人教版四年级数学上册第四单元 第3课时 积的变化规律授课课件

人教版四年级数学上册第四单元 第3课时 积的变化规律授课课件

第3课时积的变化规律RJ四年级上册4三位数乘两位数 6×20＝6×2＝6×200＝5×4＝10×4＝20×4＝口算121201200804020 6×2＝6×20＝6×200＝探究点积的变化规律121201200观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？（×10）（×10）（×10）（×10） 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几。你能总结出规律吗？8×3＝248×6＝488×9＝72你能试着再写一组吗？ 20×4＝10×4＝5×4＝804020（÷2）（÷2）（÷2）（÷2）观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的？第三个算式呢? 80×3＝24020×3＝608×3＝24两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积就除以几。你能总结出规律吗？你能试着再写一组吗？ 两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。谁能用一句话将发现的两条规律概括为一条？两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几。两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也就除以几。 一个因数没变化，积就跟着另一跑；乘、除要一致，计算快捷少烦恼。（讲解源于《点拨》） 小试牛刀1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。12×3＝120×3＝120×30＝48×5＝48×50＝48×500＝8×50＝8×25＝4×50＝363603600240240024000400200200 说说积的变化规律两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。 作业请完成教材第54页练习九第1题、第4题、第10题。 Thankyou!