四年级上册数学课件 -2 角的度量（二） 北师大版 (共16张PPT)

四年级上册数学课件 -2 角的度量（二） 北师大版 (共16张PPT)

第二单元第6课时角的度量(二)北师大版数学四年级上册 学习目标1．认识量角器，能在量角器上找到相应度数的角进一步认识角的度量单位，加深角的理解。2．理解和掌握用量角器量角，画角的方法，能正确地量角和画角。 同学们，我们要想测出一个角的度数，常用的工具是量角器，今天，我们就来研究一下怎样使用量角器。角的度量导入新知 中心点零刻度线刻度刻度合作探究同学们，请你们拿出量角器自己观察，认一认量角器的各个部分。 内、外圈刻度有什么不同？如果零刻度线是在中心点的右侧，那么此时的看的角度就是内侧角的度数。如果零刻度线在中心点的左侧，那么看角度的时候，看的是外侧角的度数。 12∠1＝°∠2＝°70110来测量下教材26页中2个角的角度。 把量角器的中心与角的顶点重合，零刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 60°量角器不仅能量角，还能画角。 用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。90°60°30°90°45°45°巩固新知 估计测量先估一估下图中各角的度数，然后量一量，你估得准吗？90°150°45° 本节课你学会了哪些知识？有什么收获？课堂总结 课后练习 再见