二年级数学下册教学课件-6有余数除法-人教版 (25)

二年级数学下册教学课件-6有余数除法-人教版 (25)

把下面的 7 个圆形每 2 个摆一份，摆一摆 算式： ？？？？？？ 有剩余 有余数的除法 人教版二年级下册第六单元 请同学们拿出 14 个圆形每 3 个摆一份，试着摆一摆 算式： 14 ÷ 3=4 （份） …… 2 （个） 14 除以 3 等于 4 余 2 读作： 勇敢闯关： 圈一圈，填一填。 17 个 ,2 个 2 个地圈 圈了（ ）组，剩下（ ）个。 17 ÷ 2= （组） …… （个） 8 1 8 1 勇敢闯关： 圈一圈，填一填。 10 个 ,3 个 3 个地圈 圈了（ ）组，剩下（ ）个。 10 ÷ 3= （组） …… （个） 3 1 3 1 13 个 ，每（ ）个一份， 有（ ）份，还剩（ ）个。 开放式闯关 , 夺取智慧星 13 ÷ = （份） …… （个） 6 1 2 1 6 2 探究： 下面的大正方形是由几个小正方形组成的？ 用不同个数的小正方形去摆大正方形，看看每次最多可以摆出几个大正方形？还剩几个小正方形？最后用除法算式表示出来？ 8 个 8 ÷4=2 （个） 9 个 10 个 11 个 12 个 9 ÷4=2( 个 ) …… 1 （个） 10÷4=2( 个 ) …… 2 （个） 13 个 11÷4=2( 个 ) …… 3 （个） 12 ÷4=3 （个） 13÷4=3( 个 ) …… 1 （个） 没有余数 没有余数 14 个 19 个 18 个 17 个 16 个 15 个 16 ÷4=4 （个） 19÷4=4( 个 ) …… 3 （个） 17÷4=4( 个 ) …… 1 （个） 18÷4=4( 个 ) …… 2 （个） 15÷4=3( 个 ) …… 3 （个） 14÷4=3( 个 ) …… 2 （个） 没有余数 8 ÷4 =2 （个） 9 ÷4 =2( 个 ) …… 1 （个） 10÷4 =2( 个 ) …… 2 （个） 11÷4 =2( 个 ) …… 3 （个） 12 ÷4 =3 （个） 13÷4 =3( 个 ) …… 1 （个） 14÷4 =3( 个 ) …… 2 （个） 15÷4 =3( 个 ) …… 3 （个） 16 ÷4 =4 （个） 17÷4 =4( 个 ) …… 1 （个） 18÷4 =4( 个 ) …… 2 （个） 19÷4 =4( 个 ) …… 3 （个） 在有余数的除法算式中，余数比除数 小 小组合作 ： 仔细观察这些算式中的余数和除数，回答下面的问题 。 除数都是（ ） 余数分别是（ ） 比较余数和除数，你发现了什么？ 4 1 、 2 、 3 余数 除数 ＜ 根据余数小于除数的结论，填空。 在 ÷9 这个除法算式中，余数可能是（ ），最大是（ ）最小是 ( ) 。 8 、 7 、 6 、 5 、 4 、 3 、 2 、 1 8 1 余数 除数 ＜ 根据余数小于除数的结论，填空。 1 、在算式 ÷6=7 …… 中，余数可能是（ ）最大是（ ）。 2 、在有余数的除法里，如果除数是 7 ，那么余数可能是（ ）如果余数是 7 ，除数最小是（ ）。 6 、 5 、 4 、 3 、 2 、 1 5 5 、 4 、 3 、 2 、 1 8 我会总结： 我知道了 。 我学会了 。 课后思考 2 、 用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒？ 1 、 在 里填上适当的数。 ÷ 6 = 5 …… ÷ = 5 …… 4 把下面的 7 个圆形每 2 个摆一份，摆一摆 算式： ？？？？？？ 有剩余 7 ÷ 2= …… 1( 个 ) 3 （份） 7 ÷ 2 = 3 （份） …… 1 （个） 被除 数 除 数 商 余 数 读作： 7 除以 2 等于 3 余 1 谢 谢