人教版二年级数学上册导学案第2单元第1课时 不进位加

人教版二年级数学上册导学案第2单元第1课时 不进位加

不进位加 学法指导：‎ ‎1、结合问题自学课本第12－13页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。‎ ‎2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。‎ 学习目标：‎ ‎1、掌握两位数加两位数不进位加的笔算方法。‎ ‎2、从例1重点学习并解决列竖式时如何对位的问题，‎ 例2着重学习计算顺序。‎ ‎3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。‎ 学习重点： ‎ 正确进行两位数加两位数不进位加法的计算。‎ 学习难点：‎ 理解计算方法，养成良好的计算习惯。‎ ‎ 一、自主学习 ‎1、口算.‎ ‎20+50 30+40 60+20 70+10‎ ‎2、阅读教材主题图，理解图意，理解两个数合成一个数用加法计算。‎ ‎3、例1是计算二（1）班和二（2）班共有多少人。应该用 （　　　　）计算。 也可以写成竖式，用笔算：‎ ‎　　　　　　　　　十　个　　　　　　　　　　　十　个 ‎　　　　　　　　　　　还可以列成： ‎ ‎　　　　　　　　　　　口答：　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎4、我发现两位数加两位数列式时要注意 　　　　　　　 。‎ ‎5、学完教材第13页，理解不同的解题方法。完成教材“做一做”。‎ 二、探究两位数加两位数的计算方法：‎ ‎1、列式计算 ‎３２＋６　　　６＋３２　　５９＋４０　　４０＋５９‎ ‎2计算两位数加两位数时，列竖式要注意 ，也就是个位和（ ）对齐，十位和（ ）对齐。然后从（ ）位开始计算。也就是（ ）位加完后又加（ ）。‎ ‎4 完成教材第13页做一做。‎ 三、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）‎ ‎1、两位数加两位数计算方法：先将 ，然后 。‎ ‎2、把两个数合并成一个数用列（ ）算式计算。‎ ‎3、个位加起来的数写在（ ）的下面，十位加起来的数写在（ ）。‎ 四、过关检测：‎ ‎1、 2 3 4 2 6 9 8 4‎ ‎ + 4 5 +5 6 +3 0 + 1 3 ‎ ‎2、一双球鞋44元，一个足球55元，买下来一共要多少钱？‎ 3、 哪两个两位数合起来是85？你能说出几组？‎ ‎ 总结、评价：今天的学习，我学会了： 。‎ 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）‎