一年级上册数学课件-2 分类与整理 ︳青岛版 (1)

一年级上册数学课件-2 分类与整理 ︳青岛版 (1)

分类与整理 1 、七巧板由（ ）块图形组成 2 、其中三角形有（ ）个 3 、正方形有（ ）个 4 、平行四边形有（ ）个 1 、七巧板由（ 7 ）块图形组成 2 、其中三角形有（ 5 ）个 3 、正方形有（ 1 ）个 4 、平行四边形有（ 1 ）个 学习目标 分类与整理 大目标： 在观察、操作中培养学生的思维能力和概括能力。 小目标： 会按 不同标准进行分类并将分类结果整理、呈现出来。 第一题：把每行中不同种类的圈起来。 学习卡 仔细观察这些卡片，你看到了什么？可以怎样分类呢 ？ 完成： 1. 按水果的种类分一分 2. 按卡片的形状分一分 第二题 ： 2021/2/11 2021/2/11 2021/2/11 2021/2/11 把 相同种类 的物品放在一起就叫 分类 。 分类与整理 这么多的气球，可 以怎样分类呢？ 动手分一分 要求： 1 、三人小组内讨论，在 形状、颜色 两种分类方法里选定一种分类方法。 时间： 30 秒 2 、用刚才选择的分类方法，动手将气球卡片 分类 并 粘贴 在中卡上。 时间： 2 分钟 3 、小组内互相说一说： ①我们是按照（ ）进行分类的。 ②我们分成了（ ）类。 ③每类有（ ）个。 时间： 2 分钟 探索新知 象形统计图 3 4 5 探索新知 分类与整理 3 个 3 个 6 个 我是这样表示的。 3 个 3 个 6 个 3 个 4 个 5 个 比比看，你发现了什么？ 3+4+5=12( 个） 3+3+6=12 （个） 按形状分 按颜色分 小结 : 分类有 标准 , 标准不同 , 分类的 结果 也 不同 , 但 总数相同 . 3 个 4 个 5 个 3+4+5=12( 个） 3+3+6=12 （个） 把每行中不同种类的圈起来 问题：仔细观察这些卡片，可以怎样分类呢 ？ （学习卡） 完成： 1. 按水果的种类分一分 2. 按卡片的形状分一分 分类与整理 按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。 按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。 把 我们教室里的人进行分类，你会怎么分呢 ？ 预留 ： 总 结 把同类的东西放在一起就叫做分类。 分类标 准不同，结果也就不 同，但总数相同。 放 学后，用你学过的知识把爸爸妈妈房间里的东西也分类整理一下。 布置作业 温馨提示： 离开教室时请带走所有物品以及垃圾，使教室干净整洁！