22《我们奇妙的世界》第2课时 同步练习

22《我们奇妙的世界》第2课时 同步练习

第22课 《我们奇妙的世界》第二课时 同步练习 一、给加粗的字选择正确的读音。‎ ‎  呈现(chéng  céng)   变幻(huàn hàn)   圆润(rùn  lùn)    光辉(hīu  huī)    ‎ 二、把下列词语和相应的解释连起来。‎ 雕饰 本文指樱桃表面光滑润泽。‎ 余晖 形容轻快地跳起舞来。‎ 圆润 用雕刻或雕塑进行装饰。‎ 翩翩起舞 傍晚的阳光。‎ 三、读例句，仿写句子。‎ 雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映照出我们的脸。‎ ‎1、这里把 比作镜子，写出了 。‎ ‎2、仿写一句： 就像 。‎ 四、根据课文内容填空。‎ ‎1、有时，云彩在（ ）的天空中飞翔，它们就如同经过（ ）一样，呈现出（ ）形状，告诉我们许多美妙的故事。‎ ‎2、冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（ ）在阳光下闪耀。等到（ ）融化时，从房檐上落下的（ ），就像一颗颗珍珠。‎ 五、课外阅读。‎ 长河落日扁（节选）‎ 落日为什么是扁的呢？这是光的折射现象在捣鬼。‎ 不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折成两段的。这就是光的折射现象。光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质中跑得快。水的密度比空气大，于是光在水和空气的界面上速度突然改变，造成光线曲折。‎ 那么在空气中光线会不会曲折呢？也会。原来空气的密度也不是均匀的。由于地心引力的关系，地球表面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。这种密度差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。‎ 在海面上或沙漠上，因为温度变化造成局部空气密度变化，也会使光线曲折。这样，人们有时就能看到平常看不到的远处景色，这就是所谓的海市蜃楼。夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近海面的空气密度大。因此，处于地平线下的景物发出的光线成拱形传播，向下折到我们的眼中，看起来景物悬在空中，像是仙山琼阁。我国渤海中的蓬莱仙境就是这样形成的。沙漠里的情况则相反，沙石吸热，温度比空气高，甚至放进一枚鸡蛋也能煮熟。这样，沙石附近空气密度特别低，使远处树木发出的光线弯曲，自下而上折入我们眼睛，并且形成倒影。这使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大湖，遇到绿州了。然而终于是可望而不可及的幻影。千百年来的这些海市蜃楼，曾引起人们多少美妙的想象！‎ 光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。‎ 看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！司空见惯似乎是理所当然的，但常常不一定符合科学道理。‎ ‎1、改正第四段划横线句子中的两个错别字。‎ 遇到绿州了。然而终于是可望而不可及的幻影。‎ ‎__改为__ __ 改为__‎ ‎2、作者在第二段写的“不少人的经验”的作用是 。‎ ‎3、第三、四段分别从两个角度来说明光线在空气中的变化曲折：第三段是从 变化的角度，而第四段则是从 变化的角度。‎ ‎4、从内容上看，这是一篇______的说明文，请你从日常生活中列举一个能说明光线折射现象的事例，并说说对你的启示。‎ ‎_______________________ ________________‎ 第22课 《我们奇妙的世界》第二课时 同步练习答案 一、给加粗的字选择正确的读音。‎ chéng   huàn rùn huī ‎ 解析：本题主要考查学生对于生字拼音的区别能力。‎ 二、把下列词语和相应的解释连起来。‎ 雕饰 本文指樱桃表面光滑润泽。‎ 余晖 形容轻快地跳起舞来。‎ 圆润 用雕刻或雕塑进行装饰。‎ 翩翩起舞 傍晚的阳光。‎ 解析：本题主要考查学生对于生词的理解。‎ 三、读例句，仿写句子。‎ ‎1、水洼 水洼的奇妙、有趣 ‎2、山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞。‎ 解析：本题主要考查学生对于比喻句的掌握情况，学习仿写句子。‎ 四、根据课文内容填空。‎ ‎1、蓝色 雕饰 各种奇妙 ‎ ‎2、一把把锋利的刀剑 积雪 小水滴 ‎ 解析：本题主要考查学生对于课文内容的掌握情况。‎ 五、课外阅读。‎ ‎1、 “州”改为“洲”；“及”改为“即”‎ ‎2、具体形象地说明了光线的折射现象 ‎3、距离的变化 温度的变化 ‎4、事理示例：隔着装水的杯子看物体，物体会发生改变。启示：①凡事要问个为什么，要善于从日常的生活小事中去探究、发现。②利用光的折射原理进行发明创造。‎ 解析：本题主要考查学生的课外阅读理解能力。‎