外研小学英语三年级第二册ModuleUnit教材内容全解

外研小学英语三年级第二册ModuleUnit教材内容全解

外研版小学英语三年级第二册Module8Unit2教材内容全解 Module8Unit2教材内容全解 ‎ ‎ Module8Unit2 Daming flies a kite in the park.大明在公园里放风筝。‎ ‎1. Listen,point and say.听一听，指一指，说一说。‎ ‎【课文全译】The dog is in the lake. 狗在湖里。‎ ‎ The cat is under the tree. 猫在树下。‎ ‎ The monkey is behind the tree. 猴子在树后。‎ ‎【课文注解】①lake（名词）湖，复数lakes，形近词make制作，近音词like喜欢，联想：sea海，river河，词组：in the lake在湖里，例句：There is a lake near my house.我家附近有一个湖。‎ ‎②tree（名词）树，复数trees，短语：plant trees植树，例句：There is a big tree behind my house.我家后有棵大树。【辨析】在树上：on the tree——在树上的东西，本身是树的一部分东西（如叶子、果实）；in the tree——在树上的东西，本身不是树的一部分（如鸟、人）。例句：The bird is in the tree. 鸟在树上。The boy is in the tree。那个男孩在树上。There are many apples on that apple tree.那棵苹果树上有许多苹果。‎ ‎2. Listen and say.听一听，说一说。‎ ‎【课文全译】In spring,Daming flies a kite in the park.春天，大明在公园里放风筝。‎ ‎ In summer,he swims in the lake. 夏天，他在湖里游泳。‎ In autumn,he goes fishing under the tree. 秋天，他在树下钓鱼。‎ In winter,he walks in the snow. 冬天，他在雪里行走。‎ ‎【课文注解】①flies（动词）（fly的第三人称单数形式）放（风筝），原形fly，动词-ing形式flying，例句：Sam usually flies a kite in spring.萨姆通常在春天放风筝。‎ ‎②park(名词)公园，复数parks，形近词part部分，联想：zoo动物园，词组：in/at the park/zoo在公园/动物园，例句：There is a small park near my house.我家附近有一个小公园。【拓展】park还可作动词，意为“停放（车辆）”，例句：No Parking!禁止停车！‎ ‎③swim（动词）游泳，第三人称单数形式swims，动词-ing形式swimming，短语：go swimming去游泳，swimming pool游泳池，例句：I can swim.我会游泳。‎ ‎④lake（名词）湖，in the lake在湖里，例句：There are many fish in the lake.湖里有许多鱼。‎ ‎⑤go fishing去钓鱼，fishing（名词）捕鱼/钓鱼，例句：My father often goes fishing on Sundays.我爸爸经常在星期日去钓鱼。【拓展】go swimming去游泳，go skating去滑冰，go skiing去滑雪，go hiking去远足。‎ ‎⑥tree(名词)树，形近词three三，近音词train火车，短语：under the tree在树下，例句：There is a cat under the tree.树下有一只猫。‎ ‎⑦walk(动词)行走，步行，第三人称单数形式walks，动词-ing形式walking，形近词talk谈话，短语：walk to school步行去上学，例句：He likes walking in the park.他喜欢在公园里散步。Lily often walks to school.莉莉经常步行去上学。【拓展】walk还可作名词，意为“步行，散步”，词组：have a walk散步。‎ - 4 -‎ ‎⑧snow（动词，名词）雪，下需，作名词是不可数名词，作动词第三人称单数形式snows，动词-ing形式snowing，snowy（形容词）有雪的，下雪的，短语：in the snow在雪（地）上。【拓展】snowman（复数：snowmen）雪人，make a snowman堆雪人，snowball雪球。‎ 一般现在时的第三人称单数 ‎【归纳记忆】‎ 重难点 ‎ ‎ 课文应用 In spring,Daming flies a kite in the park.在春天，大明在公园里放风筝。‎句型结构 句型结构 主语（第三人称单数）+谓语动词（第三人称单数形式）+其他.‎ 重点解析 ‎ 在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数形式。 ‎ 动词第三人称单数的变化规则与名词复数的变化规则大致相同，主要规则如下：‎ ‎（1）一般情况下，在词尾加-s，如play-plays。‎ ‎ 例如：He plays football in the afternoon.他在下午踢足球。‎ ‎（2）以s，x，sh，ch结尾的动词，在词尾加-es，如：watch-watches ‎ 例如：She watches TV in the evening.她在晚上看电视。‎ ‎（3）以辅音字母加y结尾的重读闭音节动词，要把y变成i，再加-es，如fly-flies.‎ ‎ 例如：Mike flies a kite on the weekend.迈克在周末放风筝。‎ ‎ 【注意】元音字母+y结尾的动词，直接加-s，如play-plays 生活实例 老师正在询问Tim的爸爸在晚上做什么：‎ Teacher:What does your father do in the evening?‎ 你爸爸在晚上做什么？‎ Tim: My father watches TV in the evening.‎ 我爸爸在晚上看电视。‎ ‎3.Look,ask and answer.看一看，问一问，答一答。‎ ‎【课文全译】A:Where’s the apple? A:苹果在哪里？‎ ‎ B:It’s on the chair. B:它在椅子上面。‎ ‎ A:Where’s the orange? A:橙子在哪里？‎ ‎ B:It’s on the desk. B:它在书桌上。‎ 课文知识拓展与应用 ‎【知识详解】‎ ‎——Where’s the apple?苹果在哪里？‎ ‎——It’s on the chair.它在椅子上面。‎ ‎ 【详解】此句型主要用于询问某物、某人的位置。‎ 句型结构：Where +be动词+主语+其他？‎ 回答：主语+be动词+方位介词+（the）+地点.‎ - 4 -‎ 如：——Where’s the book?书在哪里？——It’s on the desk.它在书桌上。‎ ‎ ——Where were you last night?你昨天晚上在哪里？‎ ‎——I was at home.我在家。‎ ‎4.Listen and say.Then sing.听一听，说一说，然后唱一唱。‎ ‎【课文全译】 TEN BIG BANANAS 十根大香蕉 Ten big bananas up there ‎ on the wall. 十根大香蕉在那边的墙上。‎ Ten big bananas up there ‎ on the wall. 十根大香蕉在那边的墙上。‎ Two for the monkey up in the tree. 两根给在树上的猴子。‎ Now only eight bananas up. ‎ there on the wall. 现在只有八根香蕉在那边的墙上。‎ Eight big bananas up there on the wall. 八根大香蕉在那边的墙上。‎ Eight big bananas up there on the wall. 八根大香蕉在那边的墙上。‎ Two for the monkey up in the tree. 两根给在树上的猴子。‎ Now only six bananas up ‎ there on the wall. 现在只有六根香蕉在那边的墙上。‎ ‎【学唱指导】‎ ‎1.内容概括：这首歌曲主要描写了香蕉的数量变化。注意介词的用法。‎ ‎2.演唱情感：这首歌曲节奏感强，演唱时要表现出猴子的顽皮。‎ ‎3.表演设计：演唱这首歌曲时，可以带上猴子的头饰或面具，并加上适当的动作。分小组进行比赛。‎ ‎5.Play the game.Act and guess.玩游戏，表演并猜一猜。‎ ‎【课文全译】Where’s the pen? 钢笔在哪里？‎ It’s under the book. 它在书下面。‎ Yes,it is. 是的，它在。‎ ‎【游戏指导】‎ ‎1.活动目标：此游戏主要练习用英语询问某物在哪里的句型及其答语。‎ ‎2.步骤与过程：先准备好相应的道具，两人一组。成员A背过身去，成员B把要询问的物品藏好，再请成员A转过身来，并用句型“Where’s the…？”进行询问，成员A用适当的介词短语来回答。如果成员A猜对了，成员B要说“Yes,it is.”，同时成员A可以得到一分。互相问答，最后看谁的分数最多，谁就是获胜者。‎ ‎6.Listen,repeat and trace the letters.听一听，跟读并抄写字母。‎ ‎【课文全译】Rr red红色的 Ss sun太阳 Tt toy玩具 ‎7.Look and say.看一看，说一说 ‎【课文全译】In bedroom A,‎ the pen is on the desk. 在卧室A里面，钢笔在书桌上面。‎ ‎ In bedroom B, ‎ the pen is under the desk. 在卧室A里面，钢笔在书桌下面。‎ - 4 -‎ Bedroom A 卧室A Bedroom B 卧室B ‎【活动指导】‎ ‎1.活动目标：此活动主要通过“找不同“的方式进一步巩固介词的用法。‎ ‎2.步骤与过程：将全体成员分成三组，各组仔细观察图片，在十分钟内找出两幅图片的不同之处，然后各组向全班汇报。比一比，哪组找得最快、最准。‎ - 4 -‎