人教版三年级数学上册第八单元 第2课时 比较几分之一的大小（授课课件）

人教版三年级数学上册第八单元 第2课时 比较几分之一的大小（授课课件）

荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基第2课时比较几分之一的大小RJ三年级上册8分数的初步认识 12同学们，你们对分数的意义理解得真清楚。你们知道吗？分数其实和我们之前学习的数一样也是有大小的，我们一起来研究一下吧！请你说一说下面这些分数表示的意义。14171315 12请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。14＞请你说一说为什么大于。1214探究点比较几分之一的大小 你能根据下图写出分数，并比较大小吗？1416＞ 你发现了什么？＞1214＞1416 归纳总结：把一个物体或图形平均分成若干份，分的份数越多，其中的一份就越小；分的份数越少，其中的一份就越大。即：分子是1的分数，分母大的分数反而小。 小试牛刀1.看图写分数，比大小()()()()＞()()＜()()110171381 2．看图写分数，比大小。161318161719<<> 3、把下面的分数按从小到大的顺序,在台阶上填入。()()()() 你今天学会了什么？分子都是1，分母小，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数当多，分数就小。 作业请完成教材第94页“做一做”第2题，练习二十第3题。 荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基Thankyou!