二年级数学上册 角的初步认识（复习）课件 青岛版

二年级数学上册 角的初步认识（复习）课件 青岛版

复习 角的初步认识 青岛版二年级数学上册 学习目标： 1. 使同学们进一步复习认识角，能够熟练地判断角。 2. 能够正确地判断出直角。 基础训练 先想一想 什么是角，再判断哪个是角，是角的在（ ）内画“√”，不是角的画“ ×” 。 ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 顶点 请你 任意画出一个角，并标出角的各部分名称。 用三角板判断下面的图形中，哪些是直角。（是直角的画“√”，不是直角的画“ × ” ） ( ) ( ) ( ) ( ) 1. 数学课本的封面有（ ）个角，有（ ）个直角。 2. 每个三角板中有（ ）个直角，余下的角比直角（ ）。 3. 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 4. 一个长方体所有的面一共有（ ）个直角。 5. 钟面上（ ）时整，分针和时针是成直角的。 24 综合练习 （一）填空 （二）判断： 2. 长方形是由4条线段围成的。（ ） 3. 这个图形中有3个角。 （ ） 4. 三角板上的角都是直角。 （ ） 5. 黑板上的直角比课本上的直角大。 （ ） 1. 角的边越长，角就越大。 （ ） 16 （ 三）数一数下面图形各有几个角、几个 直角。 有（ ）个角 有 有（ ）个直角 认真观察，数出图中有几个角？ 有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角 10 （四） 总结： 通过本节课的学习，同学们是否能够更加熟练地判断角了呢？大家课下可以继续寻找、判断生活中的角。