外研社四年级Unit 1 Can you run fast授课课件

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Module 5 WY 四年级上册 Unit 1 Can you run fast ? 1. Listen and chant. Look at the birds up in the sky! How can they fly so fast and so high? 2. Listen, point and find “can” ． Sam: Can you run fast? Amy: Yes, I can. Sam: Aah. I’m the winner. You can’t run fast! Sam: Daming, can you jump high? Daming: Yes, I can. Sam: Look! I'm the winner. You can’t jump high. Daming: Yes, you can jump very high! 2. Listen, point and find “can” ． Lingling: Can you jump far, Sam? Sam: Yes, I can. Can you? Lingling: No, I can’t. You’re the winner. Daming: Can you ride fast, Sam? Sam: Yes, I can. Sam: Whoops! No, I’m afraid I can’t! —Amy, can you run fast? 埃米，你能跑得快吗？ —Yes, I can. 是的，我能。 知识点 1 I can run fast. 我能跑得快。 字母 u 在 run 中发 /ʌ/ 。 例句： 发音： /rʌn/ v. ( 动词 ) 跑［四会］ runner n ． ( 名词 ) 跑步者 动词的 ing 形式： 词形变化： running 对比 记忆法： run 跑 walk 走 jump 跳 slowly 慢慢地 例句： /fɑːst/ adv. ( 副词 ) 快速地［四会］ 用法： 反义词： The dog can run fast. 狗能跑得快。 是副词，放在动词的后面，修饰动词。 如： run fast 跑得快 fly fast 飞得快 Yes, I can. 用法： Can you…? 句型［重点］ 句型结构： 肯定回答： 用来询问对方是否能做某事。 “ Can you + 动词原形 + 其他 ? ”。 No, I can’t. 否定回答： 例句： — Can you run fast, Ma Li? 马莉，你能跑得快吗？ — Yes, I can. 是的，我能。 典例 —Can you speak English ， Xiaoyong ？ — ______________________ A. Yes, I can. 　 B. No, I am not. 　 C. Yes, he can. A winner /'wɪnə(r)/ n ． ( 名词 ) 获胜者 知识点 2 Lily is the winner. 莉莉是获胜者 例句： 词形变化： win v. （动词）获胜 联想 记忆法： game 比赛 加法记忆法： win （获胜） + n + er = winner （获胜者） 胜利加 n 加 er ( 人 ) 就是胜利者。 魔法记忆： You can’t run fast! 你不能跑得快！［重点］ 知识点 3 I can’t play football. 我不能踢足球。 句型结构： 用法： 例句： 主语 + can’t + 动词原形 + 其他 . 这是一个否定句，是对某人某种能力的否定。 can’t 是 can 与 not 的缩写形式，意为“不能”。 典例 She ________speak Chinese. A. do B. isn’t C. can’t C /haɪ/ adv. ( 副词 ) 高高地［四会］ 知识点 4 字母组合 igh 在 high 中发 /aɪ/ 。 发音： 例句： The birds fly high. 鸟飞得高。 jump high 跳得高 短语： hi ( 你好 ) 同音词： 辨析： high 高地； 高的 adv. ( 副词 ) 或 adj. ( 形容词 ) 多指物高 a high hill 一座高山 tall 高的 adj. ( 形容词 ) 多指人、树木等细长物高 a tall boy 一个高个 子男孩 典例 Daming can jump_______, but Lingling can’t. A. tall B. high C. fat B 点拨 ： tall 可以形容人或建筑物的高；而 high 在这里是副词，用在 jump 后面修饰 jump ； fat 胖的，是形容词。 …you can jump very high! …… 你能跳得很高！［重点］ 知识点 5 主语 + can + 动词原形 + 其他 . 句型结构： 用法： 表示某人能干某事。 典例 Lucy can________ pictures. A. took B. takes C ． take C 单词 can 表能力，动词原形后边站。 不管主语如何换， can 的模样永不变。 变否定，很简单， can 后要把 not 添。 变疑问，也不难，把 can 提到最前面。 肯定回答用 yes ，否定回答要用 no 。 魔法记忆： /fɑː(r)/ adv. ( 副词 ) 远［四会］ 知识点 6 字母组合 ar 在 far 中发 /ɑː(r)/ 。 发音： 短语： jump far 跳得远 I can jump far. 我能跳得远。 例句： farm 农场　 star 星星 形近词： /ə'freɪd/ adj. ( 形容词 ) 害怕的［四会］ 知识点 7 字母组合 ai 在 afraid 中发 /eɪ/ 。 发音： 短语： be afraid 恐怕 I’m afraid I can’t run fast. 恐怕我跑不快。 例句： 3. Listen and say. A: Can you run fast? A: Can you jump high? B: Yes, I can. B: No, I can't. 小小调查员。 六人一组，每人轮流用“ Can you…? ”句型调查其他组员具备的能力，组员根据实际情况用“ Yes, I can.” 或“ No, I can’t.” 来回答，并且调查员需要把调查结果记录在表格中，最后，看谁在规定时间内调查得最多。 4. Practise. A: I can jump high. Can you? B: Yes, I can. / No, I can't. 开火车。 六人一组开火车，轮流用“ I can…Can you? ”和“ Yes, I can. / No, I can’t.” 说句子，在规定的时间内，看谁说得最多、最准确！ 示范语言： A: I can run fast. Can you? B: Yes, I can. I can play football. Can you? C: No, I can’t. I can jump high. Can you? D: Yes, I can. I can ride fast. Can you? E: No, I can’t. I can jump far. Can you? F: Yes, I can. I can play basketball. Can you? 一、单项选择。 1. You’re the________ ． A. win B. winning C. winner 2. Sam can’t ________high. A. jumps B. jumping C. jump C C 3. I’m _______I can’t help you. Because I can’t make it. A. not 　 B. afraid 　 C. hungry B 点拨 ： be afraid 恐怕。 二、连词成句。 run ， I ， fast ， can ( . ) ___________________ I can run fast. 三、根据短语含义，选出正确的图片。 ( ) jump high B A. B. 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇： run, fast, winner, high, far, afraid 重点句式： Can you…? You can /can’t… 1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会 听、说、读、写。 2 将 Listen, point and find “can” ．的对话朗读流 利。 3 完成配套的课后作业，见 《 典中点 》P25 页或课 后作业课件。