三年级上册科学课件-1占据空间

三年级上册科学课件-1占据空间

空间占据 液体、固体都能—— 这个现象说明： 空气占据空间吗？ 实验一： 用空气挤出瓶中的水 在不倾斜的情况下，利用空气把水从瓶 子里挤出来 橡皮泥的作用是什么？ 吹气 实验二： 杯底纸巾会不会湿？ 注意事项： ⒈杯子扣入水中要按紧，仔细 观察现象； ⒉杯子出水后，不要急着翻过来， 要用干纸巾先擦干杯口，再取出 纸巾看纸巾是干的还是湿的； 实验二：将纸巾塞入杯底后，把杯子倒扣 入水中，杯中的纸巾会不会被水浸湿？ （在所属情况里打“√”） 可能情况 湿 不湿 猜想 实验结果 √ √ √ 实验说明什么？ 空气也能占据空间 实验三： 注射器中的空气和水 注射器里的空气发生了什么变化？ 好挤呀！真舒服！ 注射器里空气发生的变化 好挤呀！ 真舒服！ 注射器里空气发生的变化 好挤呀！ 注射器里空气发生的变化 空气空间 被压小了，我 们称为空气被 压缩。 真舒服！ 注射器里空气发生的变化 空气空间 变大了,我们称 其为空气被扩 张。 空气可以被压缩或扩张。 压缩的空气有弹性。 水占据的空间不会变化。 实验说明什么？ 空气和水占据空间的比较 水 空气 占据空间不会变化 （不可压缩） 看得见，摸得着 占据空间可以变化 （易压缩或扩张） 看不见，摸不着 能占据空间 会流动 无色无味 生活中有哪些地方运用了空气可以 被压缩的性质？ 气枪