二年级主题班会策划汇编大全

二年级主题班会策划汇编大全

二年级主题班会策划汇编大全 二年级主题班会策划1‎ 一、活动目的 ‎1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。‎ ‎2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。‎ ‎3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。‎ 二、活动准备 第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。‎ 第二阶段：教师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生准备好自己的节目。同时，教师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。‎ 三、活动设想 在充满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。‎ 本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力、团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望。‎ 本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。‎ 四、活动过程 ‎(一)创设环境、感受时间 ‎(时光老人和钟姑娘匆匆赶到。)‎ 钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。‎ 钟姑娘、时间老人：孩子们好!‎ 师、生：时光老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参加我们的比赛。‎ 时光老人：全班孩子都到齐了吗?‎ 时光老人：孩子们，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。‎ ‎(两生演小品“时光老人的礼物”)‎ 时光老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么?(生说)‎ 钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。(3名学生朗诵诗歌“一秒歌”，其余的学生听。)‎ 创设情境：时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。‎ ‎(二)和时间赛跑、分享快乐 钟姑娘：你们能赛过我吗?(能)马上试试。孩子们，你们猜，时光老爷爷有多大年纪了?(生猜)‎ 钟姑娘：哇!你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。‎ ‎(学生上台展示自己的计算方法。)‎ 钟姑娘：你们确实比我们算得快，祝贺你们比赛获胜!‎ 时光老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们一定会节约大量的时间去做更多的事。‎ 生：时光老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧!‎ ‎(生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息，时光老人边听边作惊讶、高兴状，钟姑娘下去查看。)‎ 钟姑娘：叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们?‎ ‎(生说)时光老人：光会说不行，要拿出实际行动和我们较量较量。‎ 钟姑娘：对!和我们较量较量!‎ 生：好!较量较量。(班主任工作)‎ 班长：同学们，我们就用六分钟的时间做我们最想做的事，开始!‎ ‎(生分组活动，配乐《天地之间》，播放时间为6分钟。学生有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品……)‎ 时光老人：谁先说说你做了什么，做得怎样?‎ ‎(生汇报)时光老人：你们赛过了时间，你们赢了!(学生一片欢呼)‎ ‎[评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间，再让学生自由组合选做自己喜欢的事，比赛谁节约时间，每位学生经历了节约时间的过程，感受到节约时间的快乐。达到寓教于乐的目的。‎ ‎(三)展望未来，激励前进 时光老人：钟姑娘，孩子们朝气蓬勃，信心十足，我们是赢不了了。‎ 我们赶紧告辞吧。‎ 钟姑娘：孩子们，继续努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们较量!‎ 生：好!‎ 钟姑娘、时光老人：孩子们再见!‎ 生：时光老爷爷、钟姑娘再见!‎ 班长：同学们，听，21世纪正在呼唤我们的加入。‎ ‎(全班朗诵诗歌“21世纪的呼唤”)‎ 班长：请方老师同我们一起和时间赛跑吧?‎ 师：亲爱的同学们，我愿和你们一起努力前进，将时间远远地抛在我们后面，让他不停地追赶我们。‎ ‎[评析]在活动结束之际，钟姑娘、时光老人、老师给学生提出了希望，起到了很好的激励作用。‎ 五、教后反思 本次活动在以下四方面做得比较好：‎ ‎1、充分创设情境。在活动中，时光老人和钟姑娘担任主持人，时光老人的慈祥和钟姑娘的亲切让学生感到无拘无束，使课堂形成一种和谐的氛围;接下来观看小品《时光老人的礼物》，学生感受到时间的珍贵;诗歌朗诵《一秒歌》让学生对弹指之间的一秒有了更深的感受，从而下定决心珍惜每一分每一秒。‎ ‎2、寓教于乐。学生先和钟姑娘比赛算题，钟姑娘故意输了，学生初次尝到了成功的喜悦。接着学生用6分钟的时间做自己想做的事。学生自由选择活动的形式和内容。这些活动贴近学生生活，活动中课堂气氛达到了_学生争先恐后地比起来。学生通过自身以前与现在比或同学之间比，发现自己的速度确实提高了很多，还赛过了时间，全班同学再次沉浸在成功的喜悦之中。同学们在享受喜悦的同时，也认识到短短的几分钟可以做那么多的事情，‎ 达到自我教育的目的。课末，学生渐次朗诵诗歌《21世纪的呼唤》以及我的激励话语，让课堂师生相融、生声相融，使课堂的余音延留到生活中去。‎ ‎3、重视学生能力的培养。如搜集处理信息的能力、组织能力、听说能力及表演能力。培养了学生的参与意识，提高了他们的思想素质，他们的主动性、创造性得到充分的发展。‎ ‎4、整个活动充分体现了新课程理念：课堂以学生为主体以及自主、合作、探究的学习方式。‎ 二年级主题班会策划2‎ 一、活动方式：召开主题班会 二、活动目的：‎ ‎1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。‎ ‎2.知道粮食来之不易。‎ ‎3.懂得节约水电，要爱惜粮食。‎ 三、活动准备：‎ 学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。‎ 活动过程：‎ 一、谈话导入 亲爱的同学们，老师想让大家一起来背诵一首大家耳熟能详的古诗《锄禾》，老师给大家开一个头。‎ 二、认识水、电的重要性。‎ 人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。‎ 伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水!‎ 长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号应该从身边做起。‎ ‎4.让学生谈谈有何感想?请大家畅所欲言。‎ 请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。‎ 学生举例：‎ 如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。‎ ‎②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。‎ ‎③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。‎ ‎④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了……‎ ‎5、班主作引导全班同学算一个账：‎ 对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?‎ ‎(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)‎ 多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!‎ 主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节约。请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?制订措施：‎ ‎①做到随手关灯。‎ ‎②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。‎ ‎③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。‎ ‎④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。‎ ‎⑤开空调时把门窗关严。‎ ‎⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。‎ ‎⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。‎ ‎⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。‎ ‎6、班长宣读倡议书：‎ 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。‎ 三、粮食来之不易 ‎1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!‎ ‎(1)这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)‎ 板书：粮食来得不容易 ‎(2)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?‎ 板书：粮食与我们最亲密。‎ 四、诵读节约童谣。‎ 小朋友，别浪费，‎ 养成节约好习惯。‎ 小水滴，一滴滴，‎ 汇成江河长千里。‎ 小米粒，一粒粒，‎ 堆成粮堆高千米，‎ 一滴水，一粒米，‎ 积少成多了不起。‎ 吃光光、喝光光，‎ 一滴一粒都爱惜。‎ 好孩子，要牢记，‎ 勤俭节约最可贵。‎ 最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，爱惜粮食从现在开始!‎ 三、班主任小结：‎ 节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱，珍惜每一天。‎ 二年级主题班会策划3‎ 活动目的：‎ 感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。‎ 通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。‎ 活动准备：‎ ‎1、制作班会活动设计。‎ ‎2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》‎ ‎3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。‎ 活动时间：201_年11月30日 活动地点：多媒体教室 活动过程：‎ 一、引入 主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。【二年级感恩教育主题班会教案】二年级感恩教育主 题班会教案。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。‎ 下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!‎ 二、感恩父母 ‎(一)、感受父母的爱 主持人：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;‎ 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……‎ 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。‎ 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障;‎ 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。‎ 让我们一起感受伟大的母爱和父爱。‎ ‎1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位着名的孝子。‎ 二年级主题班会策划4‎ 一、班会目标：‎ ‎1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。‎ ‎2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。‎ 二、班会重点：‎ ‎1、说说自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。‎ ‎2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。‎ 三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。‎ 四、会前准备：‎ ‎1、召开中队干部会，讨论一年级班级的成绩和存在问题。‎ ‎2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。‎ ‎3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。‎ ‎4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。‎ 五、 班会过程：‎ ‎1、引入主题。‎ ‎2、回忆过去。‎ ‎(1)成绩与进步。‎ ‎(2)不足与问题。‎ ‎(3)制订班级目标。‎ 我们的目标 勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。‎ 勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。‎ 诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。‎ 快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。‎ ‎(4)巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据 活动后的收获与思考：‎ 二年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。‎ 二年级主题班会策划5‎ 一.活动目的：‎ ‎1.让学生感受新年的欢乐气氛。‎ ‎2.通过活动使学生了解新年的各种习俗。‎ ‎3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。‎ 二.活动地点：‎ 主会场：阶梯教室。‎ 分会场：二(3)班教室。‎ 三.活动准备：‎ ‎1.布置教室，体现节日气氛。‎ ‎2.主持人做好准备。‎ ‎3.准备好活动器材和奖品。‎ 四.活动过程：‎ ‎1.仪式：出旗，敬礼，唱队歌。‎ ‎2.班主任致新年贺词。‎ 亲爱的小朋友，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。张老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。‎ ‎3.齐唱《新年快乐》。‎ ‎4.新年习俗知识小竞赛。‎ ‎(1)你知道过年的来历吗?‎ ‎(2)中国人过新年有哪些习俗?‎ ‎(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?‎ ‎5.游戏：‎ ‎(1)、甲：成语连珠,‎ ‎(就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语，接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.)‎ ‎(2)、乙：冲破封锁线 ‎(在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。)‎ ‎(3)、甲：猜猜看 ‎(事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。)‎ ‎(4)、乙：小九九游戏，挺好玩的!‎ ‎(站上一圈人，从其中一个开始说，49，下一个赶紧答36，她再接着说68，下一个回答48，以此类推，谁说错了，就输了就受罚。)‎ ‎(5)、甲：踩气球。‎ ‎(一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。)‎ ‎(6)、乙：报纸时装表演!‎ ‎(每组派三名代表，两个制作，一个当模特。看看哪一组的设计精美。)‎ ‎(7)、甲：你开心，我开心 ‎(发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。然后念出来，不用写名字的。念出来一样很好玩的。)‎ ‎6.仪式：退旗，敬礼。‎ 五.纸条送祝福。‎ 各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。‎ 六.班主任总结。‎ 小朋友们，今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步。‎ 二年级主题班会策划1‎ 活动目标：‎ ‎1、通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。‎ ‎2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。‎ ‎3、使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。‎ 活动过程：‎ 一、小调查：‎ ‎1、你从几岁开始刷牙?‎ ‎2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙?‎ ‎3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗?‎ ‎4、现在为什么不用提醒了呢?‎ ‎5、你知道什么是习惯吗?‎ 二、习惯检测站 ‎1、看图 ‎(1)盼盼每天晚上都按课表整理书包，第二天的学习用具都带齐了。‎ ‎(2)小明自己不整理书包，经常忘记带学习用品。‎ ‎(3)请学生说说你喜欢谁，为什么?‎ ‎2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。‎ ‎3、我们来好看看谁养成的好习惯多。‎ ‎4、除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢?‎ 三、交流乐园 ‎1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组交流体会。‎ ‎2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，你是怎样养成这些好习惯的?‎ 四、成长计划 ‎1、想想我们身上有那些不良习惯呢?怎样改正?‎ ‎2、制定成长计划 ‎3、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。‎ 二年级主题班会策划2‎ 一、活动目的：‎ 通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。‎ 二、活动过程：‎ ‎(一)学生室内表演儿童剧 内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的'尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。‎ ‎(二)学生讲环保小故事，介绍环保知识 ‎1、《小雪豹的故事》‎ 小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。‎ ‎2、小实验 生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。‎ ‎60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。‎ ‎3、《明天怎样植树》‎ ‎21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。‎ 大约到__年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。‎ 学生根据这些资料自由发言，说说想法。‎ ‎(三)实践活动 ‎1、说说自己打算怎样保护周围环境。‎ ‎2、建立雏鹰环保假日小队。‎ ‎(四)班主任总结 我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。‎ 不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。‎ 二年级主题班会策划3‎ 教学目标：‎ ‎1、选取学生日常生活中的真实事例，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的学习习惯、自理习惯、安全习惯等，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。‎ ‎2、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。‎ 活动准备：‎ ‎1、调查学生在家的表现、节目落实、拍照或录像、自制课件等。‎ ‎2、准备比赛用的计时器和梳子、有鞋带的鞋子、书包及文具、有扣子的衣服、投影仪。‎ ‎3、会场布置：黑板以美术字显示班会主题，黑板下方画着和主题相关的图画。‎ 教学时间：1课时 活动过程：‎ 一、导入 同学们，你们好!从一年级开始，我们班就就进行了《好习惯，早养成》的主题教育，那你到底做得怎么样了呢?今天我们就通过这节班会来检查一下。今天这节班会由何睿杰和刘凌怡主持，下面让我们用最热烈的掌声请他们上台!‎ ‎①主持人合：同学们，大家下午好!我们今天班会的主题是(指大屏幕领全班读--好习惯，早养成。)要养成良好的习惯，就必须得做到(指大屏幕，领全班答--在家做个好孩子;在校做个好学生;在社会做个好公民。)‎ 二、活动开始 ‎(一)第一篇章：在家做个好孩子。‎ ‎②主持人甲：家庭是我们生命的摇篮，父母是我们的启蒙老师。中国有句古语：“百善孝为先”。父母含辛茹苦把我们养大，我们就应该孝敬父母。‎ ‎1、“孝心在行动”。‎ ‎(1)那么你在家里是怎样孝敬父母的呢?请举手回答。(主持人补充：除了这些，我们还要做到：不惹父母生气，不顶撞父母，听从父母教育;好的东西先给父母吃;记得父母的生日等。)(评语：真孝顺;真懂事;真有孝心;真是父母的贴心小棉袄等。)‎ ‎(2)这个学期一开学，我们学校就进行了“孝心在行动”的体验活动，我们的爸爸妈妈又是怎样评价我们的呢?请王老师给我们讲讲。(投影几份评价表，并请黎蓝雲上台展示奖状。)‎ ‎(2)自己的事情自己做。‎ 师导：前段时间到一些同学家走访，就听你们的家长说，你们长大了，懂事了，不仅懂得孝敬父母，还学会了自己的事情自己做，是真的吗?下面就请大家来展示一下。请主持人出题。‎ ‎③主持人乙：第一个展示项目：梳头。请想展示的女同学举手。(评价语言：表现真不错，真是自主管理小能手，奖励星一枚。)‎ 第二个展示项目：穿衣服。全班参与。请同学们先把红领巾解下来，把外衣准备好，要求是先穿好衣服后再戴上红领巾，清楚了吗?。准备--开始!‎ ‎④主持人甲：除了梳头和穿衣服，你还会做哪些自己的事情?(评语：真能干;真了不起;真不错;真值得我们学习等。)‎ ‎(二)第二篇章：在校做个好学生 ‎⑤主持人乙：学校是我们步入知识大门的阶梯，老师的辛勤劳动和循循善诱，早已在我们幼小的心灵中播下知识的种子和道德信念，教会了我们如何学习，怎样做人。因此我们在校一定要做个好学生。‎ 要养成在校做个好学生的习惯，得先从最起码的站姿和坐姿做起。从一年级开始，老师就要求我们要养成良好的站姿和坐姿。下面就来温习一下。请全班听口令：全体起立!稍息，立正，两手自然下垂，两脚微微张开成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目视前方!(主持人要仔细观察每个同学完成的每一步是否到位，及时给予表扬或是提示。)‎ 请坐!坐下时我们应该怎样?(全班齐答：头摆正，身坐直，脚放平，凳子和桌子保持适当的距离。)‎ ‎⑥主持人甲：作为学生，学习是我们的责任和义务，因此我们要养成良好的学习习惯。‎ ‎1、请看情景模拟展示《上课》。请王老师出题。‎ ‎2、从刚才的模拟展示中，你知道了什么?请举手。‎ ‎3、在课前和课后我们还应该养成哪些良好的学习习惯呢?请发言。‎ ‎⑦主持人乙：除了学习要有好习惯，在学校我们还应该养成说文明语，做文明事的好习惯。‎ ‎1、请你说出三句我们在学校经常使用的文明语。请举手。‎ ‎2、在学校我们应该养成哪些文明的行为习惯?请发言。‎ ‎(三)第三篇章：在社会做个好公民 ‎⑧主持人甲：社会是个大家庭，是检验我们行为习惯的大熔炉，我们做得好不好，在这里才真正的得到最充分的体现。因此，我们不光要做到在家是个好孩子，在校是个好学生，更重要的是要做到在社会是个好公民。‎ ‎1、那同学们平时是怎样做个好公民的呢?我们就来抽签答题检查一下。请何睿杰准备好抽签盒给同学们抽，请同学们把抽到的签给我。‎ ‎2、除了上面这些，我们还应该做到哪些呢?请王老师给我们补充讲讲。掌声有请!‎ ‎⑨主持人乙：看来，养成好习惯实在是太重要了，希望我们全班同学要向身边的榜样学习，养成更多的好习惯，改掉坏习惯。下面请王老师对我们这节班会作一下总结，大家欢迎!‎ ‎⑩主持人合：好习惯，早养成!“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让好习惯永远陪伴着我们吧!现在请大家拍起手来跟着我们唱《行为习惯拍手歌》，让我们把良好的行为习惯永远铭记在心中!‎ 你拍一，我拍一，小孩少打游戏机;‎ 你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋;‎ 你拍三，我拍三，进了教室要坐端;‎ 你拍四，我拍四，正确握笔写好字;‎ 你拍五，我拍五，有益书籍天天读;‎ 你拍六，我拍六，上下楼道请靠右;‎ 你拍七，我拍七，放学路队要整齐;‎ 你拍八，我拍八，诚实守信人人夸;‎ 你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣;‎ 你拍十，我拍十，做个文明好孩子 二年级主题班会策划4‎ 活动目标：‎ ‎1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。‎ ‎2、通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!‎ 活动过程：‎ 同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。因此我把此次班会的主题定为“我读书，我快乐”，现在我宣布本次主题班会现在开始!‎ ‎(一)追寻足迹 书是我们最知心的朋友，书是我们的老师，书让我们增长知识，书让我们真正快乐。从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢?‎ ‎《凿壁借光》‎ ‎(二)忆苦思甜 读书可以丰富我们的知识。读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子--(观看PPT)‎ 同学们，听了刚才的故事，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受?‎ ‎(三)读书快乐 快乐读书 ‎1、我最喜爱的一本书 同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。我们班级建立了自己的图书角，相信你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本?给大家介绍一下，好吗?‎ ‎2、好书推荐 一本好书将陪伴我们健康成长。下面我为大家推荐几本好书吧!《木偶奇遇记》 《绿野仙踪》‎ ‎3、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。‎ ‎4、设立读书勋章 设立了一个阅读章，宣布获章标准。‎ ‎(1)能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。‎ ‎(2)能背诵不少于15首古诗。‎ ‎(3)能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于6000字。‎ ‎(4)能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。‎ ‎(5)能在校级(或以上)组织的有关比赛中获奖。‎ 希望大家按照标准上的要求，不断努力，争章成功!‎ ‎(五)尾声 书，能让我们充满智慧;书，能让我们提高修养。让我们一起翱翔在书的海洋中，让我们和好书交朋友!最后，我们一起喊亮我们的口号--读书快乐，快乐读书!(学生集体高呼)‎ 书是我们的好朋友，书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。‎ 二年级主题班会策划5‎ ‎(一)班会目的：‎ ‎1.使学生知道一些简单的安全常识。‎ ‎2.使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。‎ ‎(二)活动地点： 教室 ‎(三)教育重点：学习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活常识，培养有关防范力。‎ ‎(四)班会流程：‎ 主持人：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主题班会“安全，生命的保护伞”现在开始。‎ ‎1、首先，请第一组同学上台为我们表演吧。‎ 第一组代表表演家中无人，陌生人来敲门的情景。甲生独白：今天星期天，爸爸妈妈都上姥姥家串门去了，剩我一个人在家先写作业吧。(这时门外有人敲门)。甲生：谁啊?乙生：我是你王叔叔啊快开门。甲生：王叔叔我怎么没见过你呢?乙生：我是你爸爸单位的新同事，快给我开门吧。甲生：我到底给不给他开门呢?‎ 主持人：同学们，你们帮他出出主意，到底应不应该给他开门，为什么呢。(学生发表意见)‎ 第一组接着表演，甲：“我爸爸出去了，一会就回来你先走吧，等爸爸回来了给你打电话。”乙：现在的人们防范意识真强，我连小孩也骗不了了。‎ 主持人：同学们，无论是你独自在家，还是在路上，遇到陌生人和你说话一定要小心，更不要相信他的话和他去别的地方。‎ ‎2、请第二组为我们表演。‎ 甲生：今天老师和同学们都去站队了，就我自己在屋里值日，正好我对这台电脑很感兴趣，趁着没人，我插上电看一看。(做插电动作)哎呀不好，我被电住了!做趴下的动作。‎ 乙生：我回来取红领巾。他在干什么?睡着了?哎呀，他被电住了。我来拉他，啊!(作动作)我也连电了。‎ 主持人：同学们，学生甲的做法对吗，学生乙的做法呢?我们接着向下看。‎ 学生丙：(进屋)不好。他们触电了。我要赶紧找一根干燥的木棒，把他们和电源分开。(作动作)拨打急救电话120。喂，是急救中心吗，我在石溪中心小学，我们班的二个同学触电了，快来救命啊。‎ 主持人：同学们，当有人触电时，我们不能用手去拉，而是要用干燥的木棒将电源打落，在打急救电话120求救，你们都记住了吗?‎ ‎3、主持人：请看第三组的表演(四人一人一句)‎ 小学生交通儿歌 一、红黄绿色三种灯，它的用途要记清：‎ 红灯停止黄灯禁，绿灯亮时方准行。‎ 二、斑马线，在路口，行人过街上面走;‎ 见到红灯停一停，绿灯亮时你再行。‎ 三、横过公路莫慌张，留心左右细张望;‎ 先看左方后看右，确保安全再通行。‎ 四、公路上，汽车跑，莫在路上疯打闹;‎ 玩球类，做游戏，千万别占车行道。‎ 五、见车辆，须避让，追扒扶车易伤亡;‎ 抛物击车无道德，强行拦车更不当。‎ 六、乘公汽，守秩序，先下后上别拥挤;‎ 头手切莫伸窗外，安全回家是第一。‎ 七、上下学，要站队，右侧通行莫忘记;‎ 一路纵队保持好，到家门口再离去。‎ 八、爱生命，遵交规，平安上学平安回;‎ 交通安全要牢记，做名优秀红领巾。‎ 主持人：同学们，听了刚才的儿歌，你有什么收获?现在我有几个问题，看谁能够抢答。什么灯亮时可以通行?穿过马路时要走什么?我们走路时要靠哪侧通行?‎ ‎4、主持人：同学们，大家都知道男生最爱玩鞭炮了，就在寒假的一天里，发生了这样的事情————‎ 学生甲：奶奶给了我很多压岁钱，我们买鞭炮放去吧!‎ 其他人：好啊，好啊，我们现在就去。‎ 学生乙：放在这放吧!看多漂亮!升到天空中去了。啊不好了，落到王大叔家的柴火垛里了，怎么办啊?‎ 学生丙：还等什么，快去通知大人，让大人拨打消防电话119啊，走快去。‎ 主持：同学们，如果你也爱放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果发生火灾要及时通知大人，拨打急救电话，千万不可以自己逞能救火，以免发生危险。‎ ‎5、主持人：通过同学们的表演，关于安全知识你有哪些收获?‎ ‎6、现在请我们的老师讲话。‎ 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。‎ 孩子们珍惜自己的生命，珍惜自己有限的时光，为自己和身边的人做些有意义的事情。‎ 二年级主题班会策划1‎ ‎　　【活动主题】‎ ‎　　自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。‎ ‎　　【活动对象小学二年级】‎ ‎　　【活动目的】‎ ‎　　1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。‎ ‎　　2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。‎ ‎　　3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。‎ ‎　　【活动过程】‎ ‎　　一、导入活动主题：‎ ‎　　2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个美丽的县 城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞?久久萦绕在我们心中。‎ ‎　　四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了，亲爱的同学们，‎ ‎　　你做好战胜地震的准备了么?‎ ‎　　二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。‎ ‎　　1、地震前应做哪些准备?‎ ‎　　学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。‎ ‎　　2、如何做好疏散准备?‎ ‎　　清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。‎ ‎　　三、地震时自救知识：‎ ‎　　1、地震时的避震原则是什么?‎ ‎　　(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。)2、地震时怎样自救?先让学生讨论交流，再做补充和总结。1只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。‎ ‎　　2、在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。‎ ‎　　3、在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。‎ ‎　　4、在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待 ‎　　地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。‎ ‎　　5、在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。‎ ‎　　6、一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心，沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、‎ 毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。‎ ‎　　四、地震后互救知识：‎ ‎　　1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。‎ ‎　　2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风(通气)的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治 ‎　　3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露 ‎　　被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。‎ ‎　　【活动小结】‎ ‎　　地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航!我们学校预计会在下周一、周二，进行防震减灾演习活动。希望同学们都能听从老师的指挥，确保演习活动的安全，千万不能在为了安全的演习中出现安全问题。‎ ‎　　二年级主题班会策划2‎ ‎　　活动目标：‎ ‎　　1、通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。‎ ‎　　2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。‎ ‎　　3、使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。‎ ‎　　活动过程：‎ ‎　　一、小调查：‎ ‎　　1、你从几岁开始刷牙?‎ ‎　　2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙?‎ ‎　　3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗?‎ ‎　　4、现在为什么不用提醒了呢?‎ ‎　　5、你知道什么是习惯吗?‎ ‎　　二、习惯检测站 ‎　　1、看图(1)盼盼每天晚上都按课表整理书包，第二天的学习用具都带齐了。‎ ‎　　(2)小明自己不整理书包，经常忘记带学习用品。‎ ‎　　(3)请学生说说你喜欢谁，为什么?‎ ‎　　2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。‎ ‎　　3、我们来好看看谁养成的好习惯多。‎ ‎　　4、除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢?‎ ‎　　三、交流乐园 ‎　　1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组交流体会。‎ ‎　　2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，你是怎样养成这些好习惯的?‎ ‎　　四、成长计划 ‎　　1、想想我们身上有那些不良习惯呢?怎样改正?‎ ‎　　2、制定成长计划 ‎　　3、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。‎ ‎　　二年级主题班会策划3‎ ‎　　【活动构想】‎ ‎　　今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。‎ ‎　　【活动目的】‎ ‎　　1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。‎ ‎　　2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。‎ ‎　　3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。‎ ‎　　【活动准备】‎ ‎　　1、拍摄校园短片。‎ ‎　　2、学生排练节目。‎ ‎　　3、准备形状各异的小卡片。‎ ‎　　【活动内容】‎ ‎　　活动分三大篇章：‎ ‎　　1、学校里;‎ ‎　　2、家庭中;‎ ‎　　3、社会上;‎ ‎　　4、写目标，表决心 ‎　　【活动过程】‎ ‎　　(一)短片导入 ‎　　1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看李老师都拍到了些什么?‎ ‎　　2、播放短片 ‎　　3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。‎ ‎　　小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。‎ ‎　　(二)学校里 ‎　　1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢?(指名说)‎ ‎　　2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊!接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧!‎ ‎　　3、生表演快板《牢记责任心》。‎ ‎　　(三)家庭中 ‎　　1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢?先请同学们看一个小品《烧鱼》。‎ ‎　　2、生表演小品《烧鱼》。‎ ‎　　3、姜祥：那你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢?(指名说)‎ ‎　　4、师小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。‎ ‎　　(四)社会上 ‎　　1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的责任。上个星期天，咱班的段璐平、闫靓两位同学去球场看球，咱们一起来听听他们是怎么看球的。‎ ‎　　相声：《看球》‎ ‎　　2、师：责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢?(指名说)‎ ‎　　(五)听故事 ‎　　1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任，现在咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自己负责的，(师说故事)‎ ‎　　2、小结：正是因为里根富有责任心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。关于责任心，自古就有许多人加以传授，老师收集了几条关于责任的名人名言，送给大家。(出示，齐读)‎ ‎　　(六)写目标，表决心 ‎　　这节班会课，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢?现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧!(展示)‎ ‎　　(七)班主任讲话 ‎　　同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了责任，才能有进步，才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起点燃。这节《责任伴我成长》主题班会到此结束。‎ ‎　　二年级主题班会策划4‎ ‎　　一、活动背景：‎ ‎　　在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起!‎ ‎　　二、活动目标：‎ ‎　　1、通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。‎ ‎　　2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。‎ ‎　　3、培养学生的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。‎ ‎　　三、活动准备：‎ ‎　　1、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。‎ ‎　　2、收集学生成长经历中的一些感恩事件。‎ ‎　　3、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。‎ ‎　　四、活动过程：‎ ‎　　(一)引入 ‎　　田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。‎ ‎　　黄培玉：在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;‎ ‎　　田林玉：有人为你指点迷津，让你明确前进的方向;‎ ‎　　黄培玉：甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……‎ ‎　　田林玉：你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。‎ ‎　　黄培玉：那么，你能不心存感激吗?你能不思回报吗?‎ ‎　　主持人合：下面，我宣布二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始!‎ ‎　　(二)学生诗朗诵《感谢你，父母》‎ ‎　　让我怎样感谢你啊, 我的父母 ‎　　当我走向你的时候 ‎　　我原想捧起一片雪花 ‎　　你却给了我整个雪山 ‎　　让我怎样感谢你, 我的父母 ‎　　当我走向你的时候 ‎　　我原想拾起一朵浪花 ‎　　你却给了我整个长江 ‎　　让我怎样感谢你, 我的父母 ‎　　当我走向你的时候 ‎　　我原想拥有一丝阳光 ‎　　你却给了我整个温暖的冬天 ‎　　(三)讲述感恩事件 ‎　　黄培玉：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;‎ ‎　　田林玉：有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……‎ ‎　　黄培玉：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。‎ ‎　　田林玉：请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。‎ ‎　　(四)唱感恩 ‎　　田林玉：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。‎ ‎　　(五)感恩方法大奉献 ‎　　黄培玉：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。‎ ‎　　1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。‎ ‎　　2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。‎ ‎　　3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。‎ ‎　　4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。‎ ‎　　5、为父母分担一些家务和烦恼。‎ ‎　　6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。‎ ‎　　7、每天反思，学会对父母说“对不起”。‎ ‎　　8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。‎ ‎　　……‎ ‎　　(六)展示礼物 ‎　　田林玉：下面，请同学们把自己精心准备的礼物拿出来展示一下，并说说你打算怎么对父母说。‎ ‎　　(七)教师总结 ‎　　孩子们，你们长大了!看到你们的展示、听到你们的话语，我知道你们都能体会到父母的辛苦。在我们身边，还有很多帮助我们的人：有老师、朋友、同学、甚至是陌生人。对他们，我们都应该学会感恩。从今天起，让我们都有一颗感恩的心，做个会感恩的人好吗?‎ ‎　　主持人合：二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会活动到此结束!‎ ‎　　二年级主题班会策划5‎ ‎　　教学目标：‎ ‎　　1、选取学生日常生活中的真实事例，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的学习习惯、自理习惯、安全习惯等，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。‎ ‎　　2、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。‎ ‎　　活动准备：‎ ‎　　1、调查学生在家的表现、节目落实、拍照或录像、自制课件等。‎ ‎　　2、准备比赛用的计时器和梳子、有鞋带的鞋子、书包及文具、有扣子的衣服、投影仪。‎ ‎　　3、会场布置：黑板以美术字显示班会主题，黑板下方画着和主题相关的图画。‎ ‎　　教学时间：1课时 ‎　　活动过程：‎ ‎　　一、导入 ‎　　同学们，你们好!从一年级开始，我们班就就进行了《好习惯，早养成》的主题教育，那你到底做得怎么样了呢?今天我们就通过这节班会来检查一下。今天这节班会由何睿杰和刘凌怡主持，下面让我们用最热烈的掌声请他们上台!‎ ‎　　①主持人合：同学们，大家下午好!我们今天班会的主题是(指大屏幕领全班读--好习惯，早养成。)要养成良好的习惯，就必须得做到(指大屏幕，领全班答--在家做个好孩子;在校做个好学生;在社会做个好公民。)‎ ‎　　二、活动开始 ‎　　(一)第一篇章：在家做个好孩子。‎ ‎　　②主持人甲：家庭是我们生命的摇篮，父母是我们的启蒙老师。中国有句古语：“百善孝为先”。 父母含辛茹苦把我们养大，我们就应该孝敬父母。‎ ‎　　1、“孝心在行动”。‎ ‎　　(1)那么你在家里是怎样孝敬父母的呢?请举手回答。(主持人补充：除了这些，我们还要做到：不惹父母生气，不顶撞父母，听从父母教育;好的东西先给父母吃;记得父母的生日等。) (评语：真孝顺;真懂事;真有孝心;真是父母的贴心小棉袄等。)‎ ‎　　(2)这个学期一开学，我们学校就进行了“孝心在行动”的体验活动，我们的爸爸妈妈又是怎样评价我们的呢?请王老师给我们讲讲。(投影几份评价表，并请黎蓝雲上台展示奖状。)‎ ‎　　(2)自己的事情自己做。‎ ‎　　师导：前段时间到一些同学家走访，就听你们的家长说，你们长大了，懂事了，不仅懂得孝敬父母，还学会了自己的事情自己做，是真的吗?下面就请大家来展示一下。请主持人出题。‎ ‎　　③主持人乙：第一个展示项目：梳头。请想展示的女同学举手。(评价语言：表现真不错，真是自主管理小能手，奖励星一枚。)‎ ‎　　第二个展示项目：穿衣服。全班参与。请同学们先把红领巾解下来，把外衣准备好，要求是先穿好衣服后再戴上红领巾，清楚了吗?。准备--开始!‎ ‎　　④主持人甲：除了梳头和穿衣服，你还会做哪些自己的事情?(评语：真能干;真了不起;真不错;真值得我们学习等。)‎ ‎　　(二)第二篇章：在校做个好学生 ‎　　⑤主持人乙：学校是我们步入知识大门的阶梯，老师的辛勤劳动和循循善诱，早已在我们幼小的心灵中播下知识的种子和道德信念，教会了我们如何学习，怎样做人。因此我们在校一定要做个好学生。‎ ‎　　要养成在校做个好学生的习惯，得先从最起码的站姿和坐姿做起。从一年级开始，老师就要求我们要养成良好的站姿和坐姿。下面就来温习一下。请全班听口令：全体起立!稍息，立正，两手自然下垂，两脚微微张开成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目视前方!(主持人要仔细观察每个同学完成的每一步是否到位，及时给予表扬或是提示。)‎ ‎　　请坐!坐下时我们应该怎样?(全班齐答：头摆正，身坐直，脚放平，凳子和桌子保持适当的距离。)‎ ‎　　⑥主持人甲：作为学生，学习是我们的责任和义务，因此我们要养成良好的学习习惯。‎ ‎　　1、请看情景模拟展示《上课》。请王老师出题。‎ ‎　　2、从刚才的模拟展示中，你知道了什么?请举手。‎ ‎　　3、在课前和课后我们还应该养成哪些良好的学习习惯呢?请发言。‎ ‎　　⑦主持人乙：除了学习要有好习惯，在学校我们还应该养成说文明语，做文明事的好习惯。‎ ‎　　1、请你说出三句我们在学校经常使用的文明语。请举手。‎ ‎　　2、在学校我们应该养成哪些文明的行为习惯?请发言。‎ ‎　　(三)第三篇章：在社会做个好公民 ‎　　⑧主持人甲：社会是个大家庭，是检验我们行为习惯的大熔炉，我们做得好不好，在这里才真正的得到最充分的体现。因此，我们不光要做到在家是个好孩子，在校是个好学生，更重要的是要做到在社会是个好公民。‎ ‎　　1、那同学们平时是怎样做个好公民的呢?我们就来抽签答题检查一下。请何睿杰准备好抽签盒给同学们抽，请同学们把抽到的签给我。‎ ‎　　2、除了上面这些，我们还应该做到哪些呢?请王老师给我们补充讲讲。掌声有请!‎ ‎　　⑨主持人乙：看来，养成好习惯实在是太重要了，希望我们全班同学要向身边的榜样学习，养成更多的好习惯，改掉坏习惯。下面请王老师对我们这节班会作一下总结，大家欢迎!‎ ‎　　⑩主持人合：好习惯，早养成!“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让好习惯永远陪伴着我们吧!现在请大家拍起手来跟着我们唱《行为习惯拍手歌》，让我们把良好的行为习惯永远铭记在心中!‎ ‎　　你拍一，我拍一，小孩少打游戏机;‎ ‎　　你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋;‎ ‎　　你拍三，我拍三，进了教室要坐端;‎ ‎　　你拍四，我拍四，正确握笔写好字;‎ ‎　　你拍五，我拍五，有益书籍天天读;‎ ‎　　你拍六，我拍六，上下楼道请靠右;‎ ‎　　你拍七，我拍七，放学路队要整齐;‎ ‎　　你拍八，我拍八，诚实守信人人夸;‎ ‎　　你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣;‎ ‎　　你拍十，我拍十，做个文明好孩子。‎