部编版二年级语文上册《用部首查字法查独体字》创新教案

部编版二年级语文上册《用部首查字法查独体字》创新教案

创新教案 ‎《用部首查字法查独体字》教学设计 ‎【设计理念】‎ ‎“部首查字法”是二年级学生需要学习的一个新知识， 也是一项贯穿在今后语 文日常学习中的常见任务。 学习部首查字法可以巩固学生对汉字各部件的理解和 掌握， 对下一步锻炼学生自主识字、 拓展积累词汇量有着积极意义。 课堂教学应 该以学生动手操作为主，在熟练掌握的基础上，渗透了解生字的音、形、意。‎ ‎【教学准备】‎ 课件、字典。‎ ‎【教学过程】‎ 一、激趣导入。‎ 部首查字法在前面已经学过了，今天，我们研究如何用部首查字法查独体字，‎ 通过字典能让我们更加准确地认识生字（板书：部首查字法）。‎ ‎ 二、思考交流。‎ ‎1.小组内交流，代表回答，老师汇总。‎ ‎（1）什么叫部首？常见的偏旁是部首吗？举例说明。‎ ‎（2）在什么情况下用“部首查字法”呢？（只知字形，不知读音。）‎ ‎2.思考：如何确定一个字的部首呢？老师讲解部首确定的一般规律。‎ ‎（1）出示儿歌，学生诵读。‎ ‎“形声字， 查形旁， 不管形旁在哪方。 遇到多个偏旁字， 左右结构取左方， 上 下结构取上方，包围结构取外框。以上方法不绝对，灵活查找是良方。”‎ ‎（2）根据儿歌，出示例字讲解。‎ 三、 学习用部首查字法查独体字。‎ 过渡：形声字等合体字，我们已经会取部首，会用部首查字法查字了，那么，‎ 独体字该如何取部首，该如何用部首查字法查字呢？‎ ‎（出示）请记住：“独体字，查起笔，本身部首查自己。”‎ 意思是说： 独体字取部首有两种方法： 一般可以取起笔， 也就是第一笔， 就 是该字的部首，有的字本身就是部首，就可以以本身为部首。‎ 4‎ ‎1. 考考你：出示例字“亏、申、丹，学生找部首。‎ ‎（ 1）“部首查字法”要用到字典目 录哪些部分？ （“部首目 录” “检字表” “正文” ）‎ ‎（2）交流自己归纳的部首查字法步骤。‎ 主要分3步：‎ ‎①确定部首和笔画。‎ ‎②去掉部首剩几画。‎ ‎③根据检字表页码去正文找。‎ ‎2.检查完成的课本练习题（学生抢答）。‎ ‎（1）“亏、申、丹”三个字的部首分别是什么？‎ ‎（ 遵循独体字查起笔的原则，“亏”的部首查“一”, “申”的部首查“丨 ” ，“丹”的部首 查“丿）‎ ‎（2）数出“一、丨、丿”3 个部首在“检字表”第几页？ （ 以第 11 版新华字典为 例）‎ ‎（3）数数“亏、申、丹”这 3 个字， 除去部首还有几画？‎ 四、 实战大比拼。‎ ‎1.课件出示课本“查字典表格，以“亏”为例，学生边看边仿照查阅。‎ ‎ 2.比一比，按照表格依次查阅“申“丹”这两个字的信息。‎ 要求：以小组为单位，先查完的同学帮一帮其他同学；查出后记录在课本上；‎ 先完成的小组派代表上台写出查询结果。‎ ‎3.老师组织小组汇报查询结果，其他小组核对。‎ 五、 小结与拓展。‎ ‎1.老师小结本节课所学，强调字典的用处，鼓励运用好字典。‎ ‎2.课后作业：‎ ‎（1）挑选一本课外书，找出5-10个不知道读音的独体字，查阅记录下来。‎ ‎（2）查查自己姓名中的有没有独体字，看看它们在字典中的意思。‎ 4‎ 4‎ 4‎