统编版语文三年级上册第二单元试卷 1（含答案）

统编版语文三年级上册第二单元试卷 1（含答案）

统编版小学语文三年级上册第二单元试卷班级姓名等级一、正确书写词语。[来源:.Com]jūnzǐménpiàoɡōuzhùfēnɡshōuzènɡsònɡpūmǎnpáilièɡuīzéchídàoliànɡjīnɡjīnɡ二、选择合适的量词填空。[来源:学,科,网]【朵把盒枚首盏阵排】一()颜料一()歌谣一()大雁一()油灯一()钥匙一()邮票一()秋雨一()红花三、请把下面注音有误的一项用横线画出并改正。A．橙黄(chén)犹如(yóu)水洼(wā)（）B．红印(yìnɡ)棕红色(zōnɡ)喇叭(lǎ)（）C．一曲(qǔ)钥匙(yào)缤纷(bīnɡ)（）四、形近字组词。径()残()淡()橙()料()经()浅()谈()澄()斜()五、写同音字。xiān()花()后()美 yán()色()格语()六、把词语补充完整，并选其中的两个词语各说一句话。()()累累天()云()秋风()()()()知秋()()飘香()()尽染五()()登春()秋()______________________________________________________________________________________________________________七、句子练习。(1)改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。_______________________________________________________(2)照样子改变词序，意思不变。例：小船在大海上勇敢地航行。大海上，小船在勇敢地航行。两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。________________________________________________________(3)按要求扩句：菊花点头。(什么样的菊花、怎样点头)________________________________________________________八、阅读拓展。(一)课内阅读秋天的雨，有一盒()的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像()小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的()。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子()，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、 淡黄的、雪白的……()菊花在秋雨里频频点头。1．根据课文内容填空。2．“田野像金色的海洋。”这是一个________句，把________比作______________，说明______________。3．用“____”画出选文中的一个拟人句。4．选文中，第一句总写______________________________________，后几句分别写了色彩不同的________、________、________、________和________。(二)课外阅读你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶 如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。5．用一个字为短文拟个题目：__________6．短文写了________、________、________、________四幅秋景图。7．用“～～～”画出相照应的句子。短文的结构是_________。8．文中的“你”指________，这样称呼的好处是_______________________________________________________________。9．仔细读第四自然段，回答问题。①用横线画出比喻句，这个句子把______________________分别比作_____________________________________。②描写颜色的词语有____________________________；描写味道的词语有______________________________________。10.文章表达了作者对秋天的________________________________之情。九、习作展示。同学们，你喜欢旅游吗？都到过哪些地方？当时的天气怎样？心情怎样？发生过哪些有趣的故事？赶紧用日记的形式把它记下来吧！ [来源:Z.xx.k.Com][来源:学#科#网][来源:Z§xx§k.Com] 第二单元试卷答案一、君子门票勾住丰收赠送铺满排列规则迟到亮晶晶二、盒首排盏把枚阵朵三、橙黄(chén)(chénɡ)红印(yìnɡ)(yìn)缤纷(bīnɡ)(bīn)四、径(路径)经(经过)残(残疾)浅(深浅)淡(淡水)谈(谈话)橙(橙子)澄(澄清)料(材料)斜(歪斜)五、鲜花先后鲜美颜色严格语言六、7．果实高淡习习一叶金桂层林谷丰华实示例：送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了。秋天，往山野眺望，一片金黄，层林尽染。七、(1)那香味常把小朋友的脚勾住。(2)秋天金黄的叶丛间，两只棕红色的小鸟在愉快地蹦跳着。(3)示例：金黄色的菊花高兴地点头。八、(一)1.五彩缤纷一把把炎热你挤我碰美丽的2．比喻田野金色的海洋丰收在望3．橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！4．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料银杏树枫树田野果树菊花 (二)5.秋6.花园田间果园山坡7．你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你是美丽的季节，也是收获的季节。总—分—总8．秋天能够更好地抒发自己的情感，如同与人对话一样，显得更加亲切9．①柿子、山楂、鸭梨、葡萄灯笼、玛瑙、葫芦、珍珠②红扑扑、黄澄澄、紫盈盈甜丝丝、脆生生、酸溜溜10．喜爱与赞美九、思路点拨：首先要选择有意义的事情来写，写的时候可以按照事情发生的顺序去写作，把事情写清楚即可，如果能用上一些生动的语句就更好了；其次，要注意日记的格式：上面一行写清楚几月几号、星期几、天气情况，后面再写日记的正文。