三年级上册数学一课一练-10简单的的分数大小比较 青岛版（五四制）（含解析）

三年级上册数学一课一练-10简单的的分数大小比较 青岛版（五四制）（含解析）

2020-2021学年青岛版五四制数学三年级上学期10.2简单的的分数大小比较一、选择题（共4题；共8分）1.悟空摘了8个桃子，八戒吃了总数的，唐僧吃了总数的，沙僧吃了总数的，（   ）吃得最多？A. 八戒                                         B. 唐僧                                         C. 沙僧2.下面分数按从小到大排列的是（   ）。A. 、、                         B. 、、                         C. 、、3.一瓶果汁，芳芳喝了它的，红红喝的比芳芳多一些，红红喝了这瓶果汁的（  ）。A.                                             B.                                             C. 4.如图，一块不透明的纸板遮住了两把尺子的另一部分，露出的分别是第一把的和第二把的。两把尺子相比较，（   ）长。A. 第一把                                       B. 第二把                                       C. 一样二、判断题（共3题；共6分）5.分子是1的分数相比较，分母越小分数就越大。（   ）6.因为3>2，所以。（  ）7.把同一个整体平均分，分的份数越少，每一份就越多。（   ）三、填空题（共7题；共37分）8.在，，，，中，最大的一个数是________，最小的一个数是________。9.在横线上填上“>“”<”或“=”________    ________    ________    ________________1       ________    ________      ________  10.贝贝、琳琳、芬芬三人折同样多的千纸鹤，贝贝完成了，琳琳完成了，芬芬完成了。________完成的最多，________完成的最少。11.每页有16个大字，小丽写了一页的，小华写了一页的，________写的字多。12.丁丁吃了一块的，文文吃了一块的，________剩下的多一些。13.先用分数表示阴影部分，再比较每组分数的大小。（1）（2）（3）（4）14.下面是用分数砌成的“分数墙”。 （1）分数墙里的分数有________，最小的是________。（2）1里面有________个。四、涂一涂，比一比（共2题；共11分）15.按要求先在图中涂一涂，再比较大小。（1）________ ________（2）________________（3）________________16.在直条①里涂色表示，直条②里涂色表示，并比较两个分数的大小。①② 答案解析部分一、选择题1.【答案】B【考点】分子为1的分数大小比较【解析】【解答】解：因为8>6>5，所以，则唐僧吃的最多。故答案为：B。【分析】因为单位“1”都是总数，所以谁吃的占总数的分值越大，则他吃的越多；同分子分数比大小：分母越大，则分数越小。2.【答案】A【考点】分母在10以内的同分母分数大小比较，同分子分数大小比较【解析】【解答】解：<<，所以A项中的排列正确。故答案为：A。【分析】同分母分数比大小，分子大的分数就大；同分子分数比大小，分母小的分数大。3.【答案】C【考点】分母在10以内的同分母分数大小比较【解析】【解答】解：<，=，>。故答案为：C。【分析】红红喝的比芳芳多一些，所以只需要比大即可。4.【答案】B【考点】分子为1的分数大小比较【解析】【解答】解：露出的部分相等，分别是两把尺子总长的和，所以第二把尺子长。故答案为：B。【分析】露出的部分相等，第一把剩余一个这样的长度，第二把剩余两个这样的长度，所以第二把尺子长。二、判断题5.【答案】正确【考点】分子为1的分数大小比较 【解析】【解答】分子是1的分数相比较，分母越小分数就越大，此题说法正确。故答案为：正确。【分析】同分子分数比较大小，分母越大，这个分数就越小，分母越小，这个分数就越大，据此判断。6.【答案】错误【考点】分子为1的分数大小比较【解析】【解答】分子是1的分数，分母越大，分数值越小；＜。故答案为：错误。【分析】根据分母是1的分数大小的比较方法进行判断即可。7.【答案】正确【考点】分子为1的分数大小比较【解析】【解答】解：把同一个整体平均分，分的份数越少，每一份就越多。故答案为：正确。【分析】分子是1的分数，分数的分母越小，那么分数就越大，据此作答即可。三、填空题8.【答案】；【考点】分子为1的分数大小比较【解析】【解答】解：因为>>>>中，最大的一个数是，最小的一个数是。故答案为：；。【分析】同分子分数的大小比较，分母小的分母就大。9.【答案】＜；＞；＞；＞；<；=；＞；＜【考点】分母在10以内的同分母分数大小比较，同分子分数大小比较【解析】【解答】解：<；>；>；>；<1；=；1>；<。故答案为：<；>；>；>；<；=；>；<。【分析】同分母分数的大小比较，分子大的分数就大；同分子分数的大小比较，分母大的分数小；1可以表示分子和分母相同的分数。10.【答案】贝贝；芬芬【考点】分母在10以内的同分母分数大小比较，同分子分数大小比较 【解析】【解答】因为=，=，=，＞＞，所以贝贝完成的最多，芬芬完成的最少。故答案为：贝贝；芬芬。【分析】根据题意可知，要求谁完成的最多，谁完成的最少，比较三人完成的分率即可，比较两个异分母分数大小，可以先通分，变成同分母分数，再比较大小；同分母分数比较大小，分子越大，这个分数就越大，据此解答。11.【答案】小丽【考点】分子为1的分数大小比较【解析】【解答】解：>，所以小丽写的字多。故答案为：小丽。【分析】因为每页的字数相同，所以只需要比较两个分数的大小，那个分数大，那么对应的这个人写的字就多。12.【答案】文文【考点】分子为1的分数大小比较【解析】【解答】，文文吃的少，文文剩下的多。故答案为：文文。【分析】巧克力的块数相等，谁吃的多，就剩下的少，谁吃的少，就剩下的多。13.【答案】（1）<（2）=（3）>（4）<【考点】分母在10以内的分数认识及读写，分母在10以内的同分母分数大小比较，异分子分母分数的大小比较【解析】【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此用分数表示出各图中的阴影部分，然后比较大小； 同分母分数比较大小，分子越大，这个分数就越大；比较两个异分母分数大小，可以先通分，变成同分母分数，再比较大小。14.【答案】（1），，，； （2）4【考点】分子为1的分数大小比较【解析】【解答】（1）分数墙里的分数有、、、，最小的是。（2）1里面有4个。故答案为：（1），，，；；（2）4。【分析】（1）根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此找出分数墙里的分数；比较同分子分数的大小，看分母，分母越大，这个分数越小；（2）要求1里面有几个分数单位，看分母，分母是几，就有几个分数单位。四、涂一涂，比一比15.【答案】（1）；＞（2）；＜（3）；＜【考点】分子为1的分数大小比较，分母在10以内的同分母分数大小比较【解析】【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，观察图，分子是几，就涂几份，然后比较大小；同分母分数比较大小，分子越大，这个分数就越大，据此解答。 16.【答案】解：如图：【考点】分母在10以内的同分母分数大小比较，分数及其意义【解析】【分析】根据分数的意义，第一个涂4份，第二个涂3份，每份是相同的，因此分母相同的分数，分子大的分数就大。