部编版四年级上册语文期末试卷及答案，精品7套

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部编版四年级 上册语文期末试卷及答案，精品7套 四年级语文上册期末考试卷 考试时间： 50+60=110分钟 考试形式：闭卷考 一、语言积累及运用。（45分）‎ 1、 我是小小书法家，我能拼准，我会填。（8分）‎ bēn ténɡ sōu suǒ yánɡ yì zhènɡ zhònɡ ‎ zhì huì zàn tínɡ qīnɡ yínɡ tuī jiàn ‎ ‎ ‎ 2、 我会在加点字的正确读音上画“√”。（3分）‎ 勾当（dānɡ dànɡ） 圆圈（juàn quān） 喝彩（hè hē）‎ 厌恶（è wù） 盘旋（xuán xuàn） 灾难（nán nàn）‎ 3、 找出并改正下列词语中的错别字。（4分）‎ 和目相处（ ） 受益非浅（ ） 血麦亲情（ ） 晃然大悟（ ）‎ 山洪爆发（ ） 出呼意料（ ） 画龙点精（ ） 神泰各异（ ）‎ ‎ 应接不（ ） （ ）费心机 屏息（ ）视 （ ）所当然 耀武扬（ ） 欣喜若（ ） 随（ ）而安 神清气（ ） 隐隐约约（AABB） ‎ 思考思考（ABAB） ‎ 含有动物名称的成语，如 ‎ 含有人体器官名称的成语，如 ‎ ‎5、我会词语巧搭配。（4分）‎ ‎（ ）的太空 灿烂的（ ） （ ）地发展 （ ）地发现 打得（ ） 说得（ ） 发扬（ ） 发挥（ ）‎ ‎6、按要求写句子。（6分）‎ ① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句）‎ ‎ ②颐和园是个大公园。（扩句）‎ ‎③刘翔冲向终点。（改为比喻句）‎ ‎④小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）‎ ‎⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句）‎ ‎⑥这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）‎ ‎7、我会在原句上修改病句。（3分）‎ ‎①我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。‎ ‎②我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。‎ ‎③小明因为饿着，也不愿意吃面条。‎ ‎8、课文精彩内容我知道。（每空0.5分，共8分）‎ ‎①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。‎ ‎②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。‎ ‎③鹅的高傲，更表现在它的 、 和 中。‎ ‎④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空， ；脑颅膨大， 。‎ ‎⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句： ， 。‎ ‎⑥劝君更尽一杯酒， 。‎ ‎⑦待到重阳日， 。‎ ‎⑧四面荷花三面柳， 。‎ ‎9、口语交际。（3分）‎ 同学们，相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。‎ 小红帽的故事 有一个小女孩叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了……‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、开心阅读，快乐做题。（25分）‎ ‎（一）（12分）‎ ‎“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”‎ 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。‎ ‎1、根据意思在短文中找词语。（2分）‎ ‎（1）形容声音有力，响亮而有节奏。（ ） （2）大声叫好。 （ ）‎ ‎2、联系上下文理解句子。（3分）‎ ‎（1）“有志者当效周生啊！”的意思是 。‎ ‎（2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是 。‎ ‎3、联系上下文填空。（5分）‎ 校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”……周恩来却清晰而坚定地回答道 ‎“ ”，由此可见，少年周恩来就有 。‎ ‎4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为 。（2分）‎ ‎(二)多变的狐狸(13分)‎ 很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。‎ 野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。‎ 过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。‎ ‎“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。‎ 狐狸好像没听见，仍旧向前走。‎ ‎“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！”‎ ‎“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。‎ 又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。‎ ‎“啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。‎ ‎1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序 ，读音是 。还有一个读音是 ，用这个音可以组词 。（2分）‎ ‎2、给画“ ”的段落加标点。（3分）‎ ‎3、文中野兔成绩下降的原因是： ；‎ ‎ 。（4分）‎ ‎4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为： 。（2分）‎ ‎5、读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示？（2分）‎ ‎ ‎ 三、开心习作。（30分）（略）‎ 在生活中，我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心。从大处说，父母给了我们生命，老师给我们知识，太阳给了万物生长所需的阳光……从小处说，同桌借给你一支笔让人顺利完成作业，交警叔叔把你安全地送过马路……‎ 以“感谢……”为题写一篇文章。注意写出自己的真情实感。‎ 参考答案：‎ 1. 我是小小书法家，我能拼准，我会填。‎ 奔腾 搜索 洋溢 郑重 智慧 暂停 轻盈 推荐 2. 我会在加点字的正确读音上画“√”。（3分）‎ 勾当 dànɡ 圆圈 quān 喝彩hè ‎ 厌恶 wù 盘旋xuán 灾难 nàn ‎3.找出并改正下列词语中的错别字。（4分）‎ 和目相处（睦） 受益非浅（匪） 血麦亲情（脉）晃然大悟（恍）‎ 山洪爆发（暴） 出呼意料（乎） 画龙点精（睛）神泰各异（态）‎ ‎4.我会补充词语，并会按要求填词语。（8分）‎ 应接不（暇） （枉）费心机 屏息（凝）视 （理）所当然 耀武扬（威） 欣喜若（狂） 随（遇）而安 神清气（爽） 隐隐约约（AABB） 高高兴兴勤勤恳恳明明白白；‎ 思考思考（ABAB）打扫打扫享受享受学习学习；‎ 含有动物名称的成语，如龙腾虎跃、马到成功调虎离山鸟尽弓藏；‎ 含有人体器官名称的成语，如头重脚轻、提心吊胆心灵手巧恨之入骨。‎ ‎5、我会词语巧搭配。（4分）‎ ‎（浩瀚）的太空 灿烂的（阳光） （快速）地发展 （努力）地发现 打得（火热） 说得（正确） 发扬（长处） 发挥（技能）‎ ‎6、按要求写句子。（6分）‎ ① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句）星星眨着眼睛。‎ ② 颐和园是个大公园。（扩句）北京的颐和园是个美丽的大公园。‎ ③ 刘翔冲向终点。（改为比喻句）刘翔乡里显得箭一般冲向终点。‎ ④ 小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）‎ ⑤ 小猫满月的时候更可爱。‎ ‎⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句）‎ 我和指导员去印刷厂把教科书取回了。‎ ‎⑥这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）‎ 这本书是你的还是他的？‎ 1、 我会在原句上修改病句。（3分）‎ ‎①我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。‎ ‎②我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。‎ ‎ 即使 ‎③小明因为饿着，也不愿意吃面条。‎ ‎`‎ ‎8、课文精彩内容我知道。（每空0.5分，共8分）‎ ‎①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。‎ ‎②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙。‎ ‎③鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。‎ ‎④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷。‎ ‎⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。‎ ‎⑥劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。‎ ‎⑦待到重阳日，还来就菊花。‎ ‎⑧四面荷花三面柳，一城山色斑称呼。‎ ‎9、口语交际。（3分）‎ 同学们，相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。‎ 小红帽的故事 有一个小女孩叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了……‎ 二、开心阅读，快乐做题。（25分）‎ ‎（一）（12分）‎ ‎“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”‎ 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。‎ ‎1、根据意思在短文中找词语。（2分）‎ ‎（1）形容声音有力，响亮而有节奏。（铿锵有力） （2）大声叫好。 （喝彩）‎ ‎2、联系上下文理解句子。（3分）‎ ‎（1）“有志者当效周生啊！”的意思是有志气的人效仿姓周的学生啊。‎ ‎（2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是为振兴中华而读书。‎ ‎3、联系上下文填空。（5分）‎ 校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”……周恩来却清晰而坚定地回答道“为中华之崛起而读书”，由此可见，少年周恩来就有建设祖国的志向。‎ ‎4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为中国明天的繁荣富强而读书。（2分）‎ ‎(二)多变的狐狸(13分)‎ 很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。‎ 野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。‎ 过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。‎ ‎“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。‎ 狐狸好像没听见，仍旧向前走。‎ ‎“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！”‎ ‎“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。‎ 又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。‎ ‎“啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。‎ ‎1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序b，读音是bei-。还有一个读音是bei，用这个音可以组词背包。（2分）‎ ‎2、给画“ ”的段落加标点。（3分）‎ ‎3、文中野兔成绩下降的原因是：他生病了；‎ 而引起狐狸多变的原因是野兔学习成绩下降。（4分）‎ ‎4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为：狐狸多变，在别人不如他时就看不起别人。（2分）‎ ‎5、读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示？（2分）‎ 无论如何，看不起别人总是错的。‎ ‎ ‎ 三、开心习作。（30分）（略）‎ 四年级上学期语文期末试卷（附答案）‎ 一、看拼音写词语。‎ lóngzhào zhào yào rèn píng fù gài ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ guī lǜ mǐn jié lǎn duò tuī jiàn ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、给带点字选择正确的读音，用“√”标出。‎ ‎1、蟋蟀的洞穴（xuè xué）被青草遮挡着。‎ ‎2、这棵榕树的枝叶之间没有一点缝隙（xī xì）。‎ ‎3、小猫玩的时候，头撞（zhuàng chuàng）疼了也不哭。‎ 三、组词语。‎ 凝（ ） 融（ ） 暂（ ）‎ 疑（ ） 隔（ ） 崭（ ）‎ 联（ ）（ ）隐（ ）（ ）‎ 四、把下面的词语补充完整。‎ 枝（ ）花（ ） （ ）云（ ）雾 ‎（ ）武（ ）威 神（ ）气（ ）‎ ‎（ ）（ ）当然 （ ）（ ）而安 五、在（ ）里填上适当的词语。‎ 灿烂的（ ） （ ）的宫殿 愉快地（ ） （ ）地修改 恢复（ ） 一（ ）爬山虎 六、选词填空。‎ 宽敞 宽阔 ‎1、我登上大堤，（ ）的钱塘江便尽收眼底了。‎ ‎2、我们的教室（ ）明亮，是学习的好场所。‎ 发明 发现 ‎1、这两天，我（ ）小林好像有什么心事。‎ ‎2、爱迪生（ ）了电灯，改变了人们的生活。‎ 七、根据积累，照样子连线。‎ 八、按要求写句子。‎ ‎（一）照样子，将句子补充完整。‎ 例：我家的小狗见了我，显得亲热极了。‎ 我家的小狗见了我，亲热得围着我直打转，不停地汪汪直叫。‎ 听到这个好消息，小林高兴极了。‎ 听到这个好消息，小林高兴得 ‎ ‎ ‎ ‎（二）照样子，用带点的词语写句子。‎ 例：远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间盘旋。‎ ‎_________________________________________________‎ 九、默写古诗。‎ 题西林壁 ‎___________________ ___________________‎ ‎___________________ ___________________‎ 十、阅读下面的两篇短文，然后按要求做题。‎ ‎（一）树叶和树根 夏天，在宁静的山谷里，一棵树上的树叶正和风儿得意扬扬地说着悄悄话儿：“这山谷里之所以绿树成荫，景色优美，全仗着有我们树叶。你想想，没有了我们，树木会成什么样子？没有了我们，每天日出日落时，夜莺到哪里去唱歌？没有了我们，炎热的中午，步履匆匆的路人到哪里歇凉？就连你，不也格外喜欢观赏我们跳舞吗？”‎ ‎“也许，你们树叶得对我们说一声‘谢谢’吧？”一个低沉的声音从地下传来。‎ ‎“是谁？竟敢说出这种自大的话来？”树叶大声说道。‎ ‎“我们就是深埋在地底下的、养育着你们的树根。你们要知道，一旦树根枯萎了，树木就会死去，你们树叶也就……到那时，山谷里这道生气勃勃的景观也就不存在了。”‎ 山谷里，风儿还在吹着，可树叶却不再说一句话。‎ ‎1、给句子中带点的字选择正确的解释，把序号填在（ ）中。‎ 观：①看 ②景象 ③对事物的认识、看法 ‎（1）就连你，不也格外喜欢观赏我们跳舞吗？（ ）‎ ‎（2）山谷里这道生气勃勃的景观也就不存在了。（ ）‎ ‎2、写出下面词语的反义词、近义词。‎ 近义词：格外——（ ）‎ 反义词：宁静——（ ）‎ ‎3、照样子写词语。‎ 步履匆匆 ‎ ‎4、想一想：听了树根的话，树叶为什么“不再说一句话了”写在下面的“ ”上。‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎（二）___________________‎ 在印度，一天，有一位太太在家请客。大家围着桌子坐定，一边吃喝，一边说笑。忽然，女主人把女仆人叫来，低声吩（fēn）咐了几句话。女仆人听后脸色苍白，急急忙忙地跑了出去。‎ 不一会儿，女仆人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，放在了阳台上。客人都觉得很奇怪，可女主人依旧有说有笑。又过了一会儿，女仆人突然把阳台的门紧紧关住，长出了一口气。女主人大声说：“好了，现在我们大家都安全了。”‎ 客人们不约而同地问女主人到底是怎么回事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，现在我已经把它关在阳台上了。”‎ 一位客人不解地问：“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下呀？”“你为什么不喊我们帮忙呢？”另一位客人急切地喊道。‎ 女主人说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上呀！我不敢惊动它，也不敢告诉你们，（ ）我一喊，你们（ ）会惊慌起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就完了。所以我不能慌乱。”‎ 她接着说；“（ ）我知道眼镜蛇最喜欢喝牛奶，（ ）让人把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，就会跟过去喝，女仆人看见眼镜蛇到了阳台上，就马上关上了门。你们看，这个办法还真管用！”‎ 客人们听了，都很佩服这位女主人。‎ ‎1、给短文取一个题目，写在短文前的“ ”上。‎ ‎2、选择恰当的关联词语，填在文中的（ ）里。‎ ‎ 因为……所以…… 如果……就…… ‎ ‎3、联系上下文想一想，“不约而同”是什么意思？写在下面的“ ”上。‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎4、想一想：客人们为什么佩服这位女主人？写在下面的“ ”上。‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎【试题答案】‎ 一、看拼音写词语。‎ cōng yù zhào yào rèn píng fù gài ‎ ‎（葱 郁） （照 耀） （任 凭） （覆 盖）‎ guī lǜ mǐn jié lǎn duò tuī jiàn ‎ ‎（规 律） （敏 捷） （懒 惰） （推 荐）‎ 二、给带点字选择正确的读音，用“√”标出。‎ ‎1、蟋蟀的洞穴（xuè xué√）被青草遮挡着。‎ ‎2、这棵榕树的枝叶之间没有一点缝隙（xī xì√）。‎ ‎3、小猫玩的时候，头撞（zhuàng√ chuàng）疼了也不哭。‎ 三、组词语。‎ 略 四、把下面的词语补充完整。‎ 枝（折）花（落） （腾）云（驾）雾 ‎（耀）武（扬）威 神（清）气（爽）‎ 五、在（ ）里填上适当的词语。‎ 略 六、选词填空。‎ 宽敞 宽阔 ‎1、我登上大堤，（宽阔）的钱塘江便尽收眼底了。‎ ‎2、我们的教室（宽敞）明亮，是学习的好场所。‎ 发明 发现 ‎1、这两天，我（发现）小林好像有什么心事。‎ ‎2、爱迪生（发明）了电灯，改变了人们的生活。‎ 七、根据积累，照样子连线。‎ 略 八、按要求写句子。‎ ‎（一）照样子，将句子补充完整。‎ 例：我家的小狗见了我，显得亲热极了。‎ 我家的小狗见了我，亲热得围着我直打转，不停地汪汪直叫。‎ 听到这个好消息，小林高兴极了。‎ 听到这个好消息，小林高兴得合不拢嘴。‎ ‎（二）照样子，用带点的词语写句子。‎ 例：远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间盘旋。‎ 平静的湖面，像镜子一样，倒映着绿树红花。‎ 九、默写古诗。‎ 略 十、阅读下面的两篇短文，然后按要求做题。‎ ‎（一）树叶和树根 夏天，在宁静的山谷里，一棵树上的树叶正和风儿得意扬扬地说着悄悄话儿：“这山谷里之所以绿树成荫，景色优美，全仗着有我们树叶。你想想，没有了我们，树木会成什么样子？没有了我们，每天日出日落时，夜莺到哪里去唱歌？没有了我们，炎热的中午，步履匆匆的路人到哪里歇凉？就连你，不也格外喜欢观赏我们跳舞吗？”‎ ‎“也许，你们树叶得对我们说一声‘谢谢’吧？”一个低沉的声音从地下传来。‎ ‎“是谁？竟敢说出这种自大的话来？”树叶大声说道。‎ ‎“我们就是深埋在地底下的、养育着你们的树根。你们要知道，一旦树根枯萎了，树木就会死去，你们树叶也就……到那时，山谷里这道生气勃勃的景观也就不存在了。”‎ 山谷里，风儿还在吹着，可树叶却不再说一句话。‎ ‎1、给句子中带点的字选择正确的解释，把序号填在（ ）中。‎ 观：①看 ②景象 ③对事物的认识、看法 ‎（1）就连你，不也格外喜欢观赏我们跳舞吗？（①）‎ ‎（2）山谷里这道生气勃勃的景观也就不存在了。（②）‎ ‎2、写出下面词语的反义词、近义词。‎ 近义词：格外——（特别、非常等）‎ 反义词：宁静——（热闹、喧闹等）‎ ‎3、照样子写词语。‎ 步履匆匆 得意扬扬 生气勃勃 ‎4、想一想：听了树根的话，树叶为什么“不再说一句话了”写在下面的“ ”上。‎ 例1：因为树叶认识到自己的错误，感到惭愧，所以不再说一句话。‎ 例2：因为树根的话让树叶明白自己不应该骄傲，所以不再说一句话。‎ ‎（二）___________________‎ 在印度，一天，有一位太太在家请客。大家围着桌子坐定，一边吃喝，一边说笑。忽然，女主人把女仆人叫来，低声吩（fēn）咐了几句话。女仆人听后脸色苍白，急急忙忙地跑了出去。‎ 不一会儿，女仆人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，放在了阳台上。客人都觉得很奇怪，可女主人依旧有说有笑。又过了一会儿，女仆人突然把阳台的门紧紧关住，长出了一口气。女主人大声说：“好了，现在我们大家都安全了。”‎ 客人们不约而同地问女主人到底是怎么回事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，现在我已经把它关在阳台上了。”‎ 一位客人不解地问：“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下呀？”“你为什么不喊我们帮忙呢？”另一位客人急切地喊道。‎ 女主人说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上呀！我不敢惊动它，也不敢告诉你们，（如果）我一喊，你们（就）会惊慌起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就完了。所以我不能慌乱。”‎ 她接着说；“（因为）我知道眼镜蛇最喜欢喝牛奶，（所以）让人把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，就会跟过去喝，女仆人看见眼镜蛇到了阳台上，就马上关上了门。你们看，这个办法还真管用！”‎ 客人们听了，都很佩服这位女主人。‎ ‎1、给短文取一个题目，写在短文前的“ ”上。‎ 可以从人物、事件等角度拟定短文题目。如《镇定的女主人》、《惊心动魄的时刻》等。‎ ‎2、选择恰当的关联词语，填在文中的（ ）里。‎ ‎ 因为……所以…… 如果……就…… ‎ ‎3、联系上下文想一想，“不约而同”是什么意思？写在下面的“ ”上。‎ 没有事先商量而彼此见解或行动一致。‎ ‎4、想一想：客人们为什么佩服这位女主人？写在下面的“ ”上。‎ 例1：因为这位女主人遇事不慌乱，而且能够想办法解决问题，所以客人们都佩服她。‎ 例2：当蛇盘在她脚上时，她没有慌乱，而且能想到用牛奶把蛇引到阳台上这个好办法，所以客人们都很佩服她。‎ 四年级上册语文期末测试卷 一、读拼音，写词语。‎ ‎ lǒng zhào guī lǜ mǐn jié yī lài róng qià jiàn zhù ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎ lǎn duò xí jī gōng diàn jūn yún zhì huì bǎo lěi ‎ ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ 二、给下面的字选择的正确读音，用“√”标出来。‎ 静谧（mì yì） 逐渐（zú zhú） 允许（rǔn yǔn） 逻辑(jí jì)‎ 骨髓(suí suǐ) 模样(mó mú) 瞭望(liáo liào) 蟋蟀（shuài suài） ‎ 三、比一比，再组词。‎ ‎ 镇( ) 掘( ) 峻( ) 桨( )‎ ‎ 慎( ) 崛( ) 俊( ) 浆( )‎ ‎ 待( ) 幻( ) 拆( ) 厉( )‎ ‎ 侍( ) 幼( ) 折( ) 历( )‎ 四、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。 （ ）马功劳 腾云（ ）雾 恍然（ ）( ) 随遇( )( ) ( )天( )地 ( )( )匪浅 ‎ 如（ ）添翼 千( )万( ) 从容不( ) （ ）（ ）若狂 五、选词填空。 爱护 爱惜 爱戴 ‎⑴、我们要（ ）身体，适当运动。绿/w⑵、学校的花草树木，我们要（ ）。‎ ‎⑶、周总理受到全国人民的( )。 ‎ 无论……都…… 如果……就…… 虽然…….但是……‎ ‎⑷、太阳（ ）离我们很远，（ ）它和我们的关系非常密切。‎ ‎⑸、（ ）遇到什么困难，大家（ ）不灰心。‎ ‎⑹、( )没有太阳，地球（ ）到处是黑夜，到处是寒冷。‎ 六、写出下面的句子的修辞手法。‎ ‎⑴、黄河是我们中华民族的摇篮。 （ ）‎ ‎⑵、白公鹅走起路来仔细掂量着每一步。 （ ）‎ ‎⑶、他家的房子可小呢，只有豆腐块那么大。 （ ）‎ 七、按要求改写句子。‎ ‎⑴、我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。（缩句）‎ ‎___________________________________________________ ‎ ‎⑵、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）‎ ‎__________________________________________________________‎ ‎⑶、这么重要的事情怎么能不经过商量就去做呢？（改为陈述句）‎ ‎___________________________________________________‎ ‎⑷、老师要求同学们默默地朗读课文。（修改病句）‎ ‎___________________________________________________‎ ‎（5）、养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。  （用上“因为……所以”改写句子）‎ ‎ ____________________________________________________‎ ‎（6）、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（仿照句子写一句话）‎ ‎ ____________________________________‎ ‎（7）、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。（修改病句）‎ ‎ ____________________________________________________‎ 八、日积月累。‎ ‎1、我能写四个带有动物的成语 、 、 、 。 ‎ ‎2、莫以善不而不为，_______________________。‎ ‎3、___________________，寸有所长。‎ ‎4、绿水本无忧，_____________；青山原不老，______________。 ‎ ‎5、树红树碧高低影，_________________________。‎ ‎6、___________________而读书。 ―――周恩来 ‎7、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是 ＿代诗人 写的。默写诗的后两句 ， 。‎ ‎8、“_ __  ， _ __”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。‎ ‎9、《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。‎ ‎10、读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文__    __，对人 _ __，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读了《__ _____》，我感受到少年周恩来远大的志向。‎ 九、阅读《搭石》选段，按文后要求答题。  ‎ 搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。(      )别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴(qiǎn qiān)责这里的人懒惰。上了点年岁的人(        )怎样急着赶路，(        )发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭石，再在上边踏上几个来回，直到满意了，才肯离去。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踏上去难免会活动，走得快才容易保持平衡(hénɡ xínɡ)。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié xué)‎ 调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò  zhuò)绰，给人画一般的美感。  经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再 说上几句家常话，才相背而行。（     ）遇上老人来走搭石，年轻人（   ）要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。    ‎ ‎1、给文中带点的字选择正确的读音，打“ √ ” 2、在（     ）里填上恰当的关联词。  ‎ ‎3、“人影绰绰”的“绰”字用部首查字法查（ ）部。联系上下文，我知道了“紧走搭石慢过桥”中的“紧”的意思是 。 ‎ ‎ 4、从文中找出下列词语的反义词。  抱怨（    ）   摇晃（    ）   称赞（   ） ‎ ‎5、第一自然段通过重点描写搭石的老人调整搭石的动作：        、        ，表现了老人                       的优秀品质。 ‎ ‎6、我发现“清波漾漾”与“人影绰绰”都是含有        的四字词语，我还会写一个这样的四字词语:              。  ‎ 十、阅读《小草》，按文后要求答题。圃 小 草 ‎ 在小草那弱小的身躯里，蕴藏着多么强大的生命力啊！你看，在沼泽地里，它们把彼此的根须纠结在一起，一簇簇，一团团地漂浮在泥水的表面，经过一代又一代的生长繁衍，形成了大大小小的草甸子。在那人兽绝迹的地方，是小草，用自己的身躯护卫着生命的阵地；在荒漠上，终日风沙蔽日，一年难得降下几滴雨水，一切生命似乎都不复存在了，但在沙梁的坳部，你会发现一种叫芨芨草的勇士们，在那里孤军作战，用自己的勇气向人们宣示：大自然不是不可征服的；甚至在人口稠密的大城市里，在人们的足迹难到的地方，像墙头的砖缝里，屋顶的瓦楞间，靠了风沙聚集的一点泥土，靠了偶尔流过的一些雨水，小草们艰难地但同样充满信心地迎接着生活。‎ ‎1、画线句中的一对反义词是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。 ‎ ‎2、语段中加点词“那里”指代的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎3、本文运用了＿＿＿＿＿的修辞手法，赞美了＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。请联系短文内容，写出唐代诗人白居易咏草的诗句：__________ _ _，____________ ____。‎ ‎ 4、文中“在沙梁的坳部”中的“坳”如果我们不认识，可以用 查字法，先查＿ ＿，再查＿＿＿。‎ ‎5、读了这个短文，你有什么感受？ ‎ 十一、开心作文。‎ 爱是什么？给人一杯水是爱；送人一句话是爱；助人一把也是爱；送人一程也是爱……爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。爱，无处不在。‎ 让我们一起享受那浓浓的爱吧。请你把身边发生的爱的故事，写下来。‎ 题目自拟。注意语句要通顺，内容要具体，有真情实感。字数350字左右。‎ ‎ 四年级上册语文期末测试卷 一、基础知识 ‎1、读拼音，写词语。‎ ‎ lǒng zhào guī lǜ mǐn jié yī lài róng qià ‎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎ lǎn duò xí jī gōng diàn jūn yún zhì huì ‎( ) ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎2、给下面的字选择的正确读音，用“√”标出来。‎ 步调急速(tiáo diào) 风号浪吼(háo hào) 扮演角色(jiǎo jué ) ‎ 暂时(zàn zhàn) 骨髓(suí suǐ) 尽职(jìn jìnɡ) 倾斜(qīnɡ qǐnɡ) ‎ 干(燥 躁) (历 厉)害　 不(费 废)工夫 (豪 毫)不可惜 ‎3、比一比，再组词。 ‎ ‎    栽（          ）     毫（        ）     暂（         ）    赖（        ）  ‎ 载（          ）     豪（        ）     崭（         ）   懒（        ）   ‎ 贯（ ） 侍（        ） 震（ ）‎ 惯（ ）  待（         ） 振（ ）‎ ‎4、我会把词语补充完整，并能按要求写词语。‎ 灯（ ）酒（ ） （ ）（ ）苍苍 （ ）（ ）不安  风（ ）日（  ）（ ）（ ）约约 （ ）（ ）不迫 （ ）天（ ）地  神（ ）气（ ）‎ ‎（ ）（ ）惚惚 （ ）（ ）不暇　　筋( )力( ) ( )然( )悟 ‎ 神态( )( )　　( )枝( )叶 ( )( )无事 清波( )( )‎ ‎　像这样划线的词语ABCC式的词语，再写两个 ‎ ‎5、改正词语中的错别字。‎ 新喜若狂（  ） 耀武扬危（  ） 腾云架雾（  ）汉马功劳（  ）‎ ‎6、给加点字选择正确的意思，用“√”标出。‎ ‎（1）劝君更尽一杯酒： ①完。②全部用出。③都，全。‎ ‎（2）形态各异： ①特别;　②不相同;　③奇怪;　④分开;‎ ‎（3）固执己见： ①看到，看见; ②指明出处; ③对于事物的看法; ④会见;‎ ‎（4）不胜其烦： ①胜利; ②优美的; ③能够承担或承受; ④超过另一个; ‎ ‎7、按要求改写句子。（4分）‎ ‎⑴、我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。（缩句）‎ ‎___________________________________________________ ‎ ‎⑵、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）‎ ‎__________________________________________________________‎ ‎⑶、这么重要的事情怎么能不经过商量就去做呢？（改为陈述句）‎ ‎___________________________________________________‎ ‎⑷、老师要求同学们默默地朗读课文。（修改病句）‎ ‎___________________________________________________‎ 二、日积月累。‎ ‎1．远处是重重叠叠的山影，脚下是曲曲环环的小路，路旁有高高低低的树木，耳边传来丁丁冬冬的泉音。此情此景，让我不由得想起那一副对联： ‎ ‎（                    ），（                   ）。（                    ），（                    ）。‎ ‎2．好事虽小，却能暖人心窝；坏事不大，却会留下伤痛。因此，我们行人处世要像刘备说的那样：（                              ），（                              ）。‎ ‎3．科学需要大胆的猜测，诚如牛顿说的：（                                         ）。‎ ‎4．当你遇到困难，走投无路的时候，可千万别气馁哦，因为路往往在你意想不到的时候出现，就像陆游《游山西村》一诗中写的：（                          ），（                         ）。‎ ‎5、默写《送元二使安西》中写景的两句诗 ， 。‎ ‎6.学习本册书，我知道了“为中华之崛起而读书”是少年 立下的志向。学了《颐和园》一课，知道了课文是按照 顺序写的。学了《长城》一课，知道了长城在世界历史上是一个“ ”。‎ 三、阅读短文。色圃小学资源网 http:(一)搭石 ‎　　搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。‎ ‎　　家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。( )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。每当上工下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。‎ ‎1.请在短文中的括号里填上合适的关联词。‎ ‎2.写出下列词语的近义词。　　唯独( ) 谴责( ) 平衡( )‎ ‎3.根据意思写词语。‎ ‎(1)配合得恰当而且有顺序。 ( )‎ ‎　　(2)人的姿态优美。 ( )‎ ‎　　4.这两段文字是围绕哪一句话来写的，用“~~~”标出。(2分)‎ ‎　　5.读了第二段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人走搭石的 的美，我是从 这个词语知道的;再写　　的美，我是从 这个词语知道的;最后写　　的美，我是从 这个词语知道的。‎ ‎（二）疏 通 清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。‎ ‎“ ”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“ ”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“ ”一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。‎ 人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”‎ 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了一曲欢歌。‎ ‎1．用“ ”和“ ”分别画出文中一个比喻句、一个拟人句。‎ ‎2．文章记叙了一天 （时间）， （地点），因为 而拥堵起来， 、 、 只知埋怨，一位 却主动疏通交通，让这里重新 。‎ ‎3．下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）‎ A.“唉！小街太窄了！” B.“喂！快走啊！” C.“急死人了！”‎ ‎4．小溪又响起欢歌的原因是 。‎ ‎5．题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是 ‎ 。‎ 四、开心作文。‎ ‎ 爱是什么？给人一杯水是爱；送人一句话是爱；助人一把也是爱；送人一程也是爱……‎ ‎ 爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。爱，无处不在。‎ 让我们一起享受那浓浓的爱吧。请你把身边发生的爱的故事，写下来。‎ 题目自拟。注意语句要通顺，内容要具体，有真情实感。字数350字左右。‎ ‎ 100‎ ‎ 200‎ ‎ 300‎ ‎400‎ ‎ 500‎ 四年级语文期末试卷 一、看拼音，写词语。‎ lǒnɡ zhào fènɡ xì yǐn bì fù gài tǎnɡ ruò tuī jiàn jiàn gé ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ rèn pínɡ zhì huì diāo kè rónɡ qià jiā jiǎnɡ mǐn jié cōng yù ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、辨清字形再组词。‎ 赖（ ） 折（ ） 梢（ ） 厉（ ） 幻（ ） 哲（ ）‎ 懒（ ） 拆（ ） 稍（ ） 历（ ） 幼（ ） 暂（ ）‎ 三、我会在正确的读音下划横线。‎ 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hén hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。‎ 四、我会把下列词语补充完整。‎ 欣( )若( ) 血脉( ) ( ) ( )武扬( ) 水天( )( ) ‎ 应( )不( ) ( )枝( )叶 ( )条( )理 ( )猫( )虎 五、下面各组词语中带点字读音相同的一组是（ ）‎ A．风号浪吼 号角齐鸣 B．枝折花落 百折不回 C．闷雷滚动 闷闷不乐 D．振兴中华 兴高采烈 六、选词填空 气势 气魄 ‎　　1、这样（ ）雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。‎ ‎　　2、中国人民解放军的宏伟（ ），展示了中华民族的强大力量。‎ ‎　　 发现 发明 ‎　　1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ ）。‎ ‎2、爱迪生一生有一千多项（ ），为人类作出了巨大的贡献。‎ 因为……所以…… 即使……也…… 既……又……‎ ‎1．（ ）小名同学关心集体，（ ）同学们都选他当班长。‎ ‎2.今天，小红在队会上的演讲（ ）大方（ ）生动。‎ ‎3.电视机没有图像了，（ ）维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。　　‎ 七、按要求改句子。1、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）‎ ‎ ___________________________________________________________　　‎ ‎2.爬山虎的脚巴住了墙。(改写成把字句和被字句。)‎ ‎ 　　___________________________________________________________‎ ‎3、有哪一个花园能比得过天山的无边繁花呢？（改写成陈述句）‎ ‎ 　　___________________________________________________________‎ ‎4、因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。（修改病句）‎ ‎___________________________________________________________‎ ‎5.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。(用比较的方法写一句话)‎ ‎_____________________________________________‎ 八、积累与运用 1．本学期，我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ _________，________”。在王维的诗中是______，_______ ”。‎ ‎2．《题西林壁》和《游山西村》这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理，其中 ‎“ ， 。”与“当局者迷，旁观者清。”寓意相同。‎ ‎3．《观潮》一课，作者对潮来时壮观景象的描写非常生动，如“浪潮越来越近，犹如 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。”‎ ‎4．在丰子恺先生的笔下，我们认识了一只 的白鹅，具体表现在它的 、‎ ‎ 和 中。在老舍先生的笔下，我们又认识了性格 的猫，例如，“它决定出去玩玩，就会出走一天一夜， 谁怎么呼唤，它 不肯回来。”“它若是不高兴啊， 谁说多少好话，它 一声不出。”‎ ‎5．周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“ ”的含义，从而立志“ ”。‎ ‎6. 陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨。_______________，  __________  ”。‎ ‎7. 20世纪的成就，真可以用“ _______________，______________  ”来形容。‎ ‎8、待到重阳日，______________‎ 九、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。  ‎ 叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。  我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。‎ ‎  我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng  chèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó  mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。  ‎ ‎1、给文中带点字选择正确的读音，划上“ √ ”。 ‎ ‎2、在第二自然段中找出一对近义词。（      ）——（      ） ‎ ‎3、用“﹏﹏”划出一个比喻句。这句话把         比作  。  ‎ ‎4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位            的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。  ‎ ‎5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指                 ，意义非凡的原因是                                           。  ‎ ‎6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（      ） ‎ ‎①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。  ②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。   ‎ 十、阅读短文，并回答问题。‎ 蜗牛的荣誉 很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。‎ 在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，(用 甩)下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。‎ 蜗牛得了奖杯，得意(洋洋 扬扬)地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。‎ 好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。‎ 天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。‎ 看，荣誉(竟 竞)成了蜗牛的负担。‎ ‎1、划去括号内不正确的汉字。‎ ‎2、在文中找出下列词语的近义词。害怕( ) 困难( ) 重要( )‎ ‎3、依照画线词语的格式，写出两个你最喜欢的词语。‎ ‎4、我认为蜗牛错在下面的三个方面：(6分)‎ a、‎ b、‎ c、‎ ‎5、这则寓言告诉我们一个什么道理?选正确的答案画“√”。(2分)‎ a、 得奖后不能总是惦记着奖杯。( )‎ b、 得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。( )‎ c、 取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。( )‎ 十一、作文。‎ ‎ 同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。‎ ‎ 100‎ ‎ 200‎ ‎ 300‎ ‎400‎ ‎ 500‎ 期末测试卷（一）‎ 满分：100分 基础积累 一、我会用“_____”画出加点字的正确读音。（3分）‎ 归巢（cáo cháo） 芹菜（qín qínɡ） 倾斜（qīn qīnɡ）‎ 血液（xuè xiě） 大概（ɡài kài） 宁愿（nínɡ nìnɡ）‎ 二、读拼音，写字词。（8分）‎ 阳光透过树叶的fènɡ xì（ ）照射下来，我liǎ（ ）shū fu（ ）地躺在草地上，rèn pínɡ（ ）微风拂过发梢，xiù（ ）着林中的花香，听着鸟儿的鸣唱，畅谈着cénɡ jīnɡ（ ）一起度过的yú kuài（ ）时光。此情此景，真是令人táo zuì（ ）。‎ 三、选择题。（10分）‎ ‎1.下列词语搭配完全正确的一组是（ ）（2分）‎ A.开凿渠道 建设住宅 B.张开翅膀 展开想象 C.表演节目 改进缺点 D.提出条件 增添智力 ‎2.选词填空。（4分）‎ 精心 精致 精湛 ‎（1）每当我看见珍藏在抽屉里的那只（ ）的小木船，就会想起陈明。‎ ‎（2）人们纷纷赞扬雕刻工人（ ）的技艺。‎ 清脆 清幽 清晰 ‎（3）这里四面环山，泉水叮咚，环境（ ），真是个避暑的好地方。‎ ‎（4）那位同学站了起来，（ ）而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”‎ ‎3.对下列句子的修辞手法判断正确的是（ ）（2分）‎ ‎（1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。‎ ‎（2）蝙蝠能在夜间安全飞行吗？答案是肯定的。‎ ‎（3）学校操场不大，只有巴掌大一块空地。‎ A.比喻 设问 夸张 B.比喻 反问 夸张 C.拟人 反问 比喻 D.拟人 设问 夸张 ‎4.下面语言不得体的一项是（ ）（2分）‎ A.道路旁——为了您和家人的幸福，请注意交通安全。‎ B.图书馆——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。‎ C.花圃——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。‎ D.医院——欢迎各界人士光临本院！‎ 四、按要求写句子。（8分）‎ ‎1.曾经我的世界堆满了乌云，没有一丝快乐。（改为比喻句）‎ ‎ __________________________________________________________________________‎ ‎2.黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（缩句）‎ ‎ __________________________________________________________________________‎ ‎3.听到这个振奋人心的消息，我高兴极了。（改成反问句）‎ ‎ __________________________________________________________________________‎ ‎4.我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。（修改病句）‎ ‎ __________________________________________________________________________‎ 五、日积月累。（8分）‎ ‎1.“秦时明月汉时关，_‎ ‎________________。”这两句出自古诗《____________》，作 者是____________。‎ ‎2.“可怜九月初三夜，_________________。”这两句出自古诗《____________》。‎ ‎3.我来到庐山，被庐山的美丽景色所迷住，口中不觉吟诵起苏轼描写庐山的诗句：__‎ ‎_________________，_________________。‎ ‎4.醉卧沙场君莫笑，_________________？‎ 六、根据课文内容填空。（9分）‎ ‎1.20世纪的成就，真可以用“_________________，_________________”来形容。‎ ‎2.我们这一学期学习了《盘古开天地》《____________》《____________》《____________》‎ 四篇神话故事，我还知道《____________》《____________》等神话故事。‎ ‎3.本学期学过的课文中，我最喜欢的是《____________》，因为_____________________‎ ‎______________________________________________________________________。 ‎ 阅读理解 七、精读课内片段，完成后面的练习。（9分）‎ 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。‎ ‎1.在文中的括号内填上合适的词语。（3分）‎ ‎2.联系上下文写出下列词语中“嫩”的意思。（2分）‎ ‎（1）嫩绿：_______________________________________________________________‎ ‎（2）嫩叶：_______________________________________________________________‎ ‎3.文中提到爬山虎的叶子有哪些特点？（2分）‎ ‎_________________________________________________________________________‎ ‎4.阅读文中画横线的语句，说一说你体会到作者是怎样观察事物的。（2分）‎ ‎_________________________________________________________________________‎ 八、阅读短文，回答问题。（15分）‎ 第一次 马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他甚至还没满一周岁。‎ 他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的……但这两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。‎ 瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。‎ 然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。‎ ‎“他还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶撇了撇嘴说①□“做大人的要帮他一把。” ‎ 然而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说②□“自己上，小乖乖，自己上。” ‎ 小脚又一次地踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。‎ ‎“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着③□‎ 终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，他的小胖脸同时绽开了笑容——这真是了不起的胜利！‎ ‎“好一个登山者！”胡子老爷爷摸摸孩子的头，“‎ 开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军！” ‎ 人生会有多少个第一次啊！‎ ‎1.在文中①②③后的方格内填上恰当的标点符号。（3分）‎ ‎2.对小男孩想从马路上登上人行道的行为，文章共写了四人的态度，请分别加以概述。‎ ‎（4分）‎ ‎（1）老奶奶的态度：_______________________________________________________‎ ‎（2）妈妈的态度：_________________________________________________________‎ ‎（3）小姑娘的态度：_______________________________________________________‎ ‎（4）胡子老爷爷的态度：___________________________________________________‎ ‎3.“这也许是孩子一生中拿下的第一个高地”中的“这”指的是什么？（2分）‎ ‎ ________________________________________________________________________‎ ‎4.文章通过（ ）描写来表现小男孩，通过（ ）描写来表现旁观的人。（多选）‎ ‎（2分）‎ A.语言 B.心理活动 C.动作 D.神态 ‎5.人的一生总会经历许多第一次，如：______________、______________、________‎ ‎___________（简单列举自己的三个事例），其中令你最难忘的是，因为___________‎ ‎__________________________________________________________________（4分）‎ 作文天地 九、习作园地。（30分）‎ 每天，我们的生活都是多彩的：或许，我们在学校聆听老师的教诲，吮吸知识的乳汁；或许，我们在家里与亲人细谈，享受亲情的温馨；或许，我们在校外嬉戏玩耍，在名胜古迹间流连；或许，我们在乡间行走，欣赏田园的美景……请以《我的一天》为题，把自己的感受写下来。字数在400字以上，卷面要干净、整洁。‎ 期末测试卷(一)‎ 三、1.B 2.（1）精致 （2）精湛 （3）清幽 （4）清晰 ‎ ‎3.A 4.D 四、1.曾经我的世界堆满了乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去 了。‎ ‎2.芦苇上好像盖了白雪。‎ ‎3.听到这个振奋人心的消息，我怎能不高兴呢？‎ ‎4.我用了整整两个小时的时间才完成作业。‎ 六、1.忽如一夜春风来 千树万树梨花开 ‎2.精卫填海 普罗米修斯 女娲补天 后羿射日 嫦娥奔月 ‎3.示例：纪昌学射 这个故事让我明白做任何事都要持之以恒，打好基本功 七、1.均匀 重叠 空隙 ‎2.（1）指爬山虎叶子的颜色很浅。‎ ‎（2）指爬山虎的叶子因为是刚长出来的而显得柔弱。‎ ‎3.①刚长出时是嫩红色的，等长大时就变成嫩绿色。‎ ‎②叶尖是一顺儿朝下的。‎ ‎4.我体会到了作者观察仔细，并且进行了连续观察。‎ 八、1.①， ②： ③。‎ ‎2.（1）孩子还小，自己能力不足，需要大人的帮忙。‎ ‎（2）鼓励孩子自己上人行道，让他自己面对困难，学会克服困难。‎ ‎（3）相信小男孩是可以的，为他加油。‎ ‎（4）对小男孩勇敢地走出第一步表示赞扬，并对他的未来充满希望。‎ ‎3.“这”是指小男孩两只脚都站到了人行道上。‎ ‎4.CD AC ‎5.示例：第一次走路 第一次写字 第一次爬山 第一次爬山 我通过自己的努力爬上了山顶，学会了靠自己的力量解决眼前的问题。‎ 四年级期末语文试卷 一、看拼音，写词语。（8分）‎ zhìhuì chénɡ chǔ fù ɡài lǎn duò pán xuán lǎn duò ‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ lǒnɡ zhào rónɡ qià qīnɡ xié ɡuī lǜ ɡuī fàn yī lài ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、用“——”在括号里画出正确的字和音节。（3分）‎ 净角（jiǎo jué） 几乎（jī jǐ） 勾当（dānɡ dànɡ）‎ 干（燥 躁） 雕（刻 克） （连 联）系 三、比一比，再组词。（5分）‎ 折（ ） 侍（ ） 峻（ ） 脾（ ） 堤（ ）‎ 拆（ ） 待（ ） 俊（ ） 牌（ ） 提（ ）‎ 四、把词语补充完整，并将描写人物神态的词找出来，再选择其中一个词写一句话。（8分）‎ 局促不（ ） 耀（ ）扬威 屏息（ ）视 神（ ）气爽 若有所（ ） 形（ ）各异 平安（ ）事 理（ ）当然 ‎1.描写人物神态的词： ‎ ‎2.造句： ‎ 五、选择合适的词语填空。（4分）严肃 严峻 严格 ‎ ‎1.警察叔叔的表情很（ ）。‎ ‎2.大家要经受住这（ ）的考验。‎ ‎ 或者……或者…… 既……又…… 如果……就……‎ ‎3.假期没人照顾我，爸爸说：“你（ ）和妈妈去三亚，（ ）回乡下的奶奶家。”‎ ‎4.星期天，我（ ）要弹琴，（ ）要画画。 ‎ 六、读句子，判断是否正确，对的在后面的括号里打“√”，错的打“×”。（4分）‎ ‎1．鸟类大家族是一种带羽毛的恐龙脱离同类，演化而来的。 （ ）‎ ‎2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥。 （ ）‎ ‎3.“雅鲁藏布大峡谷”是不容置疑的世界第一大峡谷。 （ ）‎ ‎4.《白鹅》、《白公鹅》都是丰子恺写的，他给我们描绘了栩栩如生的白鹅形象。‎ 七、按要求写句子。（8分）‎ ‎1.小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用上关联词合为一句话）‎ ‎ ‎ ‎2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）‎ ‎ ‎ ‎3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）‎ ‎ ‎ ‎4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）‎ ‎ ‎ 八、 按课文内容填空。（12分）‎ ‎1.那些叶子绿得那么 ，看着 。叶尖 ，在墙上铺得那么 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。一阵风拂过，一墙的叶子就 ，好看得很。‎ ‎2.盛年不重来，一日 。及时当勉励，岁月 。‎ ‎3.《题西林壁》这首诗说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：‎ ‎“ ， 。”包含人生哲理的诗句是：“ ， 。” ‎ ‎4.本学期通过学习课文，我们观赏了气魄雄伟的 ，欣赏了被称为天下奇观的 ，了解老舍笔下 的猫，认识了善于思考和观察的昆虫学家 ，以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的 ，同时也明白了给予是 的。‎ 九、（一）课内阅读。（9分）‎ 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。‎ ‎1.站在佛香阁的前面向下望，看到颐和园的景色有 、 和 ，正前面的 、 、 以及东面的 和 。（4分）‎ ‎2.作者观察这些景物的顺序是按 。（2分）‎ ‎3.文中画“ ”的句子写出了昆明湖的 和 的特点。分别把昆明湖比作 和 。在这句话中“滑”字用得很巧妙，颇有趣味，更加突出了 。‎ ‎（二）课外阅读。 ‎ 近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也 给我们带来了危害。‎ 瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这 些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成 了影响环境卫生的塑料垃圾。‎ 这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋……‎ 怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难 闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了!塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏!‎ 有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?‎ ‎1.概括出短文的主要内容。（3分）‎ ‎ ‎ ‎2.第三自然段中的“——”的作用是 ；“……”表示 。（2分） 3.塑料垃圾有什么危害? ‎ ‎ ‎ ‎4. 读了短文后，你想说些什么，请写下来。（3分）‎ ‎ ‎ ‎5.给短文加上恰当的题目写在文章前面的横线上。（2分）‎ 十、习作。‎ ‎ 写一件发生在你周围（学校、家庭、社区……）相互关心、相互帮助的真实故事。注意把事情的经过写清楚，并且写下自己的感受，题目自拟。‎ ‎ 100‎ ‎ 200‎ ‎ 300‎ ‎400‎ 一、智慧 惩处 覆盖 懒惰 笼罩 融洽 倾斜 规律 二、jué jī dànɡ 燥 刻 联 三、折断 拆开 侍奉 等待 峻峭 英俊 脾气 门牌 河堤 提问 四、安 武 凝 清 思 态 无 所 1.局促不安 屏息凝视 神清气爽 若有所思 ‎ ‎2.很多小孩子总以为，长辈们对他们好是理所当然的。‎ 五、红彤彤 壮观 举世无双 美丽 勇敢 有爱心 六、1.√ 2.× 3.√ 4.×‎ 七、1.因为小明英语成绩很好，所以受到老师表扬。 2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？ 3.我们全校师生都参加了义务劳动。 4.秋天来了，枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。‎ 八、1.新鲜 非常舒服 一顺儿朝下 均匀 空隙 漾起波纹 2.难再晨 不待人 ‎ ‎3.横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 4.长城秦兵马俑 性格古怪 法布尔 周恩来 快乐 九、（一）1.树丛 琉璃瓦屋顶 宫墙 昆明湖 游船 画舫 城楼 白塔 2.向下望——正前面——东面的空间游览顺序 3.静 绿 镜子 碧玉 游船与画舫的轻巧及湖面的静 ‎（二）1.各种塑料制品带给我们的危害及对其处理方法的讨论。 2.解释说明 内容的省略 3.影响环境卫生，堵塞下水道，燃烧后放出有毒气体，气体污染空气，危害人体健康，破坏生活环境等。 4.保护环境从小事做起，出门随身带可重复使用的手提袋；尽量少使用塑料制品；废弃的塑料制品好好回收，循环利用，不乱扔弃。 5.塑料制品的危害