2020三年级语文下册第三单元语文园地三课后作业新人教版

2020三年级语文下册第三单元语文园地三课后作业新人教版

语文园地三 一、交流平台 ‎1．回顾课文，下列句子在文中起到怎样的作用？选一选。‎ A．位于自然段末尾，起归纳总结的作用。‎ B．位于自然段之首，起统领全段的作用。‎ C．在文章之中，起承上启下的作用。‎ ‎（1）赵州桥非常雄伟。（ ） ‎ ‎（2）这座桥不但坚固，而且美观。（ ）‎ ‎（3）画上的街市可热闹了。（ ）‎ ‎（4）你看，张择端画的画，是多么传神啊！（ ）‎ ‎2．下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是，请在括号里写 出它的结构形式；如果不是，请打“×”。‎ ‎（1）春天到了，百花盛开。迎春花吐出小小的黄色花瓣。桃花绽开了粉红的笑脸。丁香花穿上了紫色的衣裳。 （ ）‎ ‎（2）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 （ ）‎ ‎3．下面这段话是围绕哪句话来写的？写在横线上。‎ 狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。动物的睡觉方法真有趣啊！‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 二、识字加油站 我会识标牌。（选一选，填序号）‎ ‎1.今天，家里有客人要来，妈妈一大早就到（ ）买菜去了。‎ ‎2.快过年了，我们把家里打扫得干干净净，妈妈把废纸、饮料瓶之类交给我，让我送到（ ）‎ 4‎ 去。‎ ‎3.做生意的叔叔到（ ）交税。‎ ‎4.（ ）里可真安静，大家都在认真地看书。‎ 三、词句段运用 ‎1．把下列词语按一定顺序排列。‎ ‎（1）中秋 春节 端午 清明__________________________________‎ ‎（2）宋词 唐诗 汉赋 元曲__________________________________‎ ‎（3）赵县 中国 河北 洨河__________________________________‎ ‎2．读文段，完成练习。‎ A 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。‎ ‎（1）这段话写了蔡伦_______________________________________。‎ ‎（2）圈出表示动作的词。‎ ‎（3）仿照这句话，运用下面的动词来描写做风筝的过程。‎ 扎 糊 拿 涂 ‎______________________________________________________‎ ‎______________________________________________________‎ B 当时我的学习条件非常艰苦。没有桌椅 就坐在地上 把小板凳当桌子Ｋ没有黑板 就用锅灰在墙上刷一块 没有粉笔 就用黄土块代替 最困难的是没有书 只能抄一课学一课。‎ ‎（1）在这段话的方框里加上标点符号。‎ ‎（2）这段话写的是____________________。运用________的修辞手法，从__________、__________、__________以及__________几个方面具体讲述。‎ ‎（3）照样子，围绕“早上，菜市场真热闹啊”这句话写一段话。‎ ‎______________________________________________________‎ ‎______________________________________________________‎ 四、日积月累 ‎1．找一找，写一写。‎ 4‎ 文房四宝：________________花中君子：________________‎ 中医四诊：________________ 雅人四好：________________‎ ‎2．根据诗句，写出“花中君子”。‎ ‎（1）咬定青山不放松，立根原在破岩中。 （ ）‎ ‎（2）不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 （ ）‎ ‎3．“琴棋书画”中你最喜欢什么呢？请写出原因。‎ ‎_________________________________________________________‎ 4‎ 语文园地 一、1.（1）B （2）C （3）B （4）A ‎2．（1）总—分 （2）×‎ ‎3．动物的睡觉方法真有趣啊！‎ 二、1.sh àng k uè èi m ‎2．（1）⑥ （2）⑤ （3）① （4）④‎ 三、1.（1）春节 清明 端午 中秋 ‎（2）汉赋 唐诗 宋词 元曲 ‎（3）示例：中国 河北 赵县 洨河 ‎2．A.（1）造纸过程 ‎（2） 剪碎，切断，浸，捣，捞 ，晒，‎ ‎（3）示例：我先按照蝴蝶的样子扎好骨架，再在骨架正面糊上纸，然后拿起笔蘸上颜料，在风筝身上涂上漂亮的颜色，一个美丽的蝴蝶风筝就大功告成了。‎ B．（1）， ， ； ， ； ， 。 ，‎ ‎（2）当时学习条件艰苦 排比 没有桌椅 没有黑板 没有粉笔 没有书 ‎（3）示例：早上，菜市场真热闹啊。那里人山人海，水泄不通。各种叫卖声、笑声、闲谈声、讨价还价声不绝于耳，此起彼伏。‎ 四、1.笔墨纸砚 梅兰竹菊 望闻问切 琴棋书画 ‎2．（1）竹 （2）梅花 3．示例：我喜欢下棋。它不仅能促进我们思考，而且能陶冶我们的性情。‎ 4‎