青岛版三年级上科学8《叶的蒸腾作用》教学课件

青岛版三年级上科学8《叶的蒸腾作用》教学课件

8.叶的蒸腾作用青岛版小学《科学》三年级上册配套课件（六·三学制） 活动准备学生准备：学生用跳绳、罩无色透明塑料袋的盆栽植物、新鲜菠菜叶、烧杯、玉兰新鲜叶片、70℃热水。教师准备：注射器（去针尖）、课件、放大境 据统计一株玉米从出苗到收获需消耗206公斤水。但最终收获玉米的时候，植物体的质量只有3公斤，对此你有什么疑问？活动过程 活动过程 寻找气孔仔细观察收集的叶片，运用感觉器官，借助实验器材，寻找气孔…活动过程 实验：观察气孔先到热水，再放树叶，使用镊子时用食指和拇指捏住中间部位，用力把树叶夹起来用镊子夹住叶柄，将叶片浸泡在热水中，观察叶片表面的气泡。水热，注意安全！活动过程 活动过程 概念：植物的根吸收的水分以气体状态从植物叶片的气孔中散发到体外的过程叫蒸腾作用。认识蒸腾作用活动过程 蒸腾作用对于植物有什么好处呢？活动过程 促进根吸收水分和无机盐活动过程 增加空气湿度，维持气候湿润，增大降雨量天然氧吧活动过程 活动过程 春季造林为什么要在树苗发芽前进行？活动过程 拓展活动叶片除了蒸腾作用还有什么功能？光合作用呼吸作用还有….