部编版小学四年级语文上册13

部编版小学四年级语文上册13

13.精卫填海 导入同学们你们喜欢画画吗？今天老师给大家带来了一幅图画，让我们一起来看看图上画着什么吧！第一课时 学习字词我会读帝dì少shào曰yuē溺nì返fǎn堙yīn多音字“曰”比“日”稍扁一些“返”—“饭”是形近字。 我会写帝曰溺返衔“帝”的中间要宽一些；“曰”要扁一些；“溺”是左右结构，左窄右宽；“衔”各部分要匀称。 13.精卫填海第二课时 “精卫”神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。 “炎帝”：“少女”：“溺”：“故”：“堙”：传说中上古时期的部落首领。小女儿。溺水，淹没。因此。填塞。 传说很久很久以前……有一次，是谁到海上游玩，倒霉被淹死了？()后来她变成了一只美丽的小鸟，名字叫做——（）。精卫天天从西山衔来什么和什么，（）投进哪里的大海里？（）炎帝的小女儿精卫小树枝和小石子东海 在这个故事中，你从精卫身上学到了什么？持之以恒，不畏艰难 13.精卫填海 导入同学们你们喜欢画画吗？今天老师给大家带来了一幅图画，让我们一起来看看图上画着什么吧！第一课时 学习字词我会读帝dì少shào曰yuē溺nì返fǎn堙yīn多音字“曰”比“日”稍扁一些“返”—“饭”是形近字。 我会写帝曰溺返衔“帝”的中间要宽一些；“曰”要扁一些；“溺”是左右结构，左窄右宽；“衔”各部分要匀称。 13.精卫填海第二课时 “精卫”神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。 “炎帝”：“少女”：“溺”：“故”：“堙”：传说中上古时期的部落首领。小女儿。溺水，淹没。因此。填塞。 传说很久很久以前……有一次，是谁到海上游玩，倒霉被淹死了？()后来她变成了一只美丽的小鸟，名字叫做——（）。精卫天天从西山衔来什么和什么，（）投进哪里的大海里？（）炎帝的小女儿精卫小树枝和小石子东海 在这个故事中，你从精卫身上学到了什么？持之以恒，不畏艰难 精卫填海13第一课时初读感知当堂检测助读资料 一部富于神话传说的最古老的书籍。 现在就让我们走进《山海经》，读一读几千年前的神话故事，感受故事语言的韵味。 《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。 1.会认本课4个生字，认识多音字“少”，会写本课5个字。(重点)2.理解文言文中实词“少女、溺、故、堙”的意思。(难点)3.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)学习目标 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 nìfǎn炎女名水回溺我会认帝dìshàoyuē返少曰提示：点击生字进入详细讲解。 帝王三皇五帝dì帝炎帝少年少不更事shào少少女 子曰美其名曰yuē曰名曰溺爱沉溺nì溺溺水 返工流连忘返fǎn返返回 少shǎo(多少)shào(少年)读一读下面的句子，看看你有什么发现？炎帝之少女，名曰女娃。.读一读：在万恶的旧社会，多少(shǎo)少(shào)年都在资本家的工厂了活活累死了。..注意加点字的读音！ 【精卫】【少女】【炎帝】【溺】【故】【堙】因此。溺水，淹没。神话中鸟的名字。传说中上古时期的部落首领。填塞。试着把词语和意思连起来！小女儿。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况 再读课文，想一想课文写了什么？本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事。 我会写帝曰溺返衔提示：点击生字进入详细讲解。 炎帝书写指导：上下两头窄中间宽，立字要扁、下横与冖是一横、要长，巾字的竖要长。帝dì结构：上下组词：帝王三皇五帝造句：炎帝和黄帝是我们中华民族的祖先。音序：D部首：巾我会写 名曰书写指导：整体要宽扁，首笔竖和横折的竖都稍向里拉，横折的转折和收笔处顿笔。曰yuē结构：独体字组词：子曰美其名曰造句：小明鬼点子最多，又名曰“小诸葛”。音序：Y部首：曰我会写 溺水书写指导：整体要写紧凑，两个弓字上边要扁小、下边的竖要长、右边弓字稍大些。溺nì结构：左右组词：溺爱沉溺造句：游泳时要特别注意不要溺水。音序：N部首：氵我会写 返回书写指导：反字首撇短平，第二笔撇是竖撇，又字起笔靠上、捺变为一长点。返fǎn结构：半包围组词：返工流连忘返造句：同学们从原路返回学校。音序：F部首：辶我会写 衔来书写指导：三部分都要写窄，左边是双人旁，右边是两横、竖钩在下横处起笔。衔xián结构：左中右组词：衔接燕子衔泥造句：小燕子衔来泥巴与干草搭窝。音序：X部首：彳我会写 初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们感受到古文的语言特点。课堂小结 习题源于《点拨》“当堂练习”第一、二题一、一锤定音(在带点字正确的读音下面画“√”)。名曰(yuērì)溺(nìruò)水堙(yīnyān)衔(xiánjiē)来返(fǎngfǎn)回少(shǎoshào)女••••••√√√√√√ 二、给加点的字选择正确的解释。1.炎帝之少女，名曰女娃。()A.年轻的B.小、年幼的2.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。()A.老、旧、过去的B.因此C.故事••BB 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测精卫填海13第二课时 学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)2.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。(重点)3.通过文白对照，让学生掌握《精卫填海》的文言大意，懂得故事背后蕴涵的精神。(难点) 正确流利的朗读课文。背诵课文。这是课后第1题哦！炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返,故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 想一想：精卫是个什么样的人？意志坚定不屈不挠不达目的决不罢休 炎帝之少女，名曰女娃。这句话在文中的作用是什么？这句话点明了文章要讲的人物，起到总领全文的作用，“少女”是小女儿的意思。相传女娃是太阳神炎帝最钟爱的女儿。 精卫填海的起因是什么？在文中找出来。？讨论交流： 女娃游于东海，溺而不返,故为精卫。句意：一天(有一次)女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。“精卫”神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。“溺”溺水，淹没。 画出描写精卫填海的句子。？讨论交流： 常衔西山之木石，以堙于东海。句意：精卫经常叼着西山上的树枝和石子，用来填塞东海。 你认为精卫能把大海填满吗？不能，虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然，所以将愿望付诸神话中，这是神话的本质。精卫填海的最后结局只是精卫鸟衔西山木石以填东海，没有点明它填平了大海。 结合注释，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。这是课后第2题哦！太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿．有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，象山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远不回来了。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，魂灵变化做了一只小鸟，名叫“精卫”。她常常飞到西山去衔小石子或小树枝，一直飞到东海把石子或树枝投下去，想要把大海填平。 (播放《精卫填海》动画) 你从精卫身上感受到她的什么精神？这是课后第3题哦！我们从精卫身上感受到的是意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、人定胜天、自强不息、不达目的决不罢休的伟大精神。 精卫填海13.精卫填海起因：溺而不返经过：以堙填海坚持不懈 本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事，表现古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、坚持不懈的精神。 大家为精卫想了这么多的好方法，精卫一定很感谢大家，让我们学习精卫的勇敢善良，一起来维护地球，减少灾害的发生。课堂小结 本文选自《山海经》，里面还有很多神奇的神话故事，赶紧找来读一读吧！主题延伸 昔者，共工与颛(zhuān)顼(xū)争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦(lǎo)尘埃归焉。(本文选自《淮南子•天文训》)共工怒触不周山思考：你觉得共工是个什么样的神？ 夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。(本文选自《山海经•海外北经》)夸父逐日理解故事内容，把故事将给同学们听一听。 习题源于《点拨》“当堂练习”第三、四题三、用自己的话说一说下列句子的意思。1.女娃游于东海，溺而不返。_________________________________________________2.常衔西山之木石，以堙于东海。_________________________________________________女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。(精卫鸟)经常叼着西山上的树枝和石子，用来填塞东海。 四、选择题。1.《精卫填海》这个故事的主旨是()A.批判精卫自不量力，不知天高地厚的痴心妄想。B.赞扬精卫持之以恒、坚持不懈的精神。2.下面不是神话故事的是()A.《夸父逐日》B.《精卫填海》C.《后羿射日》D.《白雪公主》DB 请完成本课《典中点》中的习题。