三年级数学下册课件-5 认识面积-人教版

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认识面积人教版小学数学三年级下册第五单元 激趣导入1、同学们伸出你的左手，用右手摸一摸你的手面。2、谁想摸一摸老师的手掌面。比较这两个手掌面，谁的手掌面大，谁的手掌面小？3、手有手掌面，且有大有小，数学书也有面，这是数学书的封面，拿出你的数学书，和老师一起摸一摸课本的封面。 激趣导入 探究新知说一说物体的表面的大小就是它们的面积。例如：数学书封面的大小就是数学书封面的面积桌子面的大小就是__________________黑板面的大小就是__________________ 比一比黑板的面和手掌的面用面积来比较可以怎么说？黑板的面积比手掌的面积大。 找一找在生活中找两个物体的面的面积比较一下大小。 摸一摸 封闭图形大小封闭图形也有大小，它们的大小就是它们面积 不封闭图形 什么叫面积？物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积 一、哪个面的面积大?观察法小结：有时候我们可以直接用观察的方法进行图形的大小比较 二、比较下面哪个图形的面积较大？重叠法小结：当图形的大小比较接近时，仅凭观察已经难以比较它们的大小，我们可以用重叠的方法进行比较 你能想出好办法吗？动手试试吧!三、哪个图形的面积大？ 操作要求小组合作1.有选择的利用学具或用自己的办法比较两个图形面积的大小。2.小组内交流：讨论哪个图形的面积大？3.推选一名同学汇报你们的做法。 正方形面积小长方形面积大 正方形面积小长方形面积大 你觉得哪种方法更好些? 巩固练习1、下面叶子那个面积大？那个面积小？ 小结：比较面积的大小要根据实际情况灵活选择最合适的方法 游戏 9个格面积大还是4个格的面积大？小结：比较两个图形的面积大小，要用统一的面积单位来测量 巩固练习一、说一说，下面（）面积最大，（）面积最小二、填空题(1)、文具盒盖表面的大小就是文具盒盖子的（）。(2)、用“”“”“”作单位来测量面积，选择（）作面积单位最合适。 三、下面图形的面积各是多少？（）个（）个 通过今天的学习，你有什么收获？总结 拓展练习李师傅给客厅铺方砖，已经铺好了一部分，还有两处没有铺好，比一比，这两处地面，哪一处的面积大？①②