部编版一年级上册语文《 青蛙写诗》课件 (4)

部编版一年级上册语文《 青蛙写诗》课件 (4)

7 青蛙写诗 人教版小学 语文一年级 引入新课 1 、 认识生字 ，会 写生字 ；认识部首 “秃宝盖、四点底” 。 2 、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3 、借助具体事物认识 “逗号、句号、省略号 ” 。 张 秋生，男，汉族， 1968 年 8 月出生，福建 泉州人 ， 1992 年 9 月参加工作， 1993 年 4 月加入 中国共产党 ，北方 交通大学运输经济学专业毕业，博士研究生学历，经济学博士，教授 。 作者简介 xiě shī diǎn yào guò g ěi dāng chu à n men yǐ chéng 写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成 我 会认 我会读 写 诗 蝌蚪 送 给 逗号 xiě shī kēdǒu gěi dòuhào 泡 泡 句 号 一 串 水 珠 pào jù chuàn zhū 可 以 省 略 呱 呱叫 yǐ shěng lüè guā 我 会写 笔顺： 下 下雨 上下 xià 我 会写 个 单 个 个数 gè 笔顺： 我 会写 雨 下雨 雨水 yǔ 笔顺： 我 会写 们 我们 人们 men 笔顺： 自读课文，画出不熟悉的字词，多读几遍，把句子读通顺。 初步感知 下雨了， 雨点儿 淅沥沥 ， 沙啦 啦 。 青蛙说 ：“ 我 要 写 诗 啦 ！ ” 感知课文 注意红色字的朗读语气 情景表演 朗读比赛 小 蝌蚪 游过来说： “ 我要 给 你 当个小 逗号 。 ” 感知课文 kēdǒu gěi dòuhào 情景 表演 朗读 比赛 池塘里的水 泡泡 说： “ 我能当个小 句号 。 ” pào jù 感知课文 注意红色字体的朗读语气 荷叶上的 一串水 珠 说： “ 我们 可以 当 省 略 号 。 ” hé chuàn zhū yǐ shěng l ü è 感知课文 感知课文 青蛙的诗 写成 了： “ 呱呱 ，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱 …… ” 情景 表演 朗读 比赛 有感情地朗读课文，思考： 在 青蛙写诗的时候，都有谁来帮忙了？他们帮了什么忙？ 感知课文 小蝌蚪 水泡泡 一串水珠 在文中画出小蝌蚪、水泡泡和水珠说的话，联系文中插图，你认识逗号、句号、省略号吗 ？看书画出相关语句！ 学习课文 学习课文 ， 。 …… 逗号 句号 省略号 展开想象 青蛙在诗中都写了哪些内容？ 青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱 …… ” 青蛙的“呱呱”声中都在说什么呢？同学们，展开想象 ，替 青蛙写一首小诗 吧，然后推选学生上台表演 说几 句小诗，可以把课文的诗歌改编！ 展开想象 说一说： 大自然中的事物，还有什么可以当逗号、句号和省略号？ 拓展练习 池塘边的 风景那么 美好，小伙伴们那么热心，青蛙的诗终于写成了。它高兴极了！我们也为它感到高兴，是吧？分角色读课文。 课堂作业 课外作业 青蛙写诗时小蝌蚪来当逗号了，水珠来当句号，一串水泡泡当省略号， 那小 动物在作诗时，谁还能帮它们当标点符号呢 ？ 展开你丰富的 想象力，试 着写一首 诗在本子上，请父母指导，上学后评比诗句！