23《海底世界》第2课时 同步练习

23《海底世界》第2课时 同步练习

第23课 《海底世界》第二课时 同步练习 一、在括号内填上合适的拟声词，使句子更生动。‎ ‎1、河水“（ ）”地流向远方。‎ ‎2、尽管西北风“（ ）”地刮着，爷爷仍然坚持锻炼身体。‎ ‎3、小闹钟“（ ）”一个劲儿地往前跑。‎ ‎4、我端起一杯水“（ ）”喝了个痛快。‎ ‎5、大明听到这个消息，慌了神，心“（ ）”直跳。‎ 二、下列句子运用了哪种说明方法，写在括号里。‎ ‎1、海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（ ）（ ）‎ ‎2、有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（ ）‎ ‎3、海藻的种类很多，有八千多种。（ ）‎ 三、选择合适的词语填空。‎ 奇异 奇怪 ‎1、海底真是个景色（ ）、物产丰富的世界。‎ ‎2、桂林七星岩的钟乳石外形（ ）‎ 宁静 平静 ‎3、海底是一片（ ）的世界。‎ ‎4、听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（ ）。‎ 四、课内阅读。‎ 海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。‎ ‎1、这段话是围绕哪一句来写的？，请用“____”画出来。‎ ‎2、这段话写了 ____、____、____ 、____ 、____ 和 ____几种动物。‎ ‎3、在文中找出下列词语的近义词。‎ 远程—（ ） 忽然—（ ） 旅游—（ ） 一般—（ ）‎ ‎4、你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。‎ ‎_______________________________________________________‎ 五、课外阅读。‎ 海中变色龙 说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴（爬行动物，体长约30厘米，能改变皮肤颜色）。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。‎ 章鱼挺着个圈圈的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。 ‎ 章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。‎ 章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。‎ 当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。有些海洋公园利用章鱼给游客表演。只见它忽而萎缩成一团，忽而伸展开来，8条腕足不断摆动，摆出各种姿势，同时还不停地变换体色，让人们欣赏它那绝妙的变色术。‎ 章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。‎ 雌章鱼可以称得上是海洋动物中的慈母，一产卵后，便不吃不喝，精心孵化小宝宝。在此期间，它不准其他任何动物靠近，即使章鱼爸爸不小心进入，也会被毫不留情地咬死。平时，章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒，并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵粒冲洗，使它们获得充足的氧气，并保持清洁。当小宝宝出世后，章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁。‎ 章鱼中的“巨人”大王章鱼，其腕足可长达18米，是异常凶猛且好战的动物，在海中称王称霸。它不仅四处追逐鱼虾，而且经常自相残杀，甚至时常偷袭渔船，或将船拦腰斩断，或用大大的腕足冲上渔船抓住人，吞入口中，然后迅速消失。因而．渔民们称它为“海底恶魔”。‎ ‎1、为什么说章鱼是“海中变色龙”？它有哪些特征？‎ ‎ 。‎ ‎2、“章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁”中的“一般”能否去掉，为什么？‎ ‎ 。‎ ‎3、文中第八段中运用了哪些说明方法？请你选择其中的一种并说说它的作用。‎ ‎ 。‎ ‎4、文章第七段从那几个方面来体现雌章鱼“慈母”的特点的？请分条概括。‎ ‎ 。‎ 第23课 《海底世界》第二课时 同步练习答案 一、在括号内填上合适的拟声词，使句子更生动。‎ ‎1、哗哗 2、呼呼 3、滴答滴答 4、咕嘟咕嘟 5、怦怦 解析：本题主要考查学生对于拟声词的掌握和运用情况。‎ 二、下列句子运用了哪种说明方法，写在括号里。‎ ‎1、列数字、作比较 ‎2、打比方 ‎3、列数字 解析：本题主要考查学生对于说明方法的掌握情况。‎ 三、选择合适的词语填空。‎ ‎1、奇异 2、奇怪3、宁静4、平静 解析：本题主要考查学生对于词语的区别和运用情况。‎ 四、课内阅读。‎ ‎1、海底动物各有各的特点 ‎2、海参 梭子鱼 乌贼 章鱼 贝类 深水鱼 ‎3、长途 突然 旅行 普通 ‎4、旗鱼的背上长着一块长长的翅，就像一面旗。旗鱼是世界上已经发现的唯一的一种游动不是靠弯曲身体来产生动力的鱼！‎ 解析：本题主要考查学生对于课内阅读的理解。‎ 五、课外阅读。‎ ‎1、（1）章鱼皮肤下布满了各种色素。（2）可以根据周围环境改变自己的颜色。‎ ‎（1）善于变色。（2）聪明警觉。（3）有一定的攻击性。‎ 解析：根据文章的第3段来分析为什么说章鱼是“海中变色龙”。‎ ‎2、不能去掉，“一般”表明章鱼妈妈通常情况下会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁，不排除有其它特殊情况，去掉“一般”则表明章鱼妈妈一定会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁，没有其它情况，表述不准确。‎ 解析：说明文的语言具有准确性这一特点，常常用一些副词来体现这种特点。‎ ‎3、举例子、列数字、打比方 举例略 解析：第8段为了表现其具有攻击性这一特点，运用了“举例子、列数字、打比方”等说明方法。‎ ‎4、（1）一产卵后，便不吃不喝，精心孵化小宝宝。（2）孵化期间，它不准其他任何动物靠近。（3）平时翻动、冲洗孵粒，使它们获得氧气，保持清洁。（4）当宝宝出世后，章鱼妈妈会因饥饿和劳累死在子女身旁。‎ 解析：文章第7段主要表现章鱼慈母这一特点，从产卵后、孵化期间等角度来分析。‎