一年级上册数学课件-第二单元第1课时 过生日 北师大版

一年级上册数学课件-第二单元第1课时 过生日 北师大版

数学一年级 上册 第二单元 比 较 第 1 课时 过生日 一、创设情境 小朋友们，今天淘气、笑笑过生日，要举行盛大的庆典活动，他们想比比看谁的蛋糕大，你们想不想去参加他们的活动呀？ 二、探究新知 1. 想一想： 你看到了他们三人谁的蛋糕大？谁的西瓜大？ 2. 动手操作 (1) 谁愿意画一画，他们的蛋糕是大蛋糕的哪一块？ （ 2 ） 请其他同学也在下面指一指、说一说， 请用学具表示出来。 （ 3 ）观察评价：摆出来的和看到的一样吗？ 3 ．设疑激趣 (1) 小组讨论：可以把谁和谁作比较？ (2) 汇报：我准备把 …… 和 …… 进行比较。 4 ．探究方法 (1) 看一看哪个杯子装饮料多？ (2) 动手操作：比较水杯里饮料的多少，谁多谁少，可以直接根据水杯的粗细及饮料线的高低多少来比较，还可以用倒饮料的方法来比较。请大家先想一想，再动手操作。 想一想水杯装饮料多少和什么有关系？谁多？谁少？你是怎么知道的？ √ (3) 展示、交流：谁愿意到前面来说一说？其他同学的方法和他一样吗？有没有不同的方法？ ( 根据自己有的经验，交流 ) (4) 深入思考两个瓶子不一样，那我们怎么知道哪个装得多呢？ 和 ③ 淘气：我们还可以把高瓶子里的饮料倒空，再把矮瓶子里的饮料倒进高瓶子，这是为什么？ 怎么比？比的结果？谁比谁多 ( 少 ) ？ ④ 还有别的办法吗？ ① 机灵狗：揭示两个瓶子谁高，谁装饮料多？这是真的吗？ ② 笑笑：不一定，我们倒到杯子里试一试？谁知道这是为什么？ 三、巩固练习 1. 大的画 “√” ，小的画 “ ” 2. 最大的画 “√” ，最小的画 “ ” √ √ √ √ 3. 哪个装的多？多的画 “√” 少的画 “ ” √ 4. 想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？画 “√” 。 √ 四、课堂小结 这一节课，你最大的收获是什么？ 在具体情境中，能够正确比较两个物体的大小、多少。