人教版小学二年级下册数学课件第七单元万以内数的认识课时9

人教版小学二年级下册数学课件第七单元万以内数的认识课时9

课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂总结-课堂作业 万以内数的认识 第 9课时 10000以内数的认识（六） 人教版 数学 二年级 下册 1.通过具体的情境让学生理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作 用，并结合实际进行估计。通过独立猜测、交流等活动让学生掌握一定 猜测的方法，培养学生的数感和估计能力。 2.培养学生学习兴趣，主动参与到学习中来。 【重点】通过独立猜测、交流等活动让学生掌握一定估测的方法。 【难点】培养学生的数感和估计能力。 2018年中国人口 总人数约为14亿。 为什么要用“约”呢？ 今天就让我们一同走进 近似数的世界。 将近10000人。 有9985名运动员 参加本届全运会。 9985这种说法特别准确。 9985接近10000， 10000更容易记住。 9000 9500 10000 9985 9985这个数可以 在数线上表示出 来。 9985这个数快到10000 了，与10000很接近。 9000 9500 10000 10000是9985的近似数。 像这样，与准确数很接近的整万、整千、整百、整 十的数，叫做近似数。 9985 9000 9500 10000 9985 不是的。 比起9000、9500， 9985更接近10000。 为什么呢？ 想一想，9000、9500是9985的近似数吗？ 一般情况下，一个数前面有“约”“大概”等词语时， 这个数就是近似数。 近似数有什么优 点？ 方便记忆。 下面哪些是近似数？哪些是准确数？ 三年级有417人 共有597台电脑 大约1000盆花 综合类图书2912本 学生大约1600人 近似数: 大约1000盆花 学生大约1600人 准确数: 三年级有417人 共有597台电脑 综合类图书2912本 约是（ ）人 约是（ ）台 约是（ ）本 40 0600 300 0 想一想，怎么把一个准确数改写为近似数呢？ 将准确数四舍五入为符合要求 的整万、整千、整百或整十数。 还要在近似数前面加 上“约”“大概”等 词语。 生活中的近似数： 一座塔大约高 200米。 某市大约有 300万人口。 一台电脑的价钱 大约是4000元。 爸爸月工资大约 是5000元。 小明身高大约 140厘米。 妈妈体重大约 60千克。 你还可以想出哪些生活中的近似数呢？ 生活中的近似数： 1 在括号里填上近似数。 陈东家到学校有603 米，约是（ ）米。 洗衣机售价为 3198元，约是 （ ）元。 新长镇有9992人， 约（ ）人。600 3200 10000 2 下面的数各接近几千？ 6830 5021 3900 8104 4005 2897 7053 9008 接近7000 接近5000 接近4000 接近8000 接近4000 接近3000 接近700 0 接近9000 3 猜一猜，填一填。 参观博物馆的人数比参观科技馆的人数少得多。 参观艺术长廊的人数比参观科技馆的人数少一些。 博物 馆 艺术长廊科技馆 2896 1096 2780 4 下面是学校图书室的图书借阅情况。 （1）哪个月借出的书最多？哪个月借出的书最少？ （2）每个月借出的书大约各有几百册？ 895>804>673>621 口答：4月份借出的书最多，6月份借出的书最少。 673≈700 895≈900 804≈800 621≈600 与准确数很接近的整千、整百或整十的数及几千几百、 几百几十的数，称之为近似数。 1 （2）学校最新购买了482把椅子。 （1）从家到餐厅约有100米远。 （3）学校每个月的水费大约是5300元。 （4）3月份交纳的水费是5300元。 （ ） （ ） （ ） （ ） 在下面是近似数的数据后的括号里画“√”。 √ √ 8399（ ） 792（ ） 9441（ ） 606（ ） 2 写出下面各数的近似数。 8400 800 6009400 3 按要求回答问题。 999 852 640 847 1003 （1）哪些数在600和900之间？ （2）最接近1000的数是哪一个？ 640 847 852 999 < 1003640 <847<852 <999 （3）把这些数按从小到大的顺序排列起来。 4 育英小学有1506 人，约是（ ） 人 收费站昨天通过7006 辆汽车，约是（ ） 辆。 果园有597棵果树， 约是（ ）棵。1500 7000 600 5 看成整千数，约是（ ）元。 看成整百数，约是（ ）元。 看成整十数，约是（ ）元。 一台计算机的价钱是2908元，约是（ ）元。 3000 2900 2910 一个数的近似数并不唯一，可以是整千数、 整百数、整十数，要根据实际需要选用合适 的近似数。四舍五入