”蕴含相同道理的诗句是不识庐山真面目，只缘身在此山中。‎ ‎(2)俗话说：“尺有所短，寸有所长。”正如宋代诗人卢钺在《雪梅》中写的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”一样。‎ ‎(3)“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”这句谚语是说每下一场秋雨，天气就会变冷一些，下了多场秋雨后天气就冷得该穿棉袄了。‎ ‎(4)“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。”这句谚语是说到了农历八月，大雁就开始南飞，大雁一旦南下，就表示要下霜了。‎ ‎(5)长江中下游地区，在农历八九月还很暖和，甚至十月天气还温暖如春，这正如谚语所说：“八月暖，九月温，十月还有小阳春。”‎ 二、语文与生活。(3分)‎ 小刚总是长时间地躺在床上玩手机、看电视，请你从保护眼睛的角度对他进行劝说。‎ 示例：手机屏幕对眼睛的伤害非常大，如果你经常躺在床上玩手机、看电视，久而久之，你会近视的。________________________________________________________________________‎ 三、阅读与理解。(26分)‎ ‎(一)课内阅读。(9分)‎ 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。‎ ‎1．文段中画线的句子体现出作者的观察方法是(B)。(2分)‎ A．连续观察　　　　　　B．细致观察　　　　　　C．多感官观察 ‎2．“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”，对这句话理解有误的一项是(C)(3分)‎ A．这写出了蟋蟀不满足于现状，自己挖洞穴。‎ B．“它们”在文中指除蟋蟀以外的别的昆虫。‎ C．“随遇而安”一词写出了蟋蟀对居住的洞穴不挑剔，什么样的都可以。‎ ‎3．蟋蟀选择住址的条件是排水优良和有温和的阳光。(2分)‎ ‎4．这段话主要写了(B)(2分)‎ A．别的昆虫是怎样选择隐蔽场所的。‎ B．蟋蟀慎重地选择住址，一点儿一点儿地建造住宅。‎ C．蟋蟀修建住宅的过程。‎ ‎(二)课外阅读。(17分)‎ 小　草 我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。‎ 我家门前有片草坪，上面种着小草，它们是那样富有(生命　生机)，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么可爱！‎ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而弯腰触地，时而左右摇摆，像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。‎ 你别看小草这样(软弱　柔弱)，它可永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我知道，它们是不会在暴风雨中屈服的。(果然__居然)，没多久，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“‎ 你看，我们是多么顽强啊！”‎ 小草，不像鲜花那样娇艳，不像白杨那样(挺拔　挺立)，可是它的生命力是多么顽强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。‎ ‎1．用“”画去括号里使用不恰当的词语。(2分)‎ ‎2．根据选文内容填空。(6分)‎ ‎(1)全文是围绕“我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草”这句话来写的。(2分)‎ ‎(2)春风中的小草时而舒展双臂，时而弯腰触地，时而左右摇摆，像一群活泼的小女孩，天真可爱。(2分)‎ ‎(3)文中点明小草精神的句子是小草，不像鲜花那样娇艳，不像白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强！________________________________________________________________________(2分)‎ ‎3．第4自然段写了风雨过后作者看到的和想到的，请你把看到的句子用“____”画出来，想到的句子用“　　”画出来。(2分)‎ ‎4．下面最能表现作者写作目的的一项是(B)(2分)‎ A．表达对被暴风雨折磨的小草的惋惜之情。‎ B．赞颂小草富有生机，具有顽强的生命力。‎ C．反映作者看到绿油油的小草心旷神怡、乐而忘返的心情。‎ ‎5．下列说法中，有误的一项是(B)(2分)‎ ‎ A．本文主要运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。‎ ‎ B．本文主要介绍了小草在风中、雨中的情态。‎ ‎ C．本文最后一自然段起点明中心、升华主题的作用。‎ ‎6．快速默读全文，说说从哪些地方可以看出作者观察得很细致。(3分)‎ ‎①细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么可爱！②一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而弯腰触地，时而左右摇摆。③没多久，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！________________________________________________________________________‎ 四、习作天地。(30分)‎ 你养过小动物吗？你种过花卉、蔬菜吗？请以“观察日记×则”为题，把你连续观察到的情况以日记的形式写出来。‎ 提示：要注意日记的格式，内容上要突出自己观察到的事物的变化，还要写一写自己内心的感受哦！‎