五年级上册美术课件－1哆 来 咪

五年级上册美术课件－1哆 来 咪

哆 来 咪 生活现象中的色彩渐变 深（暗） 浅（亮） （ 色 彩 渐 变 的 层 次 感） 浅（亮） 深（暗） 深（暗） 浅（亮） 美术作品中的色彩渐变 浓（暗） 淡（亮） 高 低 色彩渐变的 起伏感 一 、（操作 1 ） 1 、在瓶子里加入等量的紫色颜料。 2 、安静，认真地辨听每个瓶子的声音变化。 3 、通过声音的变化，设想并联系美术中的色彩渐变 与音乐上声音的关系。 二 、（操作 2 ） 1 、安静，用心地辨听颜色深的瓶子与颜色浅的瓶子在 声音的高低与浑浊上有什么不同？ 2 、颜色深的瓶子，声音听起来（ ），这说明深 的颜色好像音乐上的（ ）音；颜色浅的瓶子， 声音听起来（ ），这说明浅的颜色犹如音乐 上的（ ）音。 3 、色彩由浓逐渐变淡，由深逐渐变浅好像色彩在音 乐上的声音由（ ）逐渐变（ ），这说 明色彩渐变感觉具有音乐上的（ 、 ）。 清脆 高 浑浊 低 高（强） 低（弱） 节奏感 韵律感 在纸上涂有色彩渐变的色块 方法 ：一、 涂上浓淡变化不同的色块 1 、由同一种颜色逐渐加水变淡。 二、 涂上深浅变化不同的色块 1 、由同一种等量的颜色逐渐加其他同一种颜色，逐渐变浅（亮）或变 深（暗）。 （ 选一或选二，只涂其中一种色彩渐变 ） 操 作 3 点 评 总 结 点评要素 ： 1 、过渡自然。 2 、无雷同色块。 3 、每块色涂色均匀。 总 结 ：在自然现象中、生活物体中，美术作品中等等都存在（ ） 的现象。色彩渐变能给我们带来视觉上的（ 、 ）， 音乐上的（ 、 ）。 色彩渐变 层次感 起伏感 节奏感 韵律感