2020年部编版二年级上册《坐井观天》

2020年部编版二年级上册《坐井观天》

坐井观天 寓言 是通过比喻性的故事来说明有普遍意义的道理。 观 看 坐在井里看天 坐井观天 井 jǐng （一口井）（井水）（水井） 观 guān （观看）（坐井观天） 沿 yán （沿着）（井沿） 答 dá （回答）（问答） 渴 kě （口渴）（渴了） 喝 hē （喝下）（喝水） 话 huà （说话）（讲话） 际 jì （无边无际）（一望无际） 沿 答 渴 喝 话 弄 错 际 哪 抬 青蛙过河 小鸟 井沿 弄错 青蛙 无边 无际 口渴 坐井 观天 大话 喝水 摘苹果 读好下面的句子。 ◇天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ ◇天无边无际，大得很哪！ ◇ 不信，你跳出井来看一看吧。 y á n 青蛙坐在 井里 。小鸟飞来，落在　　上。 井沿 　 井 里 井 沿 举一反三 碗 沿 河 沿 默读课文，用 “-—” 画出青蛙说的话，用 “ ” 画出小鸟说的话。 蛙： 你从哪儿来呀？ 蛙： 朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？ 蛙：（笑） 朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。 鸟： 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。 鸟： 你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 鸟：（笑） 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 蛙：你从哪儿来呀？ 鸟：我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？ 鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。 鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信， 你跳出井口来看一看吧。 第一次对话 你从 哪儿 来呀？ nǎr 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 交代“飞了一百多里”有什么作用？ 暗示了天是很大的，这也是小鸟又累又渴的原因。 里：是长度单位。1里 = 500米。 如何区分“渴”和“喝”？ 喝 渴 曷 氵 口 渴 了 渴 了要找水 要想 喝 水张开嘴 说： “朋友，别说 大话 了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” “大话”是什么意思？ 天不过井口那么大 “朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 读一读 尝试换一种说法，句子意思不变。 反问句： 就是用疑问的句式，表达肯定的观点的句子。 “朋友，别说大话了！天不过井口那么大，不用飞那么远。” 小鸟认为天是无边无际的，你是怎么理解 无边无际 的？ 没有边际。指极为辽阔广大。 说： “你弄错了。天 无边无际 ，大得很哪！” 小鸟飞过哪些地方，看到过什么？ 大海 草原 森林 沙漠 同学 们，你觉得青蛙和小鸟，谁说得对？为什么？ 小鸟说得对。因为青蛙整天生活在井里，只看得到井口那么大的天；而小鸟在天上自由自在地飞，见识广，所以知道天无边无际。 第三次对话 朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。 坐井观天 第三次对话，小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？ 青蛙笑小鸟（ ） 说大话 小鸟笑青蛙（ ） 坚持错误 朋友，我天天坐在井里， 一 抬头 就 看见天 ，我不会 弄错 的 。 一 …… 就 …… 他一笑 , 大牙就露出来了。 铃声一响，同学们就马上进了教室。 我一回家就写作业。 朋友，你是 弄错 了。不 信，你跳出井口来看一看吧。 想象： 如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？ ? 青蛙如果跳出井口看到外面的景物后，它们会说些什么 ? 续编第四次对话 . 青蛙说 : 小鸟说 : 哇， 天空真是这么大！ 外面的世界这么精彩！ 谢谢你小鸟。 不用谢！ 我们还是好 朋友呢！ 目光远大，见识广。 目光短浅，见识少。 是指有些人 见识少 ， 看事情简单、片面。 坐井观天： 井底之蛙 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题、认识事物，只有站得高，才能看得全面。 欲穷千里目 , 更上一层楼！ 有感情的朗读课文。 把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。 课后作业