部编版二年级上册语文《玲玲的画》课件 (10)

部编版二年级上册语文《玲玲的画》课件 (10)

5 、 玲 玲 的 画 摘一摘 评奖 一幅 及时 拿起 并且 另外 画画 报纸 时候 学习目标 1. 深入学习课文，抓住重点词句，体会玲玲感情的变化，体会爸爸最后说的话中所蕴含的深刻含义，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 2. 有感情地朗读课文。 自读课文，想一想 玲玲的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心情变化的词语用“ ——” 划出来。画完后，跟你的小组成员交流交流。 玲玲满意地端详着自己画的 《 我家的一角 》 。这幅画明天就要参加评奖了。 端详 端详： 仔细地看。 就在这时候，水彩笔 叭的一下 掉到了纸上，把画 弄脏 了，玲玲 哇地哭了起来 。 怎么了，孩子？ 我的画弄脏了，另画一张也来不及了。 玲玲的画 别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？ 玲玲的画 玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？ ● 你们觉得玲玲的做法怎样？ ● 玲玲这回满意了吗？从哪里看出？ 讨论： 这两幅画，你更喜欢哪一幅？ 坏事： 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上， 把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 好事：玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗， 整张画看上去更好了。 爸爸的话有道理吗？ 听了爸爸的话，你有什么想法？ 你觉得爸爸的话有道理吗？在你们的生活 中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你 是怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互相 交流一下。 帮帮忙： 1 、书被雨淋湿了： 2 、漂亮的裙子被勾出了一个洞： 在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？ 写一写 1 、读读抄抄课文中让你感受最深的一句话： ____________________________. 2 、你有什么话想对玲玲说的呢？把你想说的话跟同桌讨论一下， 写下来吧！ _______________________________________________.