部编版三年级下册语文期中检测精选AB卷

部编版三年级下册语文期中检测精选AB卷

部编三年级下册语文期中检测A卷时间：90分钟　满分：100分一、础训练营(32分)1．读拼音写词语。(8分)2．比较字形并组词。(4分)3．补充下面的词语。(6分)争(　　)斗(　　)　　　(　　)(　　)五车　　　杯(　　)蛇(　　)南(　　)北(　　)　　　(　　)来(　　)去　　无(　　)无(　　)4．句子练习。(6分)(1)给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。小女儿__________________________________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”(2)根据前面的句子补充一个问题。有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，_________________(3)街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……句中的省略号表示______________________________________。 (4)改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？________________________________________________________5．用修改符号修改下面一段话。(8分)今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。二、综合展示厅(7分)6．根据农历日期写出我国的传统节日。(2分)(1)农历正月十五(　　　　)　　(2)农历五月初五(　　　　)(3)农历八月十五(　　　　)　　(4)农历九月初九(　　　　)7．连线。(2分)雅人四好　　　　　　望闻问切文房四宝梅兰竹菊花中君子琴棋书画中医四诊笔墨纸砚8．评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉得这样做对吗？发表你的看法。(3分)________________________________________________________________________________________________________________ 三、课本直通车(15分)9．补充诗句。(6分)(1)春潮带雨晚来急，________________________。(2)独在异乡为异客，________________________。(3)________________________，路上行人欲断魂。(4)________________________，春风送暖入屠苏。(5)日出江花红胜火，________________________。(6)________________________，沙暖睡鸳鸯。10．根据课文内容填空。(4分)(1)法布尔通过实验证明，蜜蜂有__________________的能力，靠的不是__________________，而是一种无法解释的__________________。(2)《花钟》一课告诉我们，一天之内，________________________________________________________________________。(3)赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。(4)________时代，有个叫________的人改进了造纸术。11．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)(1)《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。(　　)(2)叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。(　　)(3)北京人把“花大姐”叫作瓢虫。(　　) (4)寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。(　　)(5)“双十一”是我国的传统节日。(　　)四、阅读检阅台(21分)12．课内阅读。(11分)赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。(1)填空：这段话选自课文《____________》。(1分)(2)找出选文的中心句，画“”。(1分)(3)从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。(5分)桥长：_________桥宽：__________建造材料：__________构造方式：______________________________________通道使用：______________________________________(4)解释文中加点的词语。(1分)创举：__________________________________________________(5)根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。(3分)①________________；　②________________；　③__________________。 13．课外阅读。(10分)程门立雪杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。(1)选择字音字义。(1分)尊师好学字音：(　　)　　A．hǎo　　　B．hào　　字义：(　　)　　A．友爱B．喜爱(2)写出下面词语的反义词。(2分)急忙(　　)　　详细(　　)　　尊敬(　　)　　慈祥(　　) (3)根据短文内容，填写恰当的词语。(3分)写风雪　　　　　　　写杨时写程颐(　　　)的大雪　　(　　　)地等着　　　　(　　　)的面容(　　　)的寒风　　(　　　)地站在门口(　　　)地解答(4)找句子：你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来，画上“”。(2分)(5)根据故事内容，理解成语的意思。(2分)程门立雪：______________________________________________五、习作百花园(25分)14．从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。(1)一次有趣的小实验　(2)最让我开心的节日(3)发挥想象，把《守株待兔》的故事写得具体些。写出庄稼人在捡兔子、丢下农具守株结果什么也没有得到的过程中的心理变化及感受。参考答案：期中检测卷一、1.蜜蜂　智慧　修建　欧洲苏醒　姿势　匀称　保存2．示例：3．奇　艳　　学　富　　弓　影　　辕　辙翻　覆　　忧　虑 4．(1)激动地高声(2)它们的口味为什么不一样呢？(3)列举的省略(4)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。5.二、6.(1)元宵节　　(2)端午节(3)中秋节　　(4)重阳节7.8．示例：我觉得这样做不对。喜欢鸟不一定要养鸟。大多数鸟儿喜欢的是自由，有自己的生活习惯。把鸟儿养在笼中，就限制了它的自由，鸟儿不会快乐。三、9.(1)野渡无人舟自横　(2)每逢佳节倍思亲(3)清明时节雨纷纷　(4)爆竹声中一岁除(5)春来江水绿如蓝　(6)泥融飞燕子 10．(1)辨认方向　超常的记忆力　本能(2)不同的花开放的时间是不同的(3)隋　李春(4)东汉　蔡伦11．(1)×　(2)√　(3)×　(4)√　(5)×四、12.(1)赵州桥　(2)赵州桥非常雄伟。(3)五十多米　九米多　石头没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。中间行车马，两旁走人。(4)从来没有过的做法。(5)①减轻流水对桥身的冲击力　②减轻桥身的重量　③节省石料13．(1)B　B　(2)缓慢　简略　鄙视　凶恶(3)鹅毛般　静静　慈祥　凛冽　一声不响　详细(4)他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。(5)指杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来，形容对老师很尊敬。五、14.略。三年级第二学期语文期中测试卷一、基础达标。(31分)1．下列加点的汉字读音全部正确的一项是(　　)(2.5分) A．伶俐(líng)闲散(sàn)木杆(gān)挨挨挤挤(āi)B．称心(chēng)懦弱(nuò)希冀(jì)花骨朵儿(gūduǒ’r)C．作坊(zuō)莲蓬(peng)遵循(xún)间隙(xì)D．不禁(jīn)撒谎(sǎ)累计(lěi)摊贩(fàn)2．正确书写词语。(10分)3．比一比，再组词。(4分)4．仿写词语。(6.5分)(1)念念不忘：斤斤(　　)(　　)______________　______________(2)无边无际：无(　　)无(　　)______________　______________(3)看图写成语，并完成后面的练习。以上成语都出自中国_______________故事，其他国家的这类故事有《__________________》《______________________》，都在世界上有很大的影响。5．选择恰当的词语填空。(4分) 欣赏　　　观赏(1)“我”和阿成哥(　　　　)着缸里有趣的小虾。(2)鹿对着池水(　　　　)着自己美丽的身段。偶然　　　偶尔(3)小燕子的翼尖或剪尾，(　　　　)沾了一下水面。(4)蜜蜂能找到家不是(　　　　)的，这是一种无法解释的本能。6．按要求完成句子练习。(4分)(1)在湖边的草地上跑尽情地。(用修改符号修改病句)(2)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)________________________________________________________(3)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(给句子换种说法，使意思保持不变)________________________________________________________(4)你留心观察。你有许多新的发现。(用上恰当的关联词，把两句话合并成一句)________________________________________________________二、教材回顾。(20分)1．积累。(5分) 2.一身______的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样________________的小燕子。(2分)3．荷叶________________的，像一个个__________的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间______________。有的__________________。有的___________________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是________，看起来饱胀得______________。(3.5分)4．我国古代四大发明是__________、__________、__________、__________，文房四宝指________________。(2.5分)5．《蜜蜂》的作者是__________，他做实验的目的是______。(1分)A．看蜜蜂能飞多高　B．看蜜蜂能飞多远　C．看蜜蜂是否有辨认方向的能力6．不同的植物开花的时间不同有两个原因：一是_________________，二是______________________________________________。(2分)7．原定5月6日下午进行班级足球对抗赛，可上午就下起了大雨，只能改期。请你替校体育组写一个紧急通知，让各班按照课程表上课。(4分)三、阅读拓展。(19分) (一)课内阅读。(11分)九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，____________________________。____________________________，遍插茱萸少一人。1．将古诗补充完整。(2分)2．这首诗的作者是______代著名诗人________。(2分)3．选择：“山东”是指(　　)(1分)A．太行山以东，现在的山东省　　　　B．华山以东4．解释词语。(2分)独：____________________　　　异：____________________5．农历九月九日是中国的传统节日________，古人在这一天有________、佩戴茱萸、__________的习俗。我国的传统节日还有________、________等。请写两句连续的有关传统节日的诗：__________________________________________________。(3分)6．这首诗表达了作者________________________的思想感情。(1分)(二)课外阅读。(8分)鹬蚌相争鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。 鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。1.找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。(2分)2．用“”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。(1分)3．“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“____”。(2分)4．试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。(3分)得利的渔人：____________________________________________被抓住的鹬：____________________________________________被抓住的河蚌：___________________________________________四、习作展示。(30分)题目：多么______的领悟要求：①在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。②通过写故事，揭示自己所领悟的道理，注意把故事内容写清楚。③350字左右。三年级第二学期语文期中测试卷一、1.C2．修建　融合　聚集　创举　谦虚苏醒　姿势　设计　芬芳　骄傲 3．示例：4．(1)计　较　示例：井井有条　代代相传(2)示例：拘　束　无依无靠　无亲无故(3)画蛇添足　掩耳盗铃　自相矛盾　守株待兔寓言　伊索寓言　克雷洛夫寓言　拉·封丹寓言5．(1)观赏　(2)欣赏(3)偶尔　(4)偶然6．(1)(2)示例：夏夜，星星调皮地眨着眼睛。(3)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。(4)你只要留心观察，就有许多新的发现。二、1.苏轼　宋　春江水暖鸭先知　宋　三衢道中　绿阴不减来时路　白居易　唐　忆江南　春来江水绿如蓝2．乌黑　轻快有力　剪刀可爱的活泼3．挨挨挤挤　碧绿　冒出来　才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了　花骨朵儿　马上要破裂似的4．造纸术　印刷术　指南针　火药　笔墨纸砚5．法布尔　C6．有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系　有的花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合7．示例： 三、(一)1.每逢佳节倍思亲　遥知兄弟登高处2．唐　王维　3.B4．孤身一人。　其他的，别的。5．重阳节　登高　饮菊花酒　中秋节　清明节　示例：清明时节雨纷纷，路人行人欲断魂6．怀念家乡、思念亲人(二)1.啄　夹2．“今天不下雨……看你松开不松开！”“今天不放开你……看你还啄不啄我！”3．这时候走来一个打鱼的人……捉走了。4．略。点拨：鹬和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，也不至于落到渔人的手里。也可以从另外的角度想，当看到眼前的利益时，要想想有没有风险。而渔人应该高兴，他没有费力气就能得到两样东西。四、[思路点拨 ]我们在生活中会领悟到很多道理，思想也在不断地成熟。先想想写什么样的故事，再根据故事来填写题目，最后根据故事内容揭示出自己所领悟的道理。例文略。