（五四制）小学一年级语文上册《快乐读书吧：读书真快乐》教学课件

（五四制）小学一年级语文上册《快乐读书吧：读书真快乐》教学课件

读书真快乐 快乐读书吧 语文 一年级 上册 我来说内容 仔细观察这四幅图，说说你的发现。 阅读的方式 阅读的途径 阅读的成效 阅读的期待 我来说内容 我们和谁一起读书呢？ 阅读的方式 和爸爸妈妈一起读； 和同伴读； 自己读 。 我来说内容 我们可以去哪里读书呢？ 阅读的途径 书店； 图书馆； 阅览室。 我来说内容 读了书以后，你有哪些收获？ 阅读的成效 了解很多故事内容； 能讲故事给同学听。 我来说内容 怎样才能读更多的书呢？ 阅读的期待 学了拼音就能读更多的书了。 一起来看图 结合 这四幅图说说我们的读书情况吧。 一起来看图 这是什么场景？ （ 1 ）说说图上画着谁，在干什么。 （ 2 ）说说从哪些地方看出读故事书很有意思？ 一起来看图 这是什么场景？ （ 1 ）爸爸妈妈每天都陪你读书吗？ （ 2 ）你们一般在什么时候一起读书？ （ 3 ）爸爸妈妈陪你读书，你的心情怎么样？ （ 4 ）你和爸爸妈妈一起读了哪些书？从书中，你知道了哪些知识、哪些有趣的事？ 一起来看图 亲子阅读的场景 小时候，爸爸妈妈读给我们听，现在我们可以和爸爸妈妈一起读。一家人围坐在一起读书，多温馨、快乐啊！ 一起来看图 读书有什么好处？ 这是什么场景？ 一起来看图 给小伙伴讲故事的场景 读书让我们积累了很多知识。小伙伴面前露一手不是难题。当我们把自己听到的故事讲给小伙伴听时，我就成了他们心中的“故事大王”了。 一起来看图 这是什么场景 图中的小姑娘是怎么做的。 一起来看图 在书店看书的场景 书店里的书真多啊。周末，我们可以约上小伙伴们一起去书店看书。书店里的图画书最吸引人了，不知不觉，我们就被里面的精美插图和生动故事吸引住了。 一起来看图 这是什么场景？ 1 、阅读过程中，遇到过什么烦恼。 2 、说说学习小伙伴们的好办法是什么。 一起来看图 一起学习拼音的场景 拼音是我们学习汉字的工具。学会了拼音，我们就可以读一些注意版的书。就可以认识更多的字，读更多的书了。 一起来看图 一起学习拼音的场景 拼音是我们学习汉字的工具。学会了拼音，我们就可以读一些注意版的书。就可以认识更多的字，读更多的书了。 好书一起读 我们看书的时候要注意什么？ 选择适合自己读的书。 从书名上初步了解书的内容 学会看目录，快速找到自己想看的内容。 爱护书本好朋友 乐乐今天去图书馆，他的哪些做法是对的？在（ ）里画“☆”。如果没有做对，应该怎么做？和伙伴们说说。 安静阅读，不影响别人。（ ） 在借来的书上乱涂乱画。（ ） 借阅来的杂志放回原处。（ ） 借末的图书按期归还。 （ ） ☆ 保持书的干净整洁。 ☆ ☆