部编版语文2年级上册 二单元 识字1 场景歌

部编版语文2年级上册 二单元 识字1 场景歌

场景歌1 初读感知 学习字词 当堂检测 第 一 课时 猜一猜是什么？ 今天让我们一起跟随一群 少先队员去感受美丽景色、感 受美好的生活，同时，认识事 物，认识表示事物的汉字。 学习目标 1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用 法。 （重点） 请同学们自由朗读课文，注意读准字音、 读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示 公 雀 鸟 伍 海 一 船 水 我会认 tān sōu jūn jiàn fān dào yuán què cuì duì tóng hào 行 xíng （行走） háng（银行） 多音字 读一读: •今天妈妈去银行办理业务？ 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 我每天一个人步行上学。 • 注意加点字 的读音！ 加点的字 是多音字！ 号 hào （小号） háo（号啕大哭） 多音字 读一读: •小弟弟妈妈不在身边，就号啕大哭？ 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 这位小同学小号吹得棒极了。 • 注意加点字 的读音！ 加点的字 是多音字！ 滩 艘 军 帆 舰 稻 翠 【沙滩】 【稻田】 【队旗】 本课指中国少年先锋队的旗帜。 生长水稻的水田；种稻的田。 水边或水中由沙子淤积成的陆地。 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。 检查自读情况 我会写 初读课文后，你感受到了什么？ 课堂小结 我们在认识事物，认识表示事物的汉字的 同时，感受到了美丽景色、美好的生活。 1．根据拼音写词语。 xiǎo kǒnɡ shí qiáo yì qún tónɡ hào 小 孔 石 桥 一 群 铜 号 2．一字多词我会填。 队 ( ) ( ) ( ) 巾 ( ) ( ) ( ) 军 ( ) ( ) ( ) 园 ( ) ( ) ( ) 队伍 大队 带队 毛巾 枕巾 红领巾 军人 军队 军旗 公园 花园 果园 3．根据图片，填上合适的词语。 两个（ ） 两只（ ） 两头（ ） 几棵（ ） 小朋友 小鸟 牛 柳树 品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 场景歌1 第 二 课时 学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝 试用数量词表达熟悉的事物。（难点） 文中写了哪些场景？（核心问题） 自由读课文，想一想：文中写了哪些场景？ 文中描写的场景有海滩、山村、公园、校园。 一 只 海 鸥 一 条 帆 船 一 片 沙 滩 一 艘 军 舰 一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 “一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这 一小节描写的是一幅海滩风景图。 这一小节描写的 是什么画面？ 一只（ ） 一片（ ） 一艘（ ） 一条（ ） 这是课后题哦！ 小鸟 树叶 轮船 小鱼 ◆仿照第一小节说一说。 一 方 鱼 塘 一 座 花 园 一 块 稻 田 一 行 垂 柳 一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美 丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。 这一小节描写的 是什么画面？ 请说一说，前两节描写了哪些景物？（串珠问题1） 海鸥、沙滩、军舰、帆船、鱼塘、稻田、垂柳、花园。 概念：数量词是数词和量词的合称。数词是指表示数字 的词，如:一、二……量词是表示人或事物数量单 位的词，如：只、片…… 作用：明了清晰，具有很好的说服性。 判断：借助含有数字和数量单位的词来判断。 认识数量词 从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物 的词语。（串珠问题2） 小溪、石桥、翠竹、飞鸟、队旗、铜号、红领巾、 欢笑。 飞鸟 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 石桥 翠竹 小溪 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 “孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指 有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指 聚集生长在一起的草木。 你怎样理解“孔、 道、丛”这些量词？ 一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。 借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。所 以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。 为什么说一队“红 领巾”？ “红领巾” 指的是什么？ 说一说文中有哪些数量词？（串珠问题3） 一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一 方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪， 一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜 号。 一群“红领巾”，一片欢笑。 课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什 么不同？（串珠问题4） 前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是 描写的活动场景。 ◆说一说，看谁说得多。 一（ ）鱼塘 一（ ）稻田 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 一（ ）海鸥 一（ ）帆船 这是课后第2题哦！ 方 孔 丛 块 只 条 推荐阅读 量词歌 一张桌子两杯茶，三棵柳树四朵花， 五条鱼儿水中游，六只鸭子岸上耍， 七本书，八幅画，九面彩旗呼啦啦， 十个娃娃排排坐，嘀嘀嗒嗒吹喇叭。 这些量词要记清，千万不要弄混它。 国学诵读 一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片 无数片，飞入芦花总不见。（《咏雪》清·郑板桥） 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九 十枝花。（《山村怀古》宋·邵康节） 课文主旨 本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四 幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美 好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。 课堂小结 这是一组数量词归类识字。把数量词分类 集中在四幅不同的图画之中，让我们在感受美 丽景色、感受美好生活的同时，感知了不同事 物数量词的表达方式。 选择你熟悉的一处场景，仿照课文，写一写。 主题延伸 三个小朋友 一棵棵小树 两只小鸟 一片片白云 一、连字成词，再读一读。 稻 帆 军 海 翠 舰 田 船 绿 滩 二、比一比，谁填得多。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 一条 一把 一片 一群 鱼 河 龙 尺子 小刀 伞 叶子 欢笑 沙滩 羊 飞鸟 红领巾 请完成本课《典中点》中的习题。 业作后课 课文结构 海滩风景 → 海鸥 海滩 军舰 帆船 田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园 公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟 场 景 歌 活动场面 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑