教科版四年级上册科学课件《我们关心天气》 (21)

教科版四年级上册科学课件《我们关心天气》 (21)

我们关心天气 生物预报 蚂蚁搬家，必有雨下。 泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。 每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时，人们会说：“燕子低飞，天要下雨。” 蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时后将有大雨出现。 牛和羊常常被人相提并论，牛能预测天气，羊也不例外。大科学家牛顿有一回听牧羊人说天要下雨，他便表示怀疑，因为当时天气异常晴朗。可是没出半个小时，果然下起大雨。牛顿大为惊叹，便去请教。牧羊人说，羊是一只“活湿度计”，如果它喜欢躺在屋檐下，天就要下雨；如果羊在草地上蹦跳，则为晴天。 青蛙在动物界被称为 “ 活晴雨表 ” 。当空气干燥时，青蛙皮肤水分蒸发加快，它自然就会呆在水中（以保持皮肤湿润）；而在阴湿多雨的季节，包括下雨前夕空气水分较多时，青蛙就会跳出水面。 含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。这其中，因为 “ 害羞 ” 的程度不一样，预示的天气也不一样：如果被触动的含羞草叶子很快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时间才能恢复原态，则说明天气将艳阳高照，晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着风雨即将来临。 自然界中的动植物，为了自己的生存，机体内的器官会逐渐适应外界环境的变化；这种 “ 适应性 ” 代代遗传下来，形成了一种对外界环境变化的感知能力。其中，有些动植物在天气变化之前能表现出特有的反应，可以预示冷暖或晴雨。 从图上你可以看到哪些天气现象？ 晴 阴 多云 雾 小雨 中雨 大雨 雷阵雨 暴雨 小雪 中雪 大雪 暴雪 扬沙 沙尘暴 常见的天气现象 城市天气预报常用的天气符号 晴、多云、阴 …… 雨、雪、冰雹 …… 西北风、东南风 …… 我们知道的天气现象 云量 降水量 风 气温 北川 6 月 6 日 17 时天气预报 今夜晴到多云，明天多云 偏东风 3 级 气温 18 到 29 度 今夜有阵雨或雷雨，雨量中到大雨，局部暴雨。明天中雨转小雨 东南风 4 到 5 级 气温 19 到 22 度 北川 6 月 8 日 17 时天气预报 雾 能见度低 不宜晾晒 不宜锻炼 行车要慢行打灯 谨防呼吸道疾病 出门宜佩戴口罩或围巾 谁最关心天气？ 气象工作者、工人、农民、学生、旅客、运动员 …… 总之我们都很关心天气 一、填空 1. 天气总是在 ( ) ，它影响着 ( ) ，也影响着地球上 ( ) 。 2. 科学家通过研究 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 和各种形式的降水 ——( ) 等，可以预测未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更准确地观测天气。 3. 我们知道的天气现象有 ( ) 等。 4. 天气是指 ( ) 。 不断变化着 我们的活动 地球上所有的生物 大气 云 风 雨、雪、冰雹、雾 晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾 我们居住的地区在某个时间的大气状况 二、判断 1. 适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心情舒畅。（ ） 2. 天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（ ） 3. 留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。（ ） 4. 我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化信息。（ ） 5. 即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（ ） √ × √ √ √ 三、选择 1. 我们上体育课适合的天气是（ ） A. 下大雨 B. 大雾 C. 晴朗 D. 刮大风 2. 我们要穿上雨衣上学是因为（ ） A. 大风的影响 B. 大雨的影响 C. 日晒的影响 C B 四、简答 1. 我们知道哪些天气现象？ 2. 下雨的好处和坏处有哪些？ 3. 我们可以通过哪些方式了解天气的变化？ 晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等 好处是空气凉爽清新，坏处是 …… 可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网 查询等，还可以根据动植物行为变化判断天气变化。