部编版一年级上册语文《 升国旗》课件 (6)

部编版一年级上册语文《 升国旗》课件 (6)

升国旗 10 看看下图中的小朋友在干啥？ 应当 怎样升国旗呢？国旗升起时小朋友应当怎样做呢？一起走进课文看看吧！ 学习目标 1. 认识 11 个生字，会写 4 个生字。 （重点） 2. 正确、流利地朗读课文。 （重点） 3. 知道五星红旗是我国的国旗，知道升旗时我们该怎么做，激发热爱祖国的思想感情。 （难点） 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 自读提示 升起 升值 中国国家 “开”字横 变撇 识字巧方法 框内有宝 识字巧方法 shēng guó 升 国 中间 中国 红旗 升旗 zhōng qí 口子中间 一道线 识字巧方法 方人其 识字巧方法 中 旗 红色 红旗 唱歌 歌声 hóng gē 丝绸工人 识字巧方法 哥哥欠的 识字巧方法 红 歌 qǐ me 起来 飞起 什么 走么 自己走 识字巧方法 公鸡少一 只翅膀 识字巧方法 么 起 měi lì 美丽 优美 美丽 华丽 大尾巴羊 识字巧方法 “多”站起来带帽 识字巧方法 美 丽 lì 立正 起立 位上没人 识字巧方法 立 立 升 国 么 美 旗 起 丽 中 红 歌 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 中 zhōnɡ 书写指导： 中间竖要长一些。 部首： 丨 组词： 中国 中心 造句： 我是中国人，我爱自己的祖国。 音序： Z 结构： 独体 五 wǔ 书写指导： 横折注意顿笔。 部首： 一 组词： 五人 五个 造句： 我们五个小朋友经常一起玩。 音序： W 结构： 独体 立 lì 书写指导： 一横短二横长。 部首： 立 组词： 立正 独立 造句： 升国旗的时候我们要立正。 音序： L 结构： 独体 正 zhènɡ 书写指导： 中间短横在横中线上。 部首： 止 组词： 公正 立正 造句： 我们站队时要立正。 音序： Z 结构： 独体 这 三个词语是象征我们祖国的词语。 zhōng guó guó qí wǔ xīng hóng qí 中国 国旗 五星红旗 透漏 出自豪感。作为一个中国人，我们感到无比自豪。 慢慢 这句话写出了迎风飘扬的国旗，非常美丽。 五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 yíng fēng piāo yáng duō me měi lì wǔ xīng hóng qí wǒ men de guó qí guó gē shēng zhōng xú xú shēng qǐ 我们 要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。因为国旗是国家的象征，我们要尊敬国旗。 向着国旗 ， 我们立正 。 望着国旗 ， 我们敬礼 。 xiàng zhe guó qí wǒ men lì zhèng wàng zhe guó qí wǒ men jìng lǐ 升国旗时，我们应该怎么做？为什么？ 朗读课文。背诵课文 。 ( 课后习题 ) 中国 国旗 五星红旗 五星红旗 ，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽 。 向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼 。 朗读 时要带着对国旗的崇敬和对祖国的热爱用心去读。背诵时要结合参加升旗仪式地感受背诵 。 国旗 五星红旗 奏国歌 立正 敬礼 升国旗 热爱祖国 课文描写了小学生参加升国旗仪式的情景，表达了他们尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。 国旗国旗红又红， 五颗金星在一起， 一颗大，四颗小， 闪闪发光亮晶晶， 国旗国旗我爱你， 我们向你敬个礼。 国旗 通过学习 《 升国旗 》 ，我们知道了国旗的样子，升国旗的时候我们要立正、敬礼，我们要热爱过国旗，热爱祖国。 课堂小结 五 星 立 正 中 国 五个 五星 五月 五只 中国 中间 中学 中考 立正 正在 正要 正是 中华人民共和国 北京 五星红旗 立正敬礼 课件 PPT 谢谢 请领导老师批评指正