人教部编版小学三年级下册语文习作：身边那些有特点的人

人教部编版小学三年级下册语文习作：身边那些有特点的人

习作：身边那些有特点的人一、习作要求1．选择身边那些有特点的人来写，通过具体事例写出人物的特点。2．学习、运用并积累叙事写人的基本方法。二、方法训练1．课文回顾：《我不能失信》(1)思考：你认为文中的庆龄是有特点的人吗？她的特点是什么？______________________________________________________(2)庆龄的特点是通过什么内容来表现的？课文是以什么顺序来写的？内容：_______________________________________________顺序：________________________________________________(3)你觉得课文写下面的内容对表现“庆龄是个守信用的孩子”有什么作用？简要写下来。材料1：伯伯家有鸽子，伯伯还说准备送庆龄一只。作用：________________________________________________材料2：爸爸、妈妈都劝庆龄去伯伯家。作用：________________________________________________材料3：没有等到小珍，一个人在家，很没劲，可是庆龄并不后悔。作用：________________________________________________(4)通过这篇文章，你觉得叙事与表现人物特点之间有什么关系？判断正误。A．在写人物的文章中，叙事的目的是为了表现人物的特点。(　　)B．在叙事过程中，应该把能表现人物特点的内容写得具体详细。(　　) C．要重视叙事的完整性，不必描写人物的外貌、语言、动作、神情、心理等。(　　)2．比较阅读(一)勤奋人生在美国，有一个人在一年之中的每一天里，都几乎做着同一件事：天刚刚放亮，他就伏在打字机前，开始一天的写作。这个男人名叫斯蒂芬·金，是著名的恐怖小说大师。斯蒂芬·金的经历十分坎坷，他曾经潦倒得连电话费都交不起，电话公司因此而掐断了他的电话线。后来，他成了著名的恐怖小说大师，整天稿约不断。常常是一部小说还在他的大脑之中储存着，出版社高额的订金就支付给了他。如今，他算是世界级的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奋的创作之中度过的。斯蒂芬·金成功的秘诀很简单，只有两个字：勤奋。一年之中，他只有三天的时间是例外的，不写作。也就是说，他只有三天的休息时间。这三天是：生日、圣诞节、美国独立日。勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。学术大家季羡林老先生曾经说过：“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断地给这些人送去灵感。斯蒂芬·金和一般的作家有点不同。一般的作家在没有灵感的时候，就去干别的事情，从不逼自己硬写。但斯蒂芬·金在没有什么可写的情况下，每天也要坚持写五千字。这是他在早期写作时，他的一个老师传授给他的一条经验，他也是坚持这么做的，这使他终身受益。他说，我从没有过没有灵感的恐慌。做一个勤奋的人，阳光每一天的第一个亲吻，肯定是先落在勤奋者的脸颊上的。(二)阿婆是淘宝高手 说起“淘宝”，你会想到什么？网购？不！不！不！我要说的这位淘宝高手是我的阿婆。阿婆个子不高，一双聚光的小眼睛，很善于淘到身边的“宝贝”；一个灵敏的鼻子，总能嗅出不和谐的地方；一双灵巧的手，能将许多废物变废为宝。你看，保鲜膜的内芯，缝个花边，穿根绳子挂在墙上，一个既美观又实用的卷纸架就大功告成了。一次，有亲戚送来一篮子螃蟹。螃蟹吃完后，她看到竹篮编得不错，扔了可惜，为了不浪费那些竹子，她开始寻思利用的办法……“有了！”阿婆看看空荡荡的墙壁，激动地大叫起来。她要做什么呢？只见阿婆先将篮子冲洗干净，然后拿起剪刀，把竹篮的身体剪开，再将篮底剪去，竹篮就成了一块长方形的竹排了。接着，阿婆找出几块布料，剪成同样大小的五个长方形布块，再将剩下的布料系成五个蝴蝶结，分别缝在五个布块上，最后将布块缝在竹排上，在最顶端系上绳子，挂在墙上。“大功告成！”阿婆兴奋地说。我一看，原来是有着五个漂亮布口袋的收纳袋！最近，她又听说了一种叫“环保酵素”的东西，作为资深“淘宝”高手的阿婆怎么能错过呢？平时吃水果削下来的水果皮，择菜剩下的蔬菜叶、菜头菜尾、土豆片等，都利用起来，兑水和红糖，放进一个个空矿泉水瓶里密封。然后每天将瓶口稍微打开，放出瓶里的气体，避免瓶子被撑破。几个月后，“环保酵素”终于可以拿来使用了。它的用途可多了：可以用于园艺或农作物，还能改善土质；可以当作家用清洁剂，绝对不含洗发精、洗碗液的化学成分；清洁地板；净化下水道等等。最重要的是，制作环保酵素既能减少垃圾，又能减少化学污染，净化脏水。阿婆家的那些小盆栽再也不需要买花肥啦！低碳环保理念已经走进我们的生活，成为“淘宝” 高手的阿婆劲头也越来越足了。我在想，如果按淘宝网的评定等级，我的阿婆该有很多“皇冠”了吧！(1)写出人物的特点。斯蒂芬·金：____________________________________________阿婆：________________________________________________(2)列举写阿婆的三个典型事例。①用____________制作______________。②用____________制作______________。③用____________制作______________。(3)分析：《勤奋人生》和《阿婆是淘宝高手》在叙事上有什么不同？《勤奋人生》：_________________________________________《阿婆是淘宝高手》：___________________________________三、我的构思1．如何找人物的特点？选择你认为可行的方式打“√”。(1)从人物的性情、品格上找特点。(　　)(2)从人物的喜好上找特点。(　　)(3)从人物的独特本领中找特点。(　　)(4)从人物的谈吐、处事方式上找特点。(　　)2．为自己的习作构思框架。(1)人物：_________________________________________________(2)特点：_________________________________________________(3)典型事例：①____________________________________________________②____________________________________________________ (4)列写作提纲：____________________________________________________________________________________________________________ 参考答案：习作：身边那些有特点的人二、1.(1)庆龄是个很有特点的人。她的特点是守信用。(2)庆龄没有去伯伯家，在家等小珍。虽然小珍没来，但她并不后悔。　事情发展的顺序(3)伯伯家越有吸引力，就越能说明庆龄守信用的特点。说明庆龄的态度很坚决，爸爸妈妈都劝不了。通过写庆龄并不后悔，说明她守信用的品质很可贵。(4)A.√　B．√　C．×2．(1)勤奋　低碳环保，变废为宝(2)①保鲜膜的内芯　卷纸架②装螃蟹的竹篮　收纳袋③果蔬垃圾　环保酵素(3)写得简略，只是概述事情，能让我们体会到人物的勤奋。写得具体，把事情的过程写出来了。三、1.(1)√　(2)√　(3)√　(4)√2．略。