部编版语文三年级下册《2 燕子》课件

部编版语文三年级下册《2 燕子》课件

猜一猜小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。点击魔方看答案吧！ 燕子候鸟，春天从南方飞到北方。燕子的特点：翅膀很长，尾巴像张开的剪子，背部的羽毛是黑色的，肚皮上的羽毛是白色的。常在屋檐下衔泥做巢居住，捕捉昆虫。 语文三年级下册2燕子第一课时第二课时 学习目标1.认识“伶、俐”等8个生字，读准多音字“散、杆”，会写“凑、拂、集、聚、形”5个字。2.边读课文边想象画面，感受春天的烂漫无比和燕子的外形美。3.背诵第1、2自然段。4.积累“剪刀似的尾巴”等词语。第一课时 郑振铎：出生于浙江温州，原籍福建长乐。作家、诗人、学者、翻译家。代表作有《猫》《我们是少年》。 自由朗读课文，读准生字，读通课文。初读课文扫清障碍 散松散sàn闲散sǎn解散散会由聚集而分离。没有约束、松开或者零碎。我们先来一起学一学本课的两个多音字吧！散装散布 木杆杆ɡān笔杆ɡǎn旗杆标杆枪杆较长的棍子表示某些器物上细长的棍状部分，或者做量词。几杆枪 翼尖伶俐línɡlìyì学认字本课的会认字你都会读了吗？这两个词语和燕子的有关。都是形声字。本义是翅膀，“羽”是形旁。外形 学认字形声字：羕表声，氵表形，指水面微微动荡的样子。荡漾yànɡ这个词语和燕子的有关。飞行 学认字这几个词语和燕子的有关。会意字，表示门中挡上木头。休息木杆ɡān飞倦juàn闲散纤细xiánsǎnxiānhén几痕细小。纤小前鼻音本义：疤痕，“疒”是形旁，组词：伤痕、泪痕。 识字游戏小燕子捉虫赶集聚拢凑成吹拂偶尔纤细点击小虫子捉住它 读了课文后，你看到了什么样的春天？什么样的燕子？一起来说一说吧。整体感知 （）的春天生机勃勃、五彩缤纷你看到了什么样的春天？我仿佛看到春天里，一切都变绿了，一切都充满生机。春天来了，小河里冰融化了，草绿花红，小朋友也穿上漂亮的春装。 （）的燕子活泼可爱、聪明伶俐我仿佛看到田野里、湖面上、树梢头都是小燕子疾飞的身影。我仿佛看到小燕子像个绅士一般，穿着黑白的外套，真潇洒！你看到了什么样的燕子？ 课文每个自然段都是各不相同的图画，你会给每个画面取什么名字？提示：扣关键词，字数可以不统一。 乌黑的羽毛轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴燕子（）图轻风吹拂如毛细雨青的草绿的叶烂漫无比伶俐可爱（）燕子图外形春光 斜飞横掠沾了一下燕子（）图飞倦了休憩几痕细线燕子（）图飞行休息 这几幅画面真美啊，让我们先来看看第一幅画面吧！请同学们自由朗读课文第1自然段，边读边想象，说一说：哪些词语让你眼前浮现了画面？浮现的是怎样的画面？互动课堂 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。你能试着用自己的语言描述眼前浮现的画面吗？ 我看到了一只（）的小燕子。它身上的羽毛是（）的，像（）一样，一双翅膀看上去（），它的尾巴好像一把（），特别（）。活泼可爱乌黑墨水轻快有力剪刀灵巧 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，这就是小燕子。你觉得课文对燕子外形的描写美不美呢？边读边想象画面，把下面的句子来对比一下吧！更具体，更生动 （）的羽毛，（）的翅膀，（）似的尾巴，凑成了（）的小燕子。（）小燕子，她有（）的羽毛，（）的翅膀，（）似的尾巴。一身乌黑一对轻快有力加上剪刀可爱活泼一身乌黑可爱活泼一对轻快有力加上剪刀一起来给下面的两个句子填空，体会作者描写事物的特点吧！突出小燕子特点，有节奏感。 一身________羽毛，一对__________的翅膀，加上______似的尾巴，凑成了那样_____________小燕子。乌黑的剪刀轻快有力可爱的活泼的让我们借助图画和关键词背一背这一自然段吧！背诵指导（课后第1题） 一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（），凑成了（）的天鹅。雪白宽大有力修长的脖子优雅美丽请同学们仔细看下面的图画，仿照课文中对小燕子的描写，用优美、生动的词语写一写天鹅。仿写 看完第一幅图后，我们再来看看第二幅图吧！请同学们自由朗读课文第2自然段，边读边想象，说一说：哪些词语让你眼前浮现了画面？浮现的是怎样的画面？ 轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这幅美丽的春光图让你想到了怎样的画面？ 围绕图中的景物，试着一起来想象画面。雨细雨如毛的细雨如毛的细雨由天上洒落什么样的雨？什么样的细雨？如毛的细雨怎么样？用“加一加”的方法可以让画面更加具体生动。 用你自己的语言形容一下如毛的细雨由天上洒落的画面吧。如毛的细雨_________地落在________上。纷纷扬扬花盆 如毛的细雨_________地落在_________的桃花上。如毛的细雨_________地落在_________的花瓣上。洋洋洒洒粉红粉红飘飘洒洒零零星星 柳柔柳千条万条的柔柳什么样的柳？什么样的柔柳？运用刚才学到的“加一加”的方法，同桌互学其他景物吧！ 用你自己的语言形容一下千条万条柔柳的画面吧。千万条柔柳在______的吹拂下跳起__________。微风欢快的舞蹈 找一找：作者在风、草、叶、花前面加了哪些形容词，用这样的方法读句子想画面吧！（）的轻风（）的草（）的叶（）的花微微吹拂青绿红的黄的白 什么是“赶集”？“都像赶集似的聚拢来”是什么意思？赶集是人们定期到集市上买卖货物。本课形容轻风、细雨、柔柳等美好的事物都集中在一起。 这幅画面真美啊！我们该怎样朗读这部分呢？加快语速，读出热闹和欣喜。朗读指导（课后第1题）二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。舒缓、轻柔。语速放慢，读出欣喜。 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。古人笔下的春天，不仅有植物，还有动物。细细品味，郑振铎笔下的春天有了小燕子的加入，会有哪些不一样的感觉？ 你来说说自己的感受吧！春天已经是春光烂漫，有了燕子的加入，春天更加呈现出勃勃生机。因为有了燕子，春天更有活力，更加富有生趣，更加光彩夺目。 的春日里，轻风吹拂着，细雨洒落着，柔柳，花，草，叶，_____________________，形成了的春天。都像赶集似的聚拢来让我们试着背一背这一段，记住这美丽的春光燕子图吧！二三月微微地如毛的由天上千条万条的红的白的黄的青的绿的烂漫无比先记住春天美丽的景物背诵指导（课后第1题）这时候，那些，那么的小燕子，也由飞来，加入了这的图画中，为春光。再记住可爱活泼的小燕子小燕子伶俐可爱南方光彩夺目平添了许多生趣 còufújíjùxínɡ最后我们一起来学习这两个自然段中的会写字吧！形聚集拂凑学写字末笔是点横画平行等距撇画较多，注意写舒展。 重难点字书写指导jùxínɡ形聚第九笔是撇，第十笔是竖，不带钩。上两撇较短，第三撇稍长，三撇等距。 一、选字填空。拂佛剪箭吹（　　）（）刀大（）弓（）课堂演练拂佛箭剪 二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。乌黑的如毛的光彩夺目的湖面羽毛细雨轻快有力的翅膀 学习目标1.会写“掠、偶、尔”等8个字，会写“乌黑、活泼”等15个词语。2.边读课文边想象画面，欣赏燕子伶俐可爱、轻盈自由、闲散有趣的画面，读出对燕子的喜爱。3.体会文中优美生动的词句并摘抄。4.背诵第3自然段。第二课时 回忆第1、2自然段描写的画面，用自己的语言说一说，其他学生闭上眼睛想象画面。 品读第3、4自然段，这两个自然段作者描绘了一幅怎样的画面？ 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。我看到阳光下燕子在天空中斜飞，从稻田飞到高柳下。斜飞图 刚才的这幅图画里，既有燕子飞行的姿态，又有燕子的声音，你听到了吗？小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。活泼的小燕子飞行迅捷 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，叽的一声，已由，飞到。如果你就是这只小燕子，你还想飞去哪儿？用下面的句式说一说吧。湖边的柳树农家的屋檐仿写 回顾画面，想象燕子的形状，想象燕子飞行的姿态，抓住关键词背诵这一自然段吧！小燕子，在阳光满地时，，叽的一声，，。带了它那双剪刀似的尾巴斜飞于旷亮无比的天空已由这边的稻田上飞到了那边的高柳下了背诵指导 听老师读第4自然段，想一想：你在这幅图里看到了什么画面？ 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。我看到几只小燕子轻轻沾了下水面，小圆晕便荡漾开去。我看到了小燕子横掠过湖面时的美丽画面。横掠图 你能说说“圆圈”与“圆晕”的不同吗？“圆晕”的波纹不明显，更能体现出燕子轻触湖面的快捷、灵活。小圆晕小圆圈 小组合作讨论：燕子在天空中斜飞，在湖面上横掠，多美啊!你还有什么发现呢？燕子飞行时自由自在的特点以及燕子为春天增添了许多生趣。斜飞、沾、横掠燕子飞行的迅捷和轻盈天空、稻田、高柳、湖面 另有几只却在波光粼粼的湖面上横飞着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔碰了一下水面……把“横掠”和“沾”换成其他词，再读一读句子吧！另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面…… 横掠：速度快、灵活沾：轻轻点一下水面横飞：单纯地描写动作碰：动作大燕子轻快灵活 燕子飞行时姿态真优美，那么它飞行累了会在哪里休息呢？请同学阅读第5自然段，说说你看到了什么样的画面吧！ 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！我看到小燕子在电线上休憩时像是五线谱上的音符。我看到了小燕子在电线上休憩时的有趣画面。 嫩蓝的春天，几支木杆，几根细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。细细的痕迹对比读一读优美恬静平淡，缺少美感 多么有趣的一幅图画呀！嫩蓝的春天几痕细线几个小黑点表达对燕子的喜爱之情，对春天的赞美。 燕子们飞累了，休憩在电线杆上。嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线，几个小黑点，这是一幅多么恬静、优先的画面啊，让我们伴着音乐读出这种感受吧！朗读指导那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 课文中有很多优美的词语，一起来读一读，记一记吧！（课后第2题）剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空轻快有力的翅膀烂漫无比的春天波光粼粼的湖面嫩蓝的春天 的秋天的校园这些词语多有画面感啊！你能根据下面的图画，运用自己积累的四字词语填空吗？干净整洁瓜果飘香 学写字最后，我们一起来学习会写字吧！不难写的字同桌可以互相提醒学习哦！lüèhénǒuěrzhānjuànxiānxián掠偶尔沾倦纤痕闲 左右结构偶倦沾上下结构尔生字归类纤半包围结构痕掠 最后三笔是竖、提、点，不要写成竖提。右上部分只有两横，右下部分是“㔾”不是“巳”。里面是“艮”，不是“良”。juànǒuhén倦偶痕重难点字书写指导 海燕（节选）如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。这小燕子，便是我们故乡的那一对，两对么？便是我们今春在故乡所见的那一对，两对么？见了它们，游子们能不引起了，至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？拓展延伸 在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！燕子引发了作者的思乡之情，充满了淡淡的乡愁。 结构梳理燕子燕子外形图春光燕子图燕子飞行图活泼伶俐可爱燕子休息图 主题概括课文以为背景，描写了燕子的以及、的姿态，字里行间流露出作者对燕子的之情。外形烂漫无比的春天飞行休憩喜爱 课堂演练一（）羽毛一（）尾巴一（）歌曲一（）燕子一、在括号里填上恰当的量词。一（）翅膀一（）春雨一（）细线一（）鸣叫只声对场根片条首 小燕子为春光增添生趣。柔柳展开嫩叶。1.活泼机灵的小燕子为春光增添了许多生趣。2.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。二、缩写句子。 三、根据课文内容填空。一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）似的尾巴，凑成了那样（）的（）的小燕子。乌黑有力轻快剪刀可爱活泼 四、读一读，回答问题。小燕子带了它的剪刀似的的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。这两段话主要写了。燕子飞行时的轻快、灵活字词听写