小学语文部编版二年级上册全册语文园地主题要求汇总

小学语文部编版二年级上册全册语文园地主题要求汇总

二年级语文上册语文园地主题要求汇总 语文园地一 ‎【主题】建议老师组织一次秋游 ‎ ‎【要求】按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。‎ ‎【好词积累】‎ 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 秋收冬藏 一叶知秋 ‎ 层林尽染 秋意深浓 秋色宜人 秋兰飘香 秋雨绵绵 秋风萧瑟 兴致勃勃 五颜六色 语文园地二 ‎【主题】我的想法 ‎【要求】结合《我选我》一课的学习，谈“我的想法”。可根据班级的实际情况，把这项活动和《我选我》的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。‎ 王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？如果班里改选干部，你会不会选自己的？说说自己的想法，和同学们讨论讨论？（说出自己的优点和缺点，优点如何发扬，缺点如何改正）‎ 我的想法 王宁在补选班干部时，自己选自己，真让人佩服。班干部要为同学服务的，尤其是劳动委员，在劳动方面要做同学们的好榜样，没有勇气和决心是不敢选自己的。假如班里改选班干部，我也会像王宁那样选自己，因为被同学们相信和为同学们服务是件让人很高兴的事情。‎ 语文园地三 ‎【审题指导】本次写话要求写一种自己喜爱的玩具，写清楚它的样子和玩法。本次习作的重点是写清楚你喜爱该玩具的原因——可以是喜欢该玩具的外形，也可以是喜欢该玩具的玩法，最好侧重一个方面来写。‎ 写作指导：‎ ‎1、把玩具的样子介绍一下，从玩具的颜色、形状、大小等方面介绍自己喜爱的玩具的样子。‎ ‎2、写一写玩具是怎么玩儿的，有哪些玩法。‎ ‎3、表达喜爱之情。抓住玩具的特点，写出玩的过程或者经历，表现出自己对这个玩具的喜爱。‎ 3‎ 语文园地四 ‎【写话要求】‎ 本次的写话要求写留言条，内容可以从以下两个方面来选，‎ 一是去办公室还书，老师不在;‎ 二是通知小方明天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人;‎ 我们先认真读读示例，了解写留言条应该注意的问题。‎ ‎【写法指导】‎ ‎1.注意格式。‎ 留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。‎ 称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。‎ 正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。‎ 署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在右下角写清年、月、日。‎ 署名和日期都靠右顶格。‎ ‎2.注意人称代词的转化。‎ 题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬叙述中的人称代词。‎ 而应转化一下，如叙述中的“你”应转化为“我”，“他”或“她”应转化为“你”。‎ 语文园地五 ‎【主题】合作做成的事 ‎【要求】按事情的发展顺序把事情的起因、经过、结果写具体，要把过程写清楚。 ‎ 语文园地六 ‎【主题】帮助残疾人 ‎【要求】遇到需要帮助的残疾人,应该说些什么,做些什么?把自己的想法说给同学听。 ‎ 语文园地七 ‎【审题指导】‎ 这次写话的要求是观察图画内容，看看图上都有谁，它在做什么，再根据它的动作、表情等想象可能发生什么事。‎ 3‎ 画面呈现的内容是一只老鼠看到电脑上的一只猫，如果这是故事的起因，那需要我们想象故事的经过和结果；如果这是故事的经过，那需要我们想象故事的起因和结果。总之，我们可以按照故事的起因、经过和结果的思路来写。‎ ‎【写作指导】‎ ‎1、认真观察。‎ 观察插图中的小老鼠，用恰当的词语形容小老鼠此时的表情，如：“大吃一惊、吓了一跳”，体会它的紧张、害怕的心情。‎ 电脑上突然出现了一只猫，接下来会发生什么事呢？观察图片中猫的脸部表情，想象它准备做什么。‎ ‎2、合理想象。‎ 画面是静止的，我们应该通过想象，使画面中的动物“活”起来。可以猜测图中的小老鼠和猫之间接下来会发生怎样有趣的事情。‎ ‎3、补充出示故事的开头。‎ ‎“一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫……”请把这段话说完整。‎ 语文园地八 ‎【主题】动植物 ‎【要求】要写植物，就要注意写好植物的形状、颜色、花朵、果实，并想它与其它植物的不同特点；要写动物，就要把动物的形态、生活习性，吃什么，怎样吃，怎样睡等写清楚，注意突出其特点。‎ 3‎