第六单元综合检测（一）卷

第六单元综合检测（一）卷

第六单元综合检测（一）卷一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）要使□4×3的积是三位数，□里可以填（　　）A．比2大的数B．比3小的数C．任何数都行2．（2分）400×5的积的末尾有（　　）A．1个0B．2个0C．3个03．（2分）一个乘数是13，积是它的5倍，另一个乘数是（　　）A．85B．13C．54．（2分）最大的两位数乘最大的一位数，积是（　　）A．三位数B．四位数C．三位数或四位数5．（2分）3□2×3的积是一个四位数，□里最小填（　　）A．3B．4C．56．（2分）要使1□6×8的积最接近1600，□里填（　　）A．8B．0C．97．（2分）208×5的积中有（　　）个0．A．0B．1C．2D．38．（2分）要使“3□6×3”的积的中间有0，□里最小填（　　）A．0B．1C．2D．3二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）9．（2分）280的5倍末尾有　　个0，　　是207的3倍．10．（2分）要使“341×□”的积是三位数，□内最大可以填　　 ；要使积是四位数，□内最小可填　　．11．（2分）计算400×2时，想400是　　个百，4×2得　　个百，也就是　　．12．（2分）205×4表示　　．13．（2分）58×9，用58十位上的5乘9的积是　　．14．（2分）口算34×2时，先算　　×　　＝　　，再算　　×　　＝　　，最后算　　+　　＝　　．15．（2分）计算40×2时，可以把40看作　　个十，40×2里面有　　×　　个十，也就是　　个十，所以40×2＝　　．16．（2分）要使□3×2的积是三位数，□里可以填　　．三．判断题（共4小题，满分8分，每小题2分）17．（2分）计算200×7时，想：2个百乘7是14个百，200×7就是1400．　　（判断对错）18．（2分）1□×8的积是两位数，则方框里只能填1或2．　　（判断对错）19．（2分）220×5的积的末尾只有一个0．　　（判断对错）20．（2分）146×8的积是四位数．　　（判断对错）四．计算题（共3小题，满分30分）21．（14分）口算．20×3＝50×5＝80×4＝4×90＝0×80＝5×10＝8×20＝6×60＝1×60＝6×40＝9×30＝7×30＝70×5＝90×5＝22．（8分）口算．16×5＝18×4＝22×6＝35×4＝ 13×7＝23×4＝34×5＝23×7＝23．（8分）用竖式计算下面各题．（1）175×8＝（2）508×5＝（3）925×4＝（4）652×7＝五．操作题（共4小题，满分24分，每小题6分）24．（6分）把得数相同的连起来．25．（6分）乘船去旅行．（连一连）26．（6分）哪两个数相乘的积在1000与1500之间？把它们连起来．27．（6分）连一连． 六．解答题（共1小题，满分6分，每小题6分）28．（6分）如图是小明计算23×2的过程．20×2＝40表示小棒图中哪部分？请你圈一圈．20×2＝403×2＝640+6＝46第六单元综合检测（一）卷参考答案一．选择题（共8小题，满分16分，每小题2分）1．（2分）要使□4×3的积是三位数，□里可以填（　　）A．比2大的数B．比3小的数C．任何数都行【答案】见试题解答内容 【分析】用100÷3，所得的商即为□4×3的积是三位数，□里最小填3，据此解答即可．【解答】解：100÷3＝33…134×3＝102答：积是三位数，□里最小填3．故选：A．【点评】此题主要考查两位数乘一位数的估算方法，主要确定所乘数字．2．（2分）400×5的积的末尾有（　　）A．1个0B．2个0C．3个0【答案】见试题解答内容【分析】本题根据因数末尾有零的乘法进行分析解答即可：计算时400×5时，可先算4×5＝20，由于两个因数末尾有1个0，20后加上两个零为2000，即400×5积的末尾一共有4个0．【解答】解：400×5＝2000故400×5的积的末尾有3个0．故选：C．【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．3．（2分）一个乘数是13，积是它的5倍，另一个乘数是（　　）A．85B．13C．5【答案】见试题解答内容【分析】根据求出一个数的几倍是多少，用乘法先求出积，再由已知因数和积，求另一个因数用除法计算即可． 【解答】解：13×5＝65，65÷13＝5；故选：C．【点评】此题考查了整数乘除法的意义及运用．4．（2分）最大的两位数乘最大的一位数，积是（　　）A．三位数B．四位数C．三位数或四位数【答案】见试题解答内容【分析】根据题意，最大的两位数是99，最大的一位是9，然后再进一步解答即可．【解答】解：最大的两位数是99，最大的一位是9；99×9＝891；891是三位数，所以，最大的两位数乘最大的一位数，积是三位数．故选：A．【点评】本题的关键是求出最大的两位数与最大的一位数，然后再进一步解答即可．5．（2分）3□2×3的积是一个四位数，□里最小填（　　）A．3B．4C．5【答案】B【分析】三位数乘一位数的积可能是三位数，也可能是四位数。因为第二个因数3乘第一个因数百位上的3得9，不满十没有向千位进一，所以第一个因数十位上最小填4，据此解答。【解答】解：要使3□2×3的积是一个四位数，因为第二个因数3乘第一个因数百位上的3得9，不满十没有向千位进一，所以第一个因数十位上最小填4，这样连续进位积是四位数，即□里最小填4。 故选：B。【点评】此题解答关键是熟练掌握一位数乘三位数的乘法法则。6．（2分）要使1□6×8的积最接近1600，□里填（　　）A．8B．0C．9【答案】C【分析】根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入”法把因数看作与它接近的整十数、整百数、整千数…，然后进行估算即可。【解答】解：要使1□6×8的积最接近1600，因为200×8＝1600，所以□里填9最接近200。故选：C。【点评】此题考查的目的是理解掌握整数乘法的估算方法及应用。7．（2分）208×5的积中有（　　）个0．A．0B．1C．2D．3【答案】见试题解答内容【分析】根据整数乘法的计算方法，先求出208×5的积，然后再进一步解答．【解答】解：208×5＝10401040中有2个0；所以，208×5的积中有2个0．故选：C．【点评】求两个数的积中有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．8．（2分）要使“3□6×3”的积的中间有0，□里最小填（　　）A．0B．1C．2D．3【答案】D 【分析】根据题意，把每个选项中的数代人3□6×3，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答．【解答】解：A、把0代人3□6×3可得：306×3＝918，918的中间没有0；B、把1代人3□6×3可得：316×3＝948，948的中间没有0；C、把2代人3□6×3可得：326×3＝978，978的中间没有0；D、把3代人3□6×3可得：336×3＝1008，1008的中间有0；所以，要使“3□6×3”的积的中间有0，□里最小填3．故选：D．【点评】根据题意，用代入法能比较容易解决此类问题．二．填空题（共8小题，满分16分，每小题2分）9．（2分）280的5倍末尾有　2　个0，　621　是207的3倍．【答案】2；621。【分析】根据一位数乘整百整十数的的计算法则，已知等于个因数末尾有一个0，根据乘法口诀：五八四十，第二个因数与第一个因数十位上数相乘有有一个0，所以280×5的积的末尾有2个0；再根据求一个倍数一个数的几倍是多少，用乘法求出207的3倍是多少。据此解答。【解答】解：280×5＝1400207×3＝621答：280的5倍末尾有2个0；621是207的3倍。故答案为：2；621。【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘多位数的乘法法则，并且能够正确熟练地进行计算。10．（2分）要使“341×□”的积是三位数，□内最大可以填　2　；要使积是四位数，□内最小可填　3　． 【答案】见试题解答内容【分析】要使“341×□”的积是三位数，或者是四位数，把341看作300，因为300×3＝900，接近1000；再用341乘上3，根据所得的积进一步解答即可．【解答】解：根据题意可得：341×3＝1023；1023是四位数；要使341×□的积是三位数，那么这个一位数要比3小，因此，□内最大可以填2；要使积是四位数，这个一位数大于或等于3，因此，□内最小可填3．故答案为：2，3．【点评】根据多位数乘一位数的估算方法，先把这个多位数看作与它接近的整百数，然后用整百数乘几接近1000，再用原来的数与所得的一位数相乘，再根据所得的积进一步解答即可．11．（2分）计算400×2时，想400是　4　个百，4×2得　8　个百，也就是　800　．【答案】见试题解答内容【分析】计算400×2时，400看作4个百，4个百乘2得8个百，就是800，据此解答．【解答】解：计算400×2时，想400是4个百，4×2得8个百，也就是800．故答案为：4，8，800．【点评】考查了整百数乘一位数的口算方法的灵活运用．12．（2分）205×4表示　4个205相加的和是多少　．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数乘法的意义，205×4表示4个205相加的和是多少，据此解答．【解答】解：205×4表示4个205相加的和是多少． 故答案为：4个205相加的和是多少．【点评】考查了整数乘法的意义的灵活运用．13．（2分）58×9，用58十位上的5乘9的积是　450　．【答案】见试题解答内容【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：十位上的5表示5个十，5个十乘9得45个十，就是450．答：58×9，用58十位上的5乘9的积是450．故答案为：450．【点评】本题考查了整数乘法的计算方法及计算能力．14．（2分）口算34×2时，先算　30　×　2　＝　60　，再算　4　×　2　＝　8　，最后算　60　+　8　＝　68　．【答案】见试题解答内容【分析】两位数乘一位数的口算：把两位因数的十位数字和个位数字分别与一位因数相乘，再把得到的两个积相加；据此解答即可．【解答】解：口算34×2时，先算30×2＝60，再算4×2＝8，最后算60+8＝68；故答案为：30，2，60，4，2，8，60，8，68．【点评】解答本题关键是掌握两位数乘一位数的口算方法．15．（2分）计算40×2时，可以把40看作　4　个十，40×2里面有　4　×　2　个十，也就是　8　个十，所以40×2＝　80　．【答案】4，4，2，8，80.【分析】根据整十数乘一位数的口算方法，可以先把0前面的数相乘，前后在积的末尾添上一个0.据此解答. 【解答】解：计算40×2时，可以把40看作4个十，40×2里面有4×2个十，也就是8个十，所以40×2＝80.故答案为：4，4，2，8，80.【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘整十数的口算方法及应用.16．（2分）要使□3×2的积是三位数，□里可以填　5，6，7，8，9.　．【答案】5，6，7，8，9.【分析】要使“□3×2”的积是三位数，那么□代表的数与2相乘要满十，依据2的乘法口诀即可解答即可。【解答】解：因为2×4＝8，2×5＝10，8＜10，所以要使□3×2的积是三位数，□里可以填5，6，7，8，9；故答案为：5，6，7，8，9.【点评】解答本题的关键是明确：积的位数与因数的关系。三．判断题（共4小题，满分8分，每小题2分）17．（2分）计算200×7时，想：2个百乘7是14个百，200×7就是1400．　√　（判断对错）【答案】见试题解答内容【分析】根据整百数乘上一位数口算的算理即可求解．【解答】解：计算200×7时，200表示2个百，2个百乘7得14个百，所以200×7＝1400．原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题根据整数口算的算理进行求解，关键是看清楚有几个百． 18．（2分）1□×8的积是两位数，则方框里只能填1或2．　√　（判断对错）【答案】√【分析】两位数乘一位数的积可能是两位数，也可能是三位数。1□×8的积是两位数，则方框里只能填1或2。据此判断。【解答】解；因为11×8＝8812×8＝9613×8＝103（不符合题意）因此，1□×8的积是两位数，则方框里只能填1或2。这种说法是正确的。故答案为：√。【点评】此题考查的目的是理解掌握两位数乘一位数的乘法法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力。19．（2分）220×5的积的末尾只有一个0．　×　（判断对错）【答案】见试题解答内容【分析】根据整数乘法的计算方法，求出220×5的积，然后再进一步解答．【解答】解：220×5＝1100；1100的末尾有2个0；所以，220×5的积末尾有2个0；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．20．（2分）146×8的积是四位数．　√　（判断对错）【答案】见试题解答内容【分析】根据整数乘法的计算方法，求出146×8的积，然后再进一步解答．【解答】解：146×8＝1168； 1168是四位数；所以，146×8的积是四位数；因此，原题说法正确．故答案为：√．【点评】求两个数的积是几位数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．四．计算题（共3小题，满分30分）21．（14分）口算．20×3＝50×5＝80×4＝4×90＝0×80＝5×10＝8×20＝6×60＝1×60＝6×40＝9×30＝7×30＝70×5＝90×5＝【答案】60、250、320、0、50、160、360、60、240、270、210、350、450.【分析】根据整数乘法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数．【解答】解：20×3＝6050×5＝25080×4＝3204×90＝3600×80＝05×10＝508×20＝1606×60＝3601×60＝606×40＝2409×30＝2707×30＝21070×5＝35090×5＝450【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．22．（8分）口算．16×5＝18×4＝22×6＝35×4＝13×7＝23×4＝34×5＝23×7＝【答案】80；72；132；140；91；92；170；161．【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算．【解答】解： 16×5＝8018×4＝7222×6＝13235×4＝14013×7＝9123×4＝9234×5＝17023×7＝161【点评】考查了一位数乘两位数的口算方法的计算方法，比较简单．23．（8分）用竖式计算下面各题．（1）175×8＝（2）508×5＝（3）925×4＝（4）652×7＝【答案】见试题解答内容【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算．【解答】解：（1）175×8＝1400（2）508×5＝2540（3）925×4＝3700（4）652×7＝4564 【点评】考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．五．操作题（共4小题，满分24分，每小题6分）24．（6分）把得数相同的连起来．【答案】【分析】根据两位数乘一位数的口算方法，分别口算出各式的结果，然后把结果相同的用线连起来即可．【解答】解： 【点评】此题考查的目的是理解掌握两位数乘一位数的口算方法，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力．25．（6分）乘船去旅行．（连一连）【答案】【分析】根据一位数乘整十数、整百数和整千数的计算方法，分别求出各个算式的结果，再连线．【解答】解：400×8＝320060×3＝18050×7＝35080×2＝1602000×4＝8000故答案为：【点评】考查了一位数乘整十数、整百数和整千数的口算能力． 26．（6分）哪两个数相乘的积在1000与1500之间？把它们连起来．【答案】【分析】根据一位数乘三位数的估算方法，分别口算出各组算式的结果，然后与1000和1500进行比较即可。【解答】解：412×2≈800412×4≈1600412×6≈2400412×8≈3200234×2≈400234×4＝800234×6＝1200234×8＝1600141×2≈280141×4＝560141×6≈840141×8＝1120505×2≈1000 505×4≈2000505×6≈3000505×8≈4000304×2≈600304×4≈1200304×6≈1800304×8≈2400724×2≈1400724×4≈2800724×6≈4200724×8≈5600故答案为：【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘三位数的估算方法及应用。27．（6分）连一连． 【答案】【分析】根据一位数乘多位数的乘法法则，分别求出各算式的结果，然后把结果相同的用线连起来即可。【解答】解：108×8＝864434×6＝2604228×4＝912238×8＝1904304×3＝912272×7＝1904432×2＝864372×7＝2605连线如下：【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘多位数的乘法法则，并且能够正确熟练地进行计算。六．解答题（共1小题，满分6分，每小题6分） 28．（6分）如图是小明计算23×2的过程．20×2＝40表示小棒图中哪部分？请你圈一圈．20×2＝403×2＝640+6＝46【答案】．【分析】根据两位数乘一位数的计算法则，计算23乘2时，可以先计算20×2＝40，再算3×2＝6，再把两次乘得的结果相加．【解答】解：计算23×2时，先算20×2＝40，再算3×2＝6，40+6＝4620×2＝40表示2个20是多少，如图：【点评】本题主要考查两位数乘一位数的计算，关键是明白算理．