部编版二年级下册语文《太空生活趣事多》教案

部编版二年级下册语文《太空生活趣事多》教案

太空生活趣事多 教学目标：‎ ‎1、 认识 14 个生字， 会写 8 个字。‎ ‎2、 有感情地朗读课文， 读出新奇、 有趣的语气。‎ ‎3、 初步了解一些太空生活的常识， 激发了解科技的兴趣。‎ 教学重难点：‎ ‎1、 有感情地朗读课文， 读出新奇、 有趣的语气。‎ ‎2、 初步了解一些太空生活的常识， 激发了解科技的兴趣。‎ 一、 激趣导入 出示杨利伟乘坐神州 5 号遨游太空的课件， 让孩子说说心里话之后， 师导 入新课——今天我们没有神州 5 号可坐， 只能在文中遨游太空了。 那么宇航员 在太空中究竟是怎样生活的呢？ 我们到文中找答案。‎ 二、 引导学生自由读文 提出读书要求： 把课文读正确， 不认识的字请教身边的同学。‎ 三、 交流“识字学习”‎ ‎1、 生自由读生字， 对你认为难记的生字做上记号。‎ ‎2、 做小老师提醒同学。‎ 四、 检查读书——此环节要指导学生抓住读书的机会 指名读（其余学生抓住读书的机会， 可以挑战读）‎ 五、 围绕重点， 展开阅读教学 默读全文， 思考——杨利伟此次太空之行， 你能给他做做参谋长， 提醒他 该带哪些生活用品吗？ 完成以下填空：‎ 在宇宙飞船里睡觉， 宇航员（杨利伟） 必须------------------------‎ 在宇宙飞船里喝水， 宇航员（杨利伟） 必须------------------------‎ 在宇宙飞船里走路， 宇航员（杨利伟） 必须------------------------‎ 在宇宙飞船里洗澡， 宇航员（杨利伟） 必须------------------------‎ ‎1、 在文中找出有关依据， 做上记号。‎ ‎2、 交流， 在生不断的补充中完成以上练习。‎ 4‎ ‎3、 课件辅助相关情境的教学。‎ ‎4、 你觉得太空中的生活如何？‎ 学生可能围绕以下两方面展开：‎ A： 有趣 ‎1、 那么， 师就说——的确， 在太空生活中（睡觉、 喝水、 走路、 洗澡） 都 很有趣， 所以我们可以说太空生活趣事多。 师板书课题。 之后， 让生把相关语 段读出趣味。‎ ‎2、 思考： 太空为什么会发生这么有趣的事呢？‎ 在生的交流中， 教师讲解——物体在太空中几乎没有地球的引力， 几乎没 有重量， 显得轻飘飘， 所以会发生这些有趣的事。‎ B、 很不容易。‎ ‎1、 那么， 师就拓展文字（为了能适应太空生活， 宇航员在地球上刻苦训练 的例子）‎ ‎2、 围绕刻苦锻炼的主题， 展开多种句式的说话训练：‎ 要想能适应太空生活， 宇航员必须-----------------------。‎ 要想能适应太空生活， 宇航员得-------------------------。‎ 为了适应太空生活， 宇航员都---------------------------。‎ 六、 写字教学 师——的确， 为了实现自己的理想， 必须付出艰辛的努力。 接下来， 让我 们也从身边的小事做起， 把字写端正！‎ 生写字。‎ 八、 教学反思：‎ 4‎ 4‎ 4‎