二年级语文上册第六单元主题阅读新人教版

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第六单元主题阅读 ‎（借助关键语句理解一段话的意思）‎ 美丽的达里诺尔 你知道达里诺尔是什么意思吗?它是蒙古语，意思是像大海一样的湖泊。达里诺尔像一颗晶莹的珍珠，镶（xiānɡ）嵌（qiàn）在内蒙古赤峰市克什克腾旗贡格尔草原上，方圆一百多公里。达里诺尔湖的前方，是奇峰秀丽的曼陀山，后面是形如铁砧（zhēn）的砧子山，山上盛开着草原上特有的金莲、野荷、马兰和萨日朗花……可美啦!‎ 达里诺尔湖畔水草丰美，数万亩“草库伦”流水潺（chán）潺，绿浪翻滚，成了驯养牲畜（chù）的摇篮。勤劳的牧民们在这里过着幸福的生活。放牧是牧民主要的牧业劳动，牧马人、牧羊人骑着剽悍（hàn）的骏马，手握套马杆，真叫威风，恶狼见了他们也会吓得没命地逃跑。你要是站在敖（áo）包上遥望湖畔，那更是别有一番诗意。蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。高大的骆（luò）驼（tuo）慢慢移动着脚步，蠕（rú）动的羊群和白云连在一起。牧区的人少，每当叔叔们外出放牧，阿姨、小姐姐可忙了，剪羊毛、接羔（ɡāo）、挤奶；小哥哥放牛犊（dú），放羊羔。‎ 牧民们的文体活动也是丰富多彩的。相传，从前在贡格尔草原上，每年的八九月间，秋高气爽，牛肥羊壮，牧民们就在湖滨聚会，载歌载舞，欢庆畜群兴旺，还举行赛马、摔跤、射箭比赛。这个风俗一直传到现在，就是一年一度的“那达慕”大会。‎ 达里诺尔湖是贡格尔草原的骄傲。这儿的鱼可多了。每年一开冻，小河里的鱼儿拥着挤着往湖里跑，用脸盆就能舀（yǎo）上几条来。湖里除了特有的滑子鱼、鲫（jì）鱼，还有从外地引进的鲤（lǐ）鱼、鲢（lián）鱼。经过渔场工人的辛勤劳动，鱼的年产量达到七八十万公斤，鲤鱼最大的每条有十几公斤呢!到了捕鱼季节，湖上可热闹啦!真是:达里诺尔湖水浪打浪，船儿出动鱼满舱（cānɡ）。‎ 达里诺尔湖周围河流纵横（hénɡ）,这里有鱼鹰、湖鸥、天鹅、鸿雁等众多的水鸟，它们把达里诺尔湖点缀（zhuì）得更加美丽!‎ ‎1.【理解词语】读句子，联系上下文，理解加点词语的意思。‎ ‎（1）达里诺尔湖畔水草丰美，数万亩“草库伦”流水潺潺，绿浪翻滚，成了驯养牲畜的摇篮。‎ 摇篮：_____________________________________________________________‎ 4‎ ‎（2）它们把达里诺尔湖点缀得更加美丽!‎ 点缀：_____________________________________________________________‎ ‎2.【日积月累】照样子，填一填。‎ 流水（潺潺） 清风（ ） 大雾（ ） 白发（ ）‎ ‎（ ）的骏马 （ ） 的骆驼 （ ）的羊群 （ ）的工人 ‎3.【理解运用】读下面的句子，注意加点的部分，并联系上下文理解填空。‎ 每年一开冻，小河里的鱼儿拥着挤着往湖里跑，用脸盆就能舀（yǎo）上几条来。‎ ‎（1）这一句运用了__________的修辞手法，其中“___________”就是“拥挤着”的意思，这样写更有画面感。“用脸盆就能舀上几条来”让人们可以想象到__________的程度。‎ ‎（2）句中画“ ”的部分是对前面描写对象的补充，请照样子试着将下面的句子补充完整。‎ 雪下得真大。雪花从天上拥着挤着飘向大地，__________________________‎ ‎______________________________。‎ ‎4.【整体把握】阅读全文，完成填空。‎ ‎（1）短文从__________、____________、____________、_________四个方面来写达里诺尔湖的美丽。‎ ‎（2）第3自然段的关键句是“____________________________________”，第4自然段的关键句是“_________________________”，后面的句子都是______________________________。‎ 文段一 家乡秋天的景色可美啦!阵阵秋风吹来，湖面上泛起的水波闪闪发亮。岸边树上的叶子一片片飘落下来，真像飞舞的彩蝶。菊花开得正艳，那红色、黄色、白色、紫色的菊花，在阳光的照耀下，显得格外艳丽。‎ 文段二 一到休假日，街上就热闹起来。宽阔的马路上车来车往，川流不息。看似笨重的大卡车在司机师傅高超的驾驶技术下似乎轻便了许多。小巧的电瓶车在人行道旁灵活地穿来穿去，别提有多“自在”了。自行车慢悠悠地在绿道上前行，就像一位老人在马路边一边欣赏风景一边自在地“散着步”。红灯一亮，马路上立即排起了长龙，十分壮观。我喜欢休假日时热闹的大街。‎ 文段三 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳（qián 4‎ ‎）子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏（bó）斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。‎ ‎1.【提取信息】阅读文段，填写下面的表格。‎ 文段 观察对象 特点 从哪几个方面具体描写 一 秋天的景色 湖面、树叶、菊花 二 三 ‎2.【文段比较】比较阅读这三个文段，完成填空。‎ ‎（1）三个文段共同的特点是作者都____________进行具体描写。关键句子的位置都在________。文段一的关键句是“__________________________”，文段二的关键句是“_______________________________”，文段三的关键句是“____________________________________”。‎ ‎（2）文段二采取总—______—______的结构，从____个方面来写____________________。文段中描写“热闹场面”的词语有___________、___________。‎ ‎3.【积累语句】三个文段中都有生动的语句，找出你最喜欢的两句，工整地抄在下面。‎ ‎（1）______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎（2）________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 4‎ 第六单元主题阅读参考答案 类文阅读 ‎1.（1）文中指达里诺尔湖是驯养牲畜的好地方。（2）文中指水鸟衬托着达里诺尔湖的美。‎ ‎2.习习 茫茫 苍苍 剽悍 高大 蠕动 辛勤 ‎3.（1）拟人 拥着挤着 湖里鱼多（2）闭着眼睛伸手一接，准能接住两三朵 ‎4.（1）水草丰美 活动丰富 鱼多 鸟多（2）牧民们的文体活动也是丰富多彩的 这儿的鱼可多了 围绕这一句来写的 群文阅读 ‎1.美 休假日的街道 热闹 笨重的大卡车、小巧的电瓶车、慢悠悠的自行车、红灯前的长龙 小虾 十分有趣 独自荡来荡去、互相追逐、紧贴缸壁 ‎2.（1）围绕关键句 段首 家乡秋天的景色可美啦 一到休假日，街上就热闹起来 缸里的小虾十分有趣 ‎（2）分 总 四 街上的热闹场面 车来车往 川流不息 ‎3.（1）自行车慢悠悠地在绿道上前行，就像一位老人在马路边一边欣赏风景一边自在地“散着步”。‎ ‎（2）岸边树上的叶子一片片飘落下来，真像飞舞的彩蝶。‎ 4‎