2020秋人教部编版语文二年级上册第七单元知识点梳理 附复习要点 课文（六） 带目录

2020秋人教部编版语文二年级上册第七单元知识点梳理 附复习要点 课文（六） 带目录

‎2020秋人教部编版语文二年级上册第七单元知识点梳理 附复习要点 目录 课文（六）‎ ‎18 古诗二首 夜宿山寺 敕勒歌 ‎19 雾在哪里 ‎20 雪孩子 语文园地七 第七单元知识点梳理归纳 一、容易读错的音 宿舍（sù√ shù） 寺庙（sì√ shì） 星辰（chéng chén√） ‎ 恐怕（gǒng kǒng√） 吃惊（jīn jīng√） 庐山（lú√ nú）‎ 笼罩（lǒng√ nǒng） 苍茫（chāng cāng√） 桥梁（liáng√ niáng）‎ 甚至（sèn shèn√） 柴火（cái chái√） 兴旺（wáng wàng√）‎ 逐渐（jiàn√ zhàn） 烫人（tāng tàng√） 淋湿（líng lín√）‎ 二、多音字辨析 ‎ 呀 yā（哎呀） 宿 sù（住宿） 似 sì（相似）‎ ya（来呀） xiǔ（一宿） shì（似的）‎ 切 qiē（切割） 散 sǎn（松散） 累 lèi（劳累） ‎ qiè（亲切） sàn（散会） lěi（积累）‎ 小老师来解惑 ‎1.② ② ① ‎ ‎2.② ② ①‎ 字音辨析：“呀”表示“惊异”时读“yā”，如：啊呀；受前一字韵母 a，e，i，o，ü的影响而发生变音时，读“ya”。‎ 实战演练：①qiē ②qiè 1.亲切（ ） 一切（ ） 切断（ ）‎ ‎ ①sǎn ②sàn 2.散心（ ） 散步（ ） 零散（ ） ‎ 三、容易写错的字 危：右下部是（㔾），不是“巳”。 敢：右边是（攵），不是“夂”。‎ 阴：左边是（阝），不是“卩”。 野：右边是（予），不是“矛”。‎ 论：右边是（仑），不是“仓”。 屋：部首是（尸），不是“户”。 ‎ 旺：左边是（日），不是“目”。 谁：右边是（隹），不是“住”。‎ 轻：左边的“车”最后一横改为提。 汽：右边是（气），不是“乞”。‎ 巧辨汉字：‎ ‎（议）论是说话（讠），‎ ‎（轮）子在（车）上。‎ ‎ 水（氵）不清便（浑），‎ 举起小手（扌）（挥）一挥。‎ 四、形近字、同音字辨析 ‎1.形近字 ‎ 敢（勇敢） 惊（吃惊） 阴（阴天） 似（相似）‎ ‎ 取（获取） 凉（凉水） 明（明白） 以（可以）‎ ‎ 野（野外） 苍（苍茫） 茫（茫然） 于（于是）‎ ‎ 理（道理） 仓（仓库） 忙（忙碌） 干（干净）‎ ‎ 论（议论） 岸（岸边） 屋（房屋） 久（长久）‎ ‎ 轮（车轮） 崖（山崖） 层（层次） 欠（亏欠）‎ ‎ 唱（唱歌） 旺（兴旺） 候（时候） 浑（浑浊）‎ ‎ 昌（昌盛） 汪（汪洋） 侯（王侯） 挥（挥手） ‎ ‎2.同音字 ‎ ‎ chén ‎ 星（辰） （沉）着 灰（尘） 早（晨）‎ ‎ táo ‎ （淘）气 （逃）跑 （陶）瓷 水蜜（桃）‎ jiàn 逐（渐） 看（见） 一（件） （建）设 五、词语听写 危楼 不敢 惊恐 阴山 似乎 野外 苍茫 于是 无论 岸边 房屋 一切 不久 散步 海水 船只 远方 连同 行人 出现 唱歌 赶快 兴旺 旁边 浑身 谁知 轻快 水汽 时候 空地 回家 面前 六、词语搭配 ‎1.填量词 一（片）雾 一（个）孩子 一（朵）白云 ‎ ‎2.填入合适的动词 ‎（摇）尾巴 （堆）雪人 （看）跳舞 （听）唱歌 ‎ ‎（睡）午觉 （烧）火 （闭上）眼睛 （冒出）黑烟 ‎ ‎（蹿出）火星 （冲进）屋里 （晒）太阳 （飞上）天空 ‎ ‎3.填入合适的修饰词 ‎（1）（淘气）的孩子 （蓝色）的远方 （呛人）的烟 （烫人）的火 ‎ （很轻）的水汽 （美丽）的白云 ‎ ‎（2）（悠闲）地散步 （激动）地说 七、近义词 从前——以前 淘气——顽皮 霎时——瞬间 一切——全部 ‎ 悠闲——清闲 消失——消散 赶快——赶忙 暖和——温暖 小老师来解惑：‎ ‎（1）温暖 （2）激动 终于——最终 激动——感动 实战演练：选择恰当词语填在括号里。‎ ‎（1）太阳升起来了，给寒冷的人们带来了（ ）（暖和 温暖）。‎ ‎（2）星期天爸爸带我去看了一场（ ）（感动 激动）人心的比赛。‎ ‎ ‎ 八、反义词 淘气——乖巧 悠闲——忙碌 消失——出现 暖和——寒冷 激动——平静 美丽——丑陋 ‎ 九、特殊词语 ABB式：水淋淋 静悄悄 水汪汪 绿油油 白茫茫 ABAB式：很轻很轻 好远好远 彼此彼此 考虑考虑 放松放松 认识设问句：设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。‎ 十、句子积累台 ‎1.认识句型 雾呢？消失了，不知到哪里去了。（设问句）‎ ‎2.照样子，写一写 ‎ 例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。‎ （1） 妈妈买了一个西瓜，________________________‎ （2） 毛毛虫变成了一只蝴蝶，_______________________‎ ‎3.按要求，写句子 ‎（1）他把大海藏了起来。（改为“被”字句）‎ ‎（2）兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。（缩写句子） ‎ ‎（3）雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（用加点词语仿写句子）‎ 十一、重点句 ‎ ‎1.“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。‎ ‎“霎时”表明时间极短，雾用很短的时间就把天空和太阳遮住了。“暗”意思是不明亮，说明雾中的一切景物都变得模糊，看不清楚。‎ ‎2.瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。‎ ‎“飞”字体现了雪孩子的一系列变化。“美丽”一方面是说白云很漂亮，另一方面是在赞美雪孩子舍己救人的美丽心灵。‎ 十二、复习课文 ‎1.《夜宿山寺》这首诗是（唐）代诗人（李白）写的。诗人运用了（夸张）的修辞手法，表达了诗人（夜宿山寺，身临高处）的独特感受。‎ ‎《刺勒歌》是一首（北朝民歌），通过描写大草原（苍茫辽阔、牛羊肥壮）的美丽风光，抒发了敕勒人（热爱家乡）的感情。‎ ‎2.《雾在哪里》将雾比作（淘气的孩子），写雾的变化就像（小孩子捉迷藏），十分有趣，表达了作者（对大自然的热爱之情）。‎ ‎3.《雪孩子》是一篇（童话），讲述了雪孩子从大火中救出小白兔，结果自己变成了（白云）的故事，赞扬了雪孩子（舍己为人）的高尚品格。‎ 十三、背诵、默写 ‎1.背诵古诗《夜宿山寺》《刺勒歌》。‎ ‎2.背诵民谣《数九歌》。‎ 十四、“语文园地”相关重难点 我知道：用部首查字法查独体字，一般查首笔画。‎ ‎1.结合生活经历，认识表示不同地貌的词语，并能展开想象，感受不同地貌的自然风光。‎ ‎2.能用部首查字法查找独体字。‎ 实战演练：用部首查字法查下列生字。‎ 小老师来解惑：‎ ‎1.丨 5 2.丿 4 ‎ ‎3.— 4 ‎ ‎1.虫：先查（ ），再查（ ）画。‎ ‎2.白：先查（ ），再查（ ）画。‎ ‎3.本：先查（ ），再查（ ）画。‎ ‎3.掌握下面描写天气的词语的意思。‎ 云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣 ‎4.学写拟人句，体会句子的有趣。‎ ‎5.掌握改正错别字的方法，结合复习要点中的“形近字、同音字辨析”进行巩固。‎ ‎ （1）分清字义。“被”是指睡觉时覆盖身体的东西；“泼”是指用力把液体向外倒或向外洒，使散开。因此应是“棉被、被子”“泼水、泼洒”。‎ ‎ （2）联想字形。“情”指人的感情、心理状态，因此是“竖心旁”；“晴”与天气有关，有太阳便是晴，因此是“日字旁”。‎ ‎6.背诵、积累民谣《数九歌》，读懂其中蕴含的气候知识，感受民俗文化。‎ 十五、考点归纳 ‎1.《古诗二首》常考查古诗的原文填空及诗句理解。‎ ‎2.《雾在哪里》常考查课内阅读。‎ ‎3.《雪孩子》常考查课内阅读及课后练习题第2题中的把句子写具体。‎ 十六、课文主要内容 ‎《古诗二首》：《夜宿山寺》运用夸张的手法，绝妙的想象，表达 了诗人夜宿山寺，身临高处的独特感受，抒发了诗人对山寺夜景的喜爱、赞赏之情。《敕勒歌》通过歌咏草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，表现了游牧民族明朗豪爽的风格以及热爱家乡热爱生活的情感。‎ ‎《雾在哪里》：文章紧紧抓住雾要把所有东西藏起来的淘气样,将“雾”这一人们熟悉的自然现象,形象地展现在我们的眼前，表现出了大雾笼罩下世界的朦胧。告诉我们要留心观察自然、观察生活。‎ ‎《雪孩子》：这篇童话讲述了兔妈妈堆了一个雪孩子陪小白兔玩，最后雪孩子为救小白兔，牺牲了自己的故事，赞美了雪孩子勇敢善良、舍己为人的美好品质。‎ 第七单元复习要点 一、易读错的字 夜宿（sù） 山寺（sì） 星辰（chén） 惊（jīng）恐 街（jiē）道 桥梁（liáng） 甚至（zhì） 旺（wàng）火 渐（jiàn）渐 冒（mào）出 冲（chōng）进 烫（tàng）人 终（zhōng）于 浑（hún）身 水淋（lín）淋 哎呀（āi yā） ‎ 二、易写错的字 敢：右边是反文旁。‎ 野：右边是“予”，不要多加一撇。‎ 步：下面不要写成“少”。‎ 论：右下方是“匕”。‎ 旺：“日”要写得瘦长。‎ 三、会写的词语 危楼 不敢 惊吓 阴天 田野 苍茫 岸边 房屋 散步 消失 船只 远方 海岸 不久 同时 行人 唱歌 赶快 兴旺 旁边 浑身 很轻 水汽 于是 无论 好似 一切 是谁 四、多音字 宿 散藏 空呀觉 五、形近字 六、近义词 嚷—叫 渐渐—逐渐 好奇—惊奇 连忙—赶忙 藏—躲 ‎ 霎时—瞬间 无论—不管 悠闲—清闲 消失—消亡 七、反义词 暖和—寒冷 轻—重 飞快—缓慢 从前—以后 远方—近处 霎时—永久 八、词语搭配 ‎（蓝色）的远方 （呛人）的烟 （烫人）的火 ‎ ‎（美丽）的白云 （很轻很轻）的水汽 （激动）地说 ‎ ‎（躺）在床上 （闭）上眼睛 （冒）出黑烟 （蹿）出火星 （冲）进屋里 九、词语积累 ‎1.ABB 式词语： 天苍苍 野茫茫 水淋淋 ‎2. 描写“风”的词语： ‎ 寒风 凉风 暖风 热风 微风 狂风 台风 暴风 和风细雨 ‎3. 描写天气的词语： ‎ 云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣 十、句子积累 ‎1. 拟人句：雾把自己藏了起来。‎ ‎2. 夸张句：危楼高百尺，手可摘星辰。‎ 十一、考点提示 ‎1. 背诵：《夜宿山寺》《敕勒歌》。‎ ‎2.《雾在哪里》熟读雾把景物藏起来后的句子。‎ ‎3.《雪孩子》熟读雪孩子冲进火里救出小白兔的句子，体会雪孩子勇敢、舍己救人的品质。‎