部编版二年级上册语文《风娃娃》课件 (8)

部编版二年级上册语文《风娃娃》课件 (8)

猜一猜 云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。 （打一自然现象） 风娃娃 认一认 抽 续 吸 极 纤 夫 chōu xù xī jí qiàn fū 汗 驶 绳 示 易 筝 hàn shǐ shéng shì yì zhēng 读出生字所在句子。 抽 续 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。 吸 他深深地吸了一口气，使劲向凤车吹去。 （做动作） 夫 绳 示 纤夫们笑了， 一边 收了纤绳， 一边 向风娃娃表示感谢 。 （表示） 易 风娃娃想：帮人们做好事，真容易，只要有力气就行。 （容易的反义词） 抽烟 继续 呼吸 抽查 连续 吸引 夫人 汗水 出示 责任 大夫 汗珠 显示 指责 初读课文 1. 初读课文读准字音 . 2. 画出本课的生字 , 新词 . 3. 标出自然段的序号 , 说说课文有几个自然段 . 想一想 1. 想想风娃娃做了哪几件事？ 吹大风车 吹风筝 吹船帆 吹衣服 吹小树 想一想 上面这些事情哪些是它做的好事哪些是它做的坏事？ 找出 风娃娃做好事的段落读读？找出风娃娃好心办坏事的段落读读？ 风娃娃做了什么，结果怎样？ 吹大风车，使大风车转得飞快，让田里的秧苗喝足了水。 A 谁能把有关句子读一读 B 学一学风娃娃的样子，理解“吸”、“吹”两个动作。 C 田里的秧苗喝足了水，会对风娃娃说什么呢？ 吹起 船帆 ，帮助船行驶。 纤夫 （感受） 读读描写纤夫的句子，你体会到什么？ 纤夫们会怎样感谢风娃娃？ 想一想 风娃娃帮助人们做了两件好事以后它是怎么想的 ? 接下来，风娃娃做了什么事呀？ 风娃娃又做了什么？结果怎样？ 1. 吹翻了风筝，孩子们伤心极了。 （ 使劲，赶紧 ） 2. 吹跑了衣服，吹断小树。 （ 一点儿也不知道、仍然 ） 想一想 如果你是放风筝的人，晒衣服的人、新栽的小树，你的心情怎样？ 你想对风娃娃说什么呢？ 风娃娃听了大家的责怪，心情会怎样呢？ 谁来把课文最后一段读一读？ 想一想 你能告诉风娃娃，人们为什么责怪他吗？ 风娃娃做事不动脑筋，没有仔细想想哪些是好事，对别人有用，那些事坏事，对别人造成损害。 议一议 从中你明白了什么？ 做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。 假如你是风娃娃，以后会怎样做呢？ 了解风娃娃还做了哪些好事和坏事？ 小朋友今天的学习就到这里 再见了！