部编版下册语文二年级下册口语交际：注意说话的语气

部编版下册语文二年级下册口语交际：注意说话的语气

口语交际：注意说话的语气 1．读读想想，注意加点的字。在理解正确的选项后打“√”。 他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请．您看看是什么东西？” (1) 用了个“请”字，感觉鼹鼠先生说话很好听。 ( ) (2) 用了个“请”字，说明鼹鼠先生很尊重松鼠太太，特别有礼貌。( ) 2．读读比比，体会有什么不同的效果，并填空。 ①我不是故意的！ ②我不是故意的。 第( )句显得语气过硬，从( )可以看出。第( )句显得态 度诚恳。 ③阿姨，请您让一下。 ④阿姨，请您让一下好吗？ 第( )句显得语气委婉，是在与人商量。而第( )句就感觉在用 命令的语气跟人说话。 小结：我知道，说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。 我们还可以用上礼貌用语，如：( )、( )、( )等。 3．练练说说，可以用上一些礼貌用语哟。 (1) 妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说：“______________ ______________________________________________________” (2) 上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说：“__________ ______________________________________________________” (3) 看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“_______________ ______________________________________________________” 4．试试说说，与朋友或家人口头说说。 (1) 画画课上，我的彩色笔忘带了，我会跟同桌说…… (2) 老师让我通知爸爸妈妈明天上午 9：00 到学校开家长会，我会跟爸爸妈妈 说…… _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________________________ 参考答案： 口语交际：注意说话的语气 1．(2)√ 2．① 感叹号 ② ④ ③ 请 谢谢 对不起 3．(1) 妈妈对不起，我想学画画，行吗？ (2) 老师对不起！我再也不迟到了。 (3) 请你以后洗完手后及时关掉水龙头。 4．略。