人教新起点英语一上《Unit 6 Colours》（lesson33）教案

人教新起点英语一上《Unit 6 Colours》（lesson33）教案

Unit6 Colour 第三课时 课前准备 ‎1．教学录音磁带，教学挂图。‎ ‎2．单词卡片。‎ ‎3．教材中出现的实物。‎ ‎4．色彩清楚的物品（学生准备）‎ 教学内容 A　Look, listen and say．‎ ‎1．本课通过在商店购物的三组对话，复习第31．32课的内容。并在此基础上扩展如下内容：用颜色形容物品；询问某人喜欢什么颜色；做出相应的回答。‎ ‎2．第一组对话里的Here you are．为新句子，教师在教的同时要做出相应的动作。An orange的连读对一年级学生有一定的困难，可不作过高要求，待以后逐步纠正。‎ ‎3．第二组对话复习Show me.... 答语Sure．是新内容。句中one green pencil仅限于one，不要替换其它数词，避免使用没有学过的名词复数形式。‎ ‎4．第三组对话里的问句不要求学生当堂掌握，在今后的学习过程中可以通过复现逐步掌握。‎ B　Let's act．‎ ‎1．教师把全班学生分成三个大组，学生在组内自由结成对子，分别练习A项的三组对话。‎ ‎2．教师鼓励学生积极地在全班同学面前进行角色表演。‎ 教学建议 ‎1．为活跃课堂气氛，上课时先复习本单元中第1课和第2课的歌谣和歌曲。‎ ‎2．学习三组对话可以分为三个教学活动来进行。比如：‎ 第一组对话：‎ 教师可以把各种实物摆放在讲台上，问：What do you like? 提示学生回答：I like a red balloon．数遍后，再用动作帮助理解Here you are 的含义，让学生跟着说。最后，在理解的基础上，让学生进行角色表演。‎ 第二组对话：‎ 教师先发指令Show me.... 要求学生按指示语出示相应物品，同时说Sure, 还可以用学过的别的词汇进行替换练习。数遍后，可以让学生试着说一说。也可分小组活动，每个小组让一人发指令，其他人按指令进行活动。‎ 第三组对话：‎ 教师出示各种颜色单词卡片，指其中一张说I like green．What colour do you like? 先引导学生回答I like.... 然后再指导学生说What colour do you like? 不要求所有学生都会说。最后组织小组活动。‎ ‎3．在整个教学活动中要注意让学生多听录音，然后再模仿试说。‎ ‎4．整个课堂活动学习的内容可以结合在一起，成为一组自然的对话：‎ S1: What colour do you like?‎ S2: I like blue．I like a blue ball．‎ S1: Here you are．‎ S2: Thank you．‎ 如果学生的接受能力强，就可以做对话的练习，如果学生的接受能力弱，可以仅做单句话的练习。‎ ‎5．录音材料：‎ A项：DIALOGUE Girl: I like an orange duck．‎ Female: Here you are．‎ Bill: Show me one green pencil, please．‎ Lily: Sure．‎ Joy: What colour do you like?‎ Andy: I like blue．‎ 课堂学习评价 ‎1．引导学生把学习本课中的英语对话的情况用 和 符号记入学习档案。‎ ‎2．教师具体而简要地记录学生当堂表现：‎ ‎－能够正确理解对话的学生有多少人？‎ ‎－能够熟练地用所学的句子与他人进行交流的学生有多少人？ 不熟练的学生有多少人？‎ ‎－主动与他人进行交流的学生有多少人？ ‎ ‎3．本课对学生掌握英语表达情况的评定方法：‎ ‎－教师播放录音，让学生重复录音中的对话。教师进行现场记录。‎ ‎－请学生进行角色表演。教师进行现场记录。‎