部编版语文 三年级下册第一单元测试卷

部编版语文 三年级下册第一单元测试卷

部编版三（下）第一单元测试卷 (时间:９０分钟 满分:１００分) 题 得 号 分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 一、用“”画去加点字的错误读音 .(２分) 纤细( xiān qiān) 荡漾(yàn yàng) 缭绕(liáo láo) 丝绸 (cóu chóu)二、读拼音 ,写词语 .(１０分) 成群的燕子在天空飞舞 ,偶尔还会lüè( )过水面;成对的 yuānyāng( )在 xī( )边戏水;娇艳的花 bàn( )吐露芬芳;水塘边的lú( )苇摆首弄 zī( ), fǎngfú( )也在随着风儿舞 dǎo( ). 三、选词填空 .(４分) 平添 增加 增长 增添 １．多到大自然中走走 ,会( )不少见识. ２．小燕子由南方飞来 ,加入了这个光彩夺目的图画中 ,为春光( )了许多生趣. ３．弟弟正在长身体 ,需要( )营养. ４．可爱的小鸟给一家人的生活 ( )了无穷的乐趣. 四、写出加点词的反义词 .(４分) １．弟弟的计算能力很强 ,一百以内的加( )法,他张口就来. ２．妈妈经常会加班到很晚 ,只能( )抽时间来陪我. ３．我们无论做什么事都要学会要取长补 ( ),不要光盯着别人的缺点不放 . ４．红旗一直在随风飘动 ,没有要( )的可能. —１— 五、把下列词语补充完整 ,并给句子选词填空 .(６分) 光( )夺( ) 波光( )( ) ( )漫无( ) 挨挨( )( ) 翩翩( )( ) ( )俐( )爱 １． ( )的湖面上,好像千万条银蛇在舞动 . ２．满山的花儿让她顿时放松了心情 ,她随着微风( 六、按要求写句子 .(１５分) ). １．白荷花在这些大圆盘之间冒出来 .(发挥想象 ,它冒出来 ,仿佛想干什么 ) 白荷花在这些大圆盘之间冒出来 ,仿佛 . ２．一身乌黑的羽毛 ,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小 燕子.(照样子 ,写一写 ) 一顶 的鸡冠,一个 的头,加上 的羽毛,凑成了骄傲的大 公鸡. ３．多么有趣的一幅图画呀 ! (用上加点词仿写句子 ) 多么 ４．荷叶挨挨挤挤的 ,像一个个碧绿的大圆盘 .(仿写比喻句 ) ５．不光是我,一池的荷花都在舞蹈 .(仿写拟人句 ) 七、指出下列句子使用的修辞手法 ,写在后面的括号里 .(３分) １．青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来 . ２．蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线 ,多么像五线谱啊 ! ３．小鱼在脚下游过 ,告诉我昨夜做的好梦 ( ) ( ) ( ) —２— 荷花已经开了不少了 .荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆 盘之间冒出来 .有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬. 有的还是花骨朵儿 ,看起来饱胀得马上要破裂似的 . １．填一填.(３分) 刚开的荷花: 全开的荷花: 含苞欲放的荷花 : ２．课文写白荷花时 ,用上了“有的 有的 有的 ”的句式,请你也试着用这个句式写 一写课间十分钟的情景吧 ! (２分) 下课了,同学们有的 ,有的 ,有的 . ３．用“ ”画出语段中的一个比喻句 .(１分) —３— 八、根据课文内容填空 .(１０分) １．漫步田野,当我看到泥土随着春天的来临而融化变得松软,燕子衔泥飞翔;江沙也变得温 暖,鸳鸯懒洋洋地睡在上面时 ,这样的景象使我不由得想起了唐代杜甫的诗句 :“ , .”当我看到竹林外两三枝桃花初放 ,鸭 子在水中游戏,它们好像最先察觉了初春江水的回暖的时候,我又会想起宋代苏轼的诗 句:“ , .” “ ２． 的花, 的草, 的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了 的春天.”读了这句话,我想到赞美春天的诗句: , . 九、阅读短文 ,完成练习 .(２１分) (一)荷花(节选) ４．文中主要描写了 种姿态的荷花,我还能用自己的话来写一写荷花的样子.(２分) (二)学校的花坛 花坛中央 ,种着几棵高大清秀的美人蕉.它深绿色的叶子,像一把绿色的芭蕉扇;它那 笔直挺拔的茎 ,托着几朵艳丽的深红色的花朵 ,多像亭亭玉立的少女站在那里呀 ! 花坛两边 ,有两棵石榴树 ,它们好像是两个日夜守护着花坛的卫兵 . 花坛的四周 ,摆放着许多花 .有不畏严寒的麦冬 ,有粉红的月季 ,有翠绿的吊兰 ,还有那 美丽的海棠 ,真是美不胜收 . 学校的花坛可真美呀 ! １．从文中选择合适的词语填空 .(６分) ( )的叶子 ( )的月季 ( )的海棠 ( )的花朵 ( )的吊兰 ( )的麦冬 ２．用“ ”画出文中的比喻句 .(１分) ３．用“ ”画出短文的中心句 .(１分) ４． 这篇短文共有 个自然段.写美人蕉美丽的是第 自然段.作者从 、 、 三方面写了美人蕉的美丽 .(５分) 十、习作 .(请另附作文纸 )(２５分) 细心的小朋友,你们一定有自己特别喜欢的一种植物吧?相信你肯定仔细观察过它. 那么,请你拿起手中的笔 ,写写你喜欢的一种植物吧 .题目自拟.不少于３００字. —４— 参考答案 一、画去:qiān yàn láo cóu二、掠 鸳鸯 溪 瓣 芦 姿 仿佛 蹈 三、１．增长 ２．平添 ３．增加 ４．增添 四、１．减 ２．偶尔 ３．短 ４．停止 五、彩 目 粼粼 烂 比 挤挤 起舞 伶 可 １．波光粼粼 ２．翩翩起舞 六、１．示例:亭亭玉立的少女 ２．示例:红红 高高昂起 光彩夺目 ３．示例:美丽的校园啊 ! ４．示例:大象的耳朵像一把大蒲扇 . ５．示例:小草随风儿跳起了欢乐的舞蹈 . 七、１．拟人 ２．比喻 ３．拟人 八、１．泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 ２．红的白的黄 青 绿 烂漫无比 等闲识得东风面 万紫千红总 是春 九、(一) １．有的才展开两三片花瓣儿 . 有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色 的小莲蓬 . 有的还是花骨朵儿 ,看起来饱胀得马上要破裂似的 . ２．示例:丢沙包 跳皮筋 玩老鹰捉小鸡 ３．荷叶挨挨挤挤的 ,像一个个碧绿的大圆盘 . ４．三 示例:绿叶丛中 ,一枝枝荷花亭亭玉立 ,像娇羞的少女 , 满脸绯 红,微微含笑 . (二) １．深绿色 粉红 美丽 深红色 翠绿 不畏严寒 ２．它深绿色的叶子 ,像一把绿色的芭蕉扇;它那笔直挺拔的茎,托着 几朵艳丽的深红色的花朵,多像亭亭玉立的少女站在那里呀!花 坛两边 ,有两棵石榴树 ,它们好像是两个日夜守护着花坛的卫兵 . ３．学校的花坛可真美呀 ! ４．４ １ 叶子 茎 花朵 十一、略